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特级教师手把手教授“体验式”家长会！说起开家长会，近几年在幼教圈流行起了“体验式家长会”，它摆脱了传统家长会老师的一言堂，创造大量机会让家长不断亲身体验，在体验中产生自我反思、互相交流等效果，甚至达到改变家长固有的传统教育观念的目的。那么体验式家长会该如何开展呢？今天跟着特级教师匡欣老师来学习一下如何开展体验式家长会。推荐丨花花童鞋微信号：youshikoudai009体验式家长会流程1.相互认识（10分钟）此环节为家长们提供了介绍自己以及拥有的优势资源的机会，每当有新成员加入班级时，家长会都可以从这个环节开始。为避免家长在自我介绍时过于自由发挥而拖延时间，教师可以提供家长如下的自我介绍句式建议，也可以让家长通过发生在自己身上真实、感人的教育故事或具有的特长能力来介绍自己。我是____的爸爸(或妈妈），在______(单位)工作，非常有幸成为_______这个大家庭中的一员，我可以为班级提供______的服务。请大家多多关照！如果是新生家长会，或者班里有新教师加人，新教师也需要精心设计自我展示的内容。在欢迎新朋友加入时，教师要注意把握欢迎词的尺度，时间、语句都要适中，过于热情会令老生家长不舒服，过于平淡又会让新生家长难以产生归宿感。这也就是大家平常所讲的语言的艺术性。2.欣赏《采帧集》相册（时间灵活）这个流程一般放在家长会正式开始之前，先到达班级的家长可以先欣赏早已摆放在座位上的《采帧集》相册，家长间也可以相互传阅欣赏。正式进人家长会流程时，留5分钟时间请个别家长就这本相册谈谈自己的感想。《采帧集》相册里放的是班级几位教师平时与幼儿朝夕相处时抓拍的照片，内容包括幼儿在园的生活场景、游戏和学习场景、与同伴交往的场景、参加体能锻炼的场景、参加生日会的场景、参加大中小型活动的场景等。教师在电脑上给每个幼儿建立电子文件夹，将个人的、集体的照片分别存放在幼儿个人的文件夹里，并在每张照片上用精炼的文字记录镜头背后的故事、时间、地点等，这个过程折射出教师对幼儿的热爱和教师这个职业的奉献特性。每个幼儿在人读幼儿园的三年中会得到6本珍贵的成长相册。教师可与当地照相馆沟通将电子相册制成实物的要求和费用，然后向家长进行调查，提供样册给家长看，让家长自愿选择是否付费制作。对于不要求制作相册实物的家长，可以考虑让其将电子照片拷贝回去。家长在分享观看《采帧集》的感受时往往被感动得热泪盈眶，记得一位爸爸曾经这么说:“孩子如今快4岁了，我也给他拍了无数的照片，只是都存在了电脑里，虽然也给孩子做过几本艺术照相册，但都是照相馆做的，哪有这样耐心地做过如此精美和珍贵的相册。我建议全体家长起立，用深深的一鞠躬感谢亲爱的老师们，她们是真心爱着孩子。”还有一位妈妈用哽咽的声音说:“我女儿是班上安全感最差的小女生，相册记录了她曾在老师身边度过了近2个月的惶恐时期。每翻一页就看到我女儿进步一点的身影，我很激动，老师比妈妈耐心一百倍，我永远感谢老师们！”这位妈妈说完已泣不成声。是的，这一本本相册牺牲了教师们许多时间、耗费了他们很多精力，张张照片和字字句句也都饱含着他们对每个孩子的深切关注。相信数年后，已经长大成人的孩子们再次翻阅这些相册时，依然能感受到来自幼儿园启蒙老师的浓浓爱意。3.体验游戏(30分钟）教师在正式召开家长会之前，按照班级家长人数，相对平均地将家长分成四个或四个以上小组，可以事先取好小组名称，也可以把“小组取名”作为一个环节放人家长会的流程中去。