搜索
管理学MANAGEMENT管理者如何有效地管理其组织？请学管理学主讲管理学和人力资源管理课程简介本课程围绕着“管理者如何有效管理其组织”，系统讲授管理基本知识。主要内容包括：基础篇：管理和管理学、管理者的职责和素质要求、管理思想的演变、决策及其过程；职能篇：目标确定、计划制订、组织设计、领导艺术、沟通技巧、激励原理、控制基础您想生活美满幸福、事业飞黄腾达吗？——请学管理学！课程体系第一章管理总论案例教学法:案例分析管理辩论赛:管理是科学还是艺术第二章管理的今昔案例分析第三章计划决策模拟游戏课程体系第四章组织案例分析团队练习第五章领导案例分析\教学片第六章控制综合案例分析第一章绪论一、典型管理案例----国家、企业、家庭和个人二、管理的概念与内涵三、管理的重要性四、管理者五、管理学的特性六、教与学的方法和要求七、教材参考书与课外阅读八、练习与思考一、典型管理案例----国家、企业、家庭和个人1、古代管理实践活动和成果埃及的金字塔建于４５００年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，“世界古代七大奇观之一”。金字塔闪耀着古埃及人民智慧和力量的光芒。直到今天，规模宏大、建筑神奇、气势雄伟的金字塔依然给人留下许多未解之谜。2、中国万里长城中国的长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。汉、明两代又曾大规模修筑。其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。长城东起山海关，西到嘉峪关，全长约6,700公里，中国万里长城是世界上修建时间最长，工程量最大的冷兵器战争时代的国家军事性防御工程，凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中华民族的象征和骄傲。3、“世界第一CEO”-----杰克·韦尔奇如果说管理是门艺术，那么杰克·韦尔奇必定是位艺术大师。很少有人能像他一样如此充分地演绎管理艺术，而能像他一样使管理艺术不断结出丰硕果实的人则更是少而又少。20年来，他领导着通用电气公司(GE)创下一个接一个的收购和利润的纪录，使通用电气公司成为世界上最大的多元化公司，他自己也被誉为“世界第一CEO”。韦尔奇管理思想的精髓主要体现在5个方面：创新、无边界管理、数一数二、质量管理、企业文化。而这5个方面也正是目前国内企业发展的软肋所在。1989年美国《财富》杂志介绍杰克·韦尔奇的人格特征和经营理念时，将其归纳为以下六点：第一，掌握自己的命运，否则将受人掌握；第二，面对现实，不要生活在过去或幻想之中；第三，坦诚待人；第四，不要只是管理，要学会领导；第五，在被迫改革之前就进行改革；第六，若无竞争优势，切勿与之竞争。4、海尔集团----张瑞敏张瑞敏，海尔集团董事局主席兼首席执行官，24年来，海尔集团已由一个亏空147万元的集体小厂，发展成为2007年全球营业额1180亿元的中国家电第一品牌，并在全世界获得越来越高的美誉度。2008年3月，海尔第二次入选英国《金融时报》评选的“中国十大世界级品牌”。在管理实践中，张瑞敏将中国传统文化精髓与西方现代管理思想融会贯通，“兼收并蓄、创新发展、自成一家”，创造了富有中国特色、充满竞争力的海尔文化。从“日事日毕、日清日高”的OEC管理模式，到每个人都面向市场的市场链管理，到“人单合一”的发展模式，再到卓越运营的商业模式,张瑞敏在企业管理上的不断创新赢得了世界管理界的高度评价。到目前为止先后有美国的哈佛大学和南加州大学，瑞士洛桑国际管理学院，法国的欧洲管理学院、日本神户大学等商学院共做了十六个案例，涉及企业兼并、财务管理、企业文化等方面，特别是颇具权威的瑞士洛桑国际管理学院为海尔做的“市场链”案例已被纳入欧盟案例库。信息化时代，海尔开始了信息化流程再造，着力打造卓越运营的商业模式，被管理界称为是“海尔的信息化革命”。