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期末2卷一、选择题(每题2分，共46分)1．初中生物七年级上人教版期末2卷乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（）A．生物的生长和繁殖B．生物对外界刺激作出反应C．生物能排泄废物D．生物需要呼吸【专题】选择题【难度】易【分析】自然界中的生物具有一定的特征，生物的特征是区别与非生物的重要标志，分析解答．【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．乌贼遇到敌害时，会喷出墨汁，把周围的海水染黑，趁机逃命，体现了生物能对外界刺激作出反应．故选：B．【点评】解此题的关键是理解生物的特征，属于基础考查．2．初中生物七年级上人教版期末2卷完成下列活动不需要使用调查方法的是（）A．全国性人口普查B．中学生对网络游戏的看法C．某一保健品的市场销售预测D．人物外貌特征描写【专题】选择题【难度】易【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．【解答】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．人口普查、中学生对网络游戏的看法、某一保健品的市场销售预测，都属于调查法；人物外貌特征描写属于观察法．故选：D．【点评】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．3．初中生物七年级上人教版期末2卷生物形态结构总是与生长的环境相适应的．某地区春季低温潮湿，夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表．下列推断正确的是（）项目表面积（mm2）表皮厚度（μm）甲型叶29214乙型叶14424A．甲型叶生长在春季，利于光合作用B．乙型叶生长在春季，利于光合作用C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用【专题】选择题【难度】中【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．甲型叶表面积大，可以接受更多的阳光，适应生活在光照较弱春季；同时表面积大表皮厚度小，保水能力弱，蒸腾作用强，适合生长在低温潮湿的夏季．乙型叶表面积较小，接受光照较少，适合生长在光照强烈的夏季；表面积小表皮厚度大，保水能力强，蒸腾作用弱，适合生长在高温干旱的夏季．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．4．初中生物七年级上人教版期末2卷下列语句可以完整描述出一个完整的生态系统的是（）A．一片农田里所有的小麦B．一片草原上所有的羊群和狼C．一片树林中的所有树木、昆虫和蘑菇D．一条河流周边的环境及其生活在河流中全部生物【专题】选择题【难度】易【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．【解答】解：生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，它包括生物部分和非生物部分．A、B、C三选项都只有生物部分，构不成生态系统；D选项既包括河流周边的环境，又包括河流中全部生物，能够构成一个完整的生态系统．故选：D．【点评】理解掌握生态系统的概念．5．初中生物七年级上人教版期末2卷下列关于生物圈的叙述，不正确的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈是动物和植物统一的整体C．生物圈是地球上所有生物的家D．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和【专题】选择题【难度】中【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．【解答】解：A、生物圈是最大的生态系统，A正确；B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，动物和植物仅是生物圈的一部分，B错误；C、生物圈是生物生存的家园，C正确；D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，D正确；故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．6．初中生物七年级上人教版期末2卷如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是（）A．操作的第一步便是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜B．在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动C．更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈D．如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋【专题】选择题【难度】中【分析】在视野中的物像是实物的倒像；显微镜的放大倍数变大时，在显微镜下看到的细胞体积变大、数目变少、视野变暗．【解答】解：由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像．所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．视野中的物像位于左下方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动到视野的中央．显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小；因此，上图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，很明显的是向左下方移动装片，再换用高倍物镜．A、操作的第一步便是向左下方移动装片，再换用高倍物镜．故A错误．B、在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动，然后在更换高倍物镜．故B正确．C、更换物镜之后，视野光线变暗，所以应该换用大光圈．故C错误．D、如果更换物镜之后，物像模糊，可调节细准焦螺旋，使得物像清晰．故D错误．故选：B【点评】解题的关键是知道视野中物像的特点，在视野中的物像是实物的倒像；及显微镜的放大倍数发生变化时，在显微镜下看到的细胞体积、数目以及视野亮度的变化．7．初中生物七年级上人教版期末2卷制作口腔上皮细胞临时装片时，要用生理盐水，其作用是（）A．分离口腔上皮细胞B．避免细胞死亡C．保持细胞的形态D．杀死细胞【专题】选择题【难度】易【分析】制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的注意事项，先滴的是0.9%生理盐水，细胞吸水或失水的原理：细胞的浓度大于周围溶液的浓度时吸水．反之失水．【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．故选：C【点评】解答此类题的关键是理解滴生理盐水为什么会保持细胞的原有形状．8．初中生物七年级上人教版期末2卷在用低倍显徽镜观察人的口腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物像分别如图所示．你认为观察效果最好的（）A．B．C．D．【专题】选择题【难度】易【分析】本题考查的是用显微镜观察人的口腔上皮细胞，首先明确实验步骤．【解答】解：制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：滴→刮→抹→盖→染A、此图中出现了气泡，影响观察，故不符合题意．B、此图中细胞排列均匀，清晰、不重叠，观察效果好，故符合题意．C、此图中细胞出现了重叠现象，影响观察，故不符合题意．D、此图中细胞没有涂抹均匀，不清晰，影响观察，故不符合题意．故选：B【点评】显微镜下物像的特征是考查的重点，可通过分析实验步骤来理解．9．初中生物七年级上人教版期末2卷一个成年人约有180万亿个体细胞组成，这些细胞（）A．大小相似B．形态相似C．基本结构相似D．功能相似【专题】选择题【难度】易【分析】细胞是人体进行生命活动的基本单位．【解答】解：人体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，人体的细胞结构相似，都有细胞膜、细胞质、细胞核；但大小、形态和功能各不相同，刚形成的细胞较小，成熟的细胞较大；起保护作用的上皮细胞一般是扁平状的，肌肉细胞多是纺锤状的等；上皮细胞有保护作用，肌肉细胞能收缩和舒张，神经细胞能产生和传导兴奋等等．可见构成人体的细胞结构相似，大小、形态、功能各不相同．故选：C【点评】解题的关键是知道人体各组织的作用．10．初中生物七年级上人教版期末2卷经过细胞分裂产生的两个新细胞与原来细胞所含有的染色体数目相比（）A．成倍增加B．不变C．减少一半D．没有规律【专题】选择题【难度】易【分析】此题是考查对细胞分裂的理解．细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，分析解答．【解答】解：细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．故选：B．【点评】解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的分裂过程及各结构的变化，应注意生物体在形成精子或卵细胞的分裂过程中，细胞中的染色体都要分开，即每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．11．初中生物七年级上人教版期末2卷下列关于如图所示的细胞发生的一系列变化中，叙述正确的是（）A．过程①表示细胞质先平均分成两份B．过程②表示细胞分化C．过程③产生了不同的组织D．过程③中遗传物质发生了变化【专题】选择题【难度】中【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．（4）图中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①表示细胞分裂；②过程中细胞数目不变，细胞体积由小变大，因此②过程表示细胞生长；③过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此③表示细胞分化过程．【解答】解：A、过程①表示细胞分裂，细胞分裂时细胞核先平均分成两份而不是细胞质先平均分成两份，错误；B、过程②表示细胞生长，而不是表示细胞分化，错误；C、细胞分化形成组织，因此过程③产生了不同的组织，正确；D、细胞分化过程中遗传物质不变，因此过程③中遗传物质不会发生了变化，错误．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的概念和特点．12．初中生物七年级上人教版期末2卷如图所示植物的结构中，属于组织的是（）A．B．C．D．【专题】选择题【难度】易【分析】细胞：除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞．组织：是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构