在经济薄弱村开展学习型社区建设经验材料

在经济薄弱村开展学习型社区建设经验材料某某镇某某村地处某某镇某某街集镇，东有湖滨路，西有屺分路贯穿全村。全村现有某个村民小组，总户数某多户，总人口某多人，党员某多人。某某村经济比较薄弱，全村村集体总收入不足某万元，支出超过某万元，村委办公地还是租用原洋溪供电所的地方。但某某村依托洋溪工业区及农业规模种植，重点放在农民实用技术的培训、推广工作上，几年来学习型社区创建工作取得了显著成效。一是落实目标责任，加强学习型社区创建力度。某某村专门成立了创建学习型社区队伍，有村书记担任第一责任人，强化分工，明确职责。同时聘请农技员、企业技术员等专业水平较高的人才来担任村兼职讲师。二是抓管理，注重规范。为了加强、规范学习型社区建设，某某村制订和完善了各项制度，使社区教育队伍的学习、工作、管理等都有章可循，从而能脚踏实地、扎实有效地投入到学习型社区创建的各项工作中去。三是组织业务培训，促进科技转化。某某村通过召开会议、发放技术资料、组织培训和专家现场指导等多种形式，采取科普宣传、科技入户、结对帮扶等措施，加快科技成果的转化与应用。20某某年共印发农民实用技术资料某某余份，举办各类培训班某某期，受训人数达某某余人次。四是推广适用技术，帮助群众勤劳致富。某某村始终坚持“带领群众勤劳致富”的原则，重点培训农作物种植技术、畜禽养殖技术、企业实用技术（如电焊、钣金等）。同时与相关企业单位合作，帮助群众就业。五是建立帮扶救助机制，切实帮助农民工解决实际困难。某某村经常组织举办招聘会，帮助农民工找到了就业岗位，对特困农民工进行帮扶救助和提供法律咨询和服务。建立素质提升机制，引导帮助农民工提高综合素质；与有关部门举办农民工培训班，加强对农民工的教育培训。六是积极引导民间资金参与社区教育基地建设。某某村在某某社区教育中心和某某镇政府的支持下，从20某某年开始积极尝试引导民间资金参与社区教育基地的建设，并取得了初步成效。20某某年某月某日，由某某先生出资、由某某社区教育中心赞助的“李氏书堂”正式挂牌运行了。“李氏书堂”坐落在某某镇洋溪幼儿园旁，实际使用面积某多平方米，配有二十五个书柜（书架），现有藏书某余册，报刊某余种。阅览区可供某人同时阅读，2-3楼还有独立的体育活动室、读书活动室等。“李氏书堂”为某某村农村公共文化提供重要产品，繁荣了某某农村文化市场。“李氏书堂”的成功创设，为在经济薄弱村利用民间资金参与学习型社区的建设提供了宝贵经验。