教师根据游戏需要决定家长参与游戏的方式，如两个小组合并为一个组进行竞赛游戏，或者四个组共同参加集体游戏，尽量避免以每个小组为单位参加游戏，因为会耽误许多时间。游戏环节的设置并不是为游戏而游戏，而是为了让家长更直接或更直观地体会游戏背后的寓意。因此，游戏应符合家长会主题的需要。教师在交代游戏方法及规则时，要语言精练、语速平稳，尽量让每位家长听清楚玩法及规则，还可以请个别家长进行示范，让游戏玩法及规则一目了然。4.话题讨论(40分钟）教师可以在召开家长会之前向全班或全年级家长调研感兴趣的话题，然后由各年级组的教师根据调查结果和班级实际现状进行取舍和话题的最终确定。在确定话题的过程中要把握话题的时代感、可操作性、年龄特征和价值观。话题确定后，教师要查阅和收集相关资料，夯实自己的专业知识。每个家长小组选择的话题最好各不相同，这样既可以节省时间，又可以使全体家长在短短的两个小时里获得更多的信息和达成共识。话题讨论的时间最好控制在15到20分钟，各小组派代表分享讨论结果时，时间控制在5分钟以内。家长会在预定时间里结束也是保证质量的关键。教师对话题的小结和提炼不仅要紧扣主题，还要充分显示出专业性，达到“用敬业感动家长、用情感打动家长和用专业引领家长”的目的，促使家园共育获得事半功倍之效。5.观看视频或数字故事（15分钟）教师在开家长会之前一定要检查音频和视频是否可以正常播放，音量是否合适，还要做好电脑设备中途发生故障的补救措施。有些视频需要配合灯光效果，因此家长会前要指定专人关灯、点蜡烛等。视频不仅仅是本书提供的这些，读者也可以根据本园的需要自己拍摄视频，如将幼儿园厨师凌晨赶到幼儿园，为幼儿制作点心的过程拍摄下来（凸显厨师的工作时间及做点心的用心）；也可以将幼儿园清洁人员清洗马桶、打扫卫生的情况拍摄下来;还可以将暑期对幼儿园进行全面装修的过程拍摄下来（凸显装修材料的环保性和装修时投人的财力和人力）。还可以在网上搜索下载能够反映时代性的新闻片或其他类型的视频使用，或将符合家长会主题需要的经典绘本制作成数字故事等。以上1-5流程所需时间共计约105分钟，建议将一场体验式家长会控制在2个小时以内完成。6.检视成果这是召开完体验式家长会后的延伸活动。教师可以邀请个别有意愿、有能力撰写会后感受或体会的家长积极投稿，将稿件上传至幼儿园网站、班级微信群或张贴在“家长园地”布告栏上；也可以在班级微信群里发起实时的感悟分享和探讨。在班级微信群使用之前，园方最好带领教师和家长共商和制定“微信平台管理办法”，确保日后各班在使用微信群时是积极、正面的。还可以把全班家长分成若干个“关注小组”，班主任在两周时间内与每个“关注小组”进行深人的对话，做到有机会关注每个家庭。具体做法可以是每天约4名家长到幼儿园与班主任进行交流(在班级内设立“家长交流中心”,可以与教室里某个区域结合使用），交流的内容可以是本周工作重点、幼儿的发展情况或其他。如本周刚开完家长会，教师就可以与当天来的家长谈论家长会的感受、建议等。更重要的是，会后各家委会的小组长应在组内发起相关督促，如：培养孩子早睡早起的习惯;每晚19:00-21:00，家长远离手机，用心陪伴孩子等家长会上达成共识的内容。注：体验式家长会的流程是相对固定的，老师可以根据本园的实际情况进行增减，也可以将流程的顺序作适当调整。但“游戏”、“视频”及“讨论和分享话题”是体验式家长会的精华，读者可以在此基础上完善和再创造，创造性地发扬体验式家长会的优势。资料来源：幼师口袋APP