课堂讨论：家庭管理与个人管理1.家庭是否也有兴衰的问题？如果有,是否与管理有关,为什么？2、个人需要管理吗？该如何管理？二管理的概念与内涵管理无时不在,无处不有:国家、企业、家庭、个人与管理密不可分。在一个组织中存在：OperativeManager问题何时需要管理?问题透视:以下哪些为管理活动部队中班长与战士谈心企业的主审计师对财务部门进行检查钢琴家制定自己的练习计划医院的外科主任主持会诊结论:有两个或两个以上的人;有一致认可的共同目标.[讨论题]二为什么需要管理?为什么需要管理[思考题]为什么作为个人也需要管理？投入人的资源无限的有限的矛盾协调人的欲望[讨论题]有哪些可能的协调方法？[思考题]是否可能不劳而获？人类的难题如何协调人类欲望的无限性与所拥有的资源的有限性之间的矛盾管理产生的根本原因是:人的需求的无限性与资源的有限性之间的矛盾.管理的功能:通过科学的方法来提高资源的利用率,从而达到有限资源实现尽可能多的渴望.[讨论题]管理是什么？结论：需要对管理进行多角度分析每一个问题的正确答案是多而不是一。对于同一个问题，从不同的角度出发，可得到不同的答案对于什么是管理，不同的人由于其所处的环境、所受的教育不同，会有不同的认识观念决定行为。由于对于同一事物，不同的人有不同的认识，因此面对同一事物，不同的人会采取不同的行为在实际工作中，每一个人都将按照自己对管理的认识来开展或对待管理工作。要了解管理，并就如何进行有效的管理达成共识，就必须对管理进行多角度的全面分析管理的概念综合各个观点，管理是指：一个组织在特定的环境下实现该组织的目标和战略，通过调整、重组组织结构，实施决策、计划、领导、激励、沟通、控制、创新等职能，合理配置和有效使用资源，形成组织内各部分的协同作用，以实现组织预定目标的过程。管理的特征1、管理的实质管理工作的形式吃饭应酬——公关开会讨论——决策计划组织——分配资源与人谈话——做思想工作审核签字——监督把关考核奖惩——激励从管理工作的表现形式看，管理工作确实呈现出了多样化现象而且正是由于管理工作表现形式的多样化，使人们在面对管理时会觉得无从着手，难以理解。结论1：从形式上看，管理是一个说不清楚的东西管理工作的内容分析公关——协调组织与组织之间关系；决策——协调目标之间、现状与目标之间关系；计划——协调目标与资源、活动与活动之间关系沟通——协调人与人、组织与组织之间关系；考核——协调计划与实绩之间关系从管理工作的内容看，不管管理工作有多少种表现形式，其实质内容都是一样的，那就是协调。管理工作表现形式的多样化是由于管理协调对象的多样化所导致的。结论2：从内容上看管理就是协调。可见，每一项管理职能，每一种资源都要进行协调，协调的中心是人。2、管理的衡量标准—效率与效果1.效率(efficiency)“正确的”做事处理事情过程中所涉及的方式,方法,时间,代价,难易,速度;2.效果(effectiveness)做“正确的”事所涉及的事情是否应该,是否正确.与期望相关;结论：有效的管理：做好对的事，即讲究效率，讲效果。作为一个组织：管理追求效率和效果，追求效益。因此，要做好对的事，不仅要进行目标的识别与判断，而且要注意方式方法的使用。3、管理的手段—如何做好对的事过程性：管理是一个由四大职能所构成的一个循环往复的过程。反馈计划工作组织工作领导工作控制工作计划工作组织工作领导工作控制工作计划工作组织工作领导工作控制工作计划工作组织工作领导工作控制工作有限资源管理目标如何有效实现目标低浪费（讲求效率）高成就（讲求效益）问题透视有的管理者认为本单位工作没做好,是因为下属又懒又笨,对不对?龟兔赛跑:为什么兔子去睡觉?为什么乌龟要拼命爬?4、管理的核心是人管理的核心是人—处理人际关系人的特征:人是有思想的;人是有能力差异的;人的思想和行为随环境变化具有随机性;人的活动群体性。