小学五年级语文教研组教育工作计划

小学五年级语文教研组教育工作计划一、教导思想以新课程理念教导教育的革新，重视每一个学生的展开，为学生的展开效劳。坚持以教师观念的改变，促教育方法的革新，以教师本质的进步，促讲堂教育效益的进步，进一步增强教育的生机，到达厚实双基，重视才能，展开立异认识和才能的教育方针。使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文。二、首要作业重点：1、以新课程理念的施行带动教育观念的改变和教育方法、学习方法、教育点评的革新。2、以进步讲堂教育质量为柱石，确保五年级语文的教育教育质量。3、以教育监测为根底，切实做好教育剖析和点评，促进教师自我反思。4、积极参加校本训练，仔细学习理论性文章和有关经历。5、展开有关教育经历的沟通（事例沟通，教研组上课、评课，教育经历沟通等）。三、作业措施1、严厉备课组作业的进程办理，组内仔细备课，加强语文教育研究，扎厚实实地做好语文常识的教授、学生爱好的培育。经过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业修改与学生教导等活动，把教研作业落到实处，进步语文学科教育效益与质量。2、教研活动考究实效，进步质量。教研组活动应加强目的性，深入研究讲堂教育形式，加强可操作性，斗胆探究，勇于实践，力求务实。3、增强科研认识，构建习惯学生展开的教育理念。4、展开一次钢笔字书写比赛和阅览比赛。（详细时刻另定）5、在执行“减负”精力的一起，对语文作业作以下要求：要精选操练，重视操练的有效性。要分层操练，重视学生学习才能的差异性。短期阅览与长时间阅览相结合，重视定量有恒，不断堆集。6、要求建立学习的观念，组内每位教师每周学习一篇教育教育文章，并上交资料，引荐好文章相互传阅。7、每位教师在教研组内上一节教研课，课后团体评论评议。