三、管理的重要性四种经济资源：管理、土地、劳动和资本五种生产要素：管理、人力、物力、财力和信息两个轮子：管理、技术管理是生产力管理是生产的第四要素管理是经济与社会发展的动力之一管理使组织发挥正常功能管理能实现组织的目标四、管理者1、谁是管理者2、管理者的分类与职责3、管理者的角色4、管理者应具有的素质和技能四、管理者1、管理者的特征组织中的一种角色。履行管理的四大职能。拥有直接下属，负有直接指挥和协调他人工作的职责。随着组织与工作性质的变化，管理者与操作者之间的界线越来越模糊。四、管理者2、管理者的技能和素质（1）管理者的基本素质泰勒的九种品德—脑力；教育；专门知识或技术知识；手艺或体力；机智；充沛的精力和毅力；诚实；判断；健康状况。法约尔—身体、智力、道德、文化、专业知识、经验总结：管理者应具备一般的文化和专业知识、体力、智力与经验、坚强毅力、责任心和首创精神。四、管理者（2）管理者的技能①技术技能（technicalskills）指熟悉和精通某种特定专业领域的知识，诸如工程、计算机科学、财务会计等。②人际技能(humanskills)成功的与别人打交道并与别人沟通的能力。③概念技能(conceptualskills)管理者对复杂情况进行抽象和概念化的技能。技术技能使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力通用汽车我能把这部车大卸八块再装上！人际技能指与处理人际关系有关的技能，以团队成员的身份有效率地工作的能力，以及使部门内成员相互合作的能力这是我们这个团队合作的结果！你的任务完成的很出色！概念技能洞察企业与环境相互影响的复杂性，并能加以分析、判断、抽象、概括并迅速做出正确决断的能力海尔国际化就像是一盘棋，而要提高棋艺，最好的办法就是找高手下棋，我们的高手就是：欧洲和美国海尔CEO：张瑞敏现代管理者应具备的能力审时度势，独挡一面的决策能力；搭班子，带队伍的领导能力；团结多数，协调一致的合作能力；孜孜不倦的学习能力。3、管理者的分类按管理人员所处的组织层次分：①高层管理者③基层管理者②中层管理者四、管理者管理者的类型（一）按层次划分高层管理者中层管理者基层管理者个人贡献者董事长、CEO、总裁、副总裁COO（首席运营官）、CFO、CIO主任、区域经理、部门经理主治外科医师、团队主管监督者、业务经理、领班制作工具者、厨师、文字处理员管理者的分类高层管理者中层管理者第一线管理者（督导人员）一般只限于督导操作人员的工作，不会指挥其他管理人员执行企业组织政策，指挥一线管理人员或操作人员工作负责制定企业的现行政策，并计划未来的发展方向4、管理者的职责一个主要工作是指挥他人工作；要履行计划、组织、领导和控制职能；是否管理者、关键在于他是否有直接下属、协调他人的工作；具体开展那些工作，取决与他在组织中的管理地位。高层管理者对组织的管理负全责，并侧重于负责制定组织的大政方针，沟通组织与外界的交往联系等。中层管理者贯彻执行高层管理者所制定的重大决策，并监督和协调基层管理者的工作。基层管理者直接指挥和监督现场作业人员，保证上级下达的各项工作的完成。角色错位：造成管理的混乱常见错位：高层：事必躬亲中层：上传下达基层：做到哪算哪5、管理者的责任管理者拥有指挥他人的权力，也就负有对下属工作负责的额外责任。下属在工作中出现任何问题，管理者都负有不可推卸的领导责任。管理者的领导责任：对下属的人员工作行为负责；对所管辖部门和工作的运行效果负责；对分管部门所提供信息的及时性负责。6、管理者的角色（一）德鲁克的管理角色管理一个组织管理管理者管理工人和工作6、管理者的角色（二）明茨伯格的管理者角色理论人际关系信息传递决策制定7.管理层次与每种职能的时间分布组织24%计划15%领导51%控制10%基层管理者中层管理者高层管理者控制13%计划18%组织33%领导36%计划28%组织36%领导22%控制14%管理者的基本工作美国的管理学家卢森斯（FredLuthans）通过对450多位管理者的研究，发现管理者都从事以下4种活动：☆传统管理：决策