某中学学生课后服务工作实施方案

某某中学学生课后服务工作实施方案一、指导思想开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为全面贯彻落实《中共某某市委教育工作领导小组秘书组关于转发〈省委常委会“我为群众办实事”重点项目全面推广义务教育阶段学校课后服务工作专项工作规划〉的通知》（某教组秘〔2021〕某号）和《中共某某市委教育工作领导小组关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(某教组秘〔2021〕某号)等精神，进一步加大课后服务工作力度，落实好义务教育课后服务“全面覆盖、保证时间、提高质量、强化保障”的要求，落实“5+2”政策顺利开展，保证学生每天在校托管时间与家长下班时间一致，解决学生课外负担过重的困难，落实立德树人根本任务，办人民满意的教育，结合我校实际，特制定本课后服务工作实施方案。二、学生课后服务领导小组组长：某某副组长：某某成员：某某学校课后服务工作由某某副校长具体负责安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，调配各方资源，下设工作办公室，设在教学工作部，某某兼任办公室主任，某某兼任办公室副主任，成员：某某等。结合上级文件精神，为加强对课后服务的管理，学校每天安排一名校级领导和一位中层管理干部值班，具体安排如下：周一：校领导：某某，中层干部：某某；周二：校领导：某某，中层干部：某某；周三：校领导：某某，中层干部：某某；周四：校领导：某某，中层干部：某某；周五：校领导：某某，中层干部：某某。备注：值班领导全面督查课后服务情况，重视师生安全和服务质量等。三、课后服务的原则（一）全覆盖的原则。确保实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。由家长提出书面委托申请，学校与家长签订课后服务协议，严禁以任何方式强制或变相强制学生参与，也不能以任何方式拒绝或推诿学生参与。（二）科学管理原则。强化落实主体责任，统筹规划各类资源。课后服务工作要与学校特色发展相结合，要与课内外、校内外教育相结合，充分调动各方面积极性，努力形成课后服务工作合力。（三）公益普惠原则。课后服务坚持公益导向，不得营利。根据中小学课后服务的性质，由政府和家长共同负担服务成本。学校暂按市政府批复的市发改委下发的《关于某某市中心城区课后服务收费标准的通知》，初中每生每月70元收取课后服务费用。（四）公开透明原则。课后服务项目、服务对象范围、服务时间、服务内容等要全面公开，自觉接受社会和家长监督。（五）保障安全原则。完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案。四、课后服务的内容及时间安排1、课后服务内容按照教育部和省教育厅文件精神，课后服务内容主要有两项：一是作业辅导。在课后服务时间内，教师应指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，尽量让学生在学校完成作业。二是开展课外活动。在课后服务时间内，学校开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，最大努力满足学生的不同需求。兴趣活动要在合理设定的标准范围内，因地制宜适当发展，不能作为课后服务的主要内容，不能本末倒置增加学生负担。不得利用课后服务时间讲授新课、集体补课或组织考试。针对上级要求和我校实际，课后服务第一节进行作业辅导。课后服务第二节和第三节进行社团服务、音乐、美术、体育个性特长培养、课外阅读（阅览室、图书室）、体质锻炼、培优补差，头脑奥林匹克竞赛的辅导、科技创新设计制作辅导，课外语文阅读，英语口语、阅读、训练辅导等。随着广大学生课后辅导的需要，逐步对学生开展各种校内兴趣爱好班辅导、体育特长生活动的辅导、以及社团活动和社会实践活动等，每周一、周五各进行一次足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球课的训练。2、课后服务时间由于我校学生大部分来自油区周边，农村学生多，尤其留守儿童、进油区务工人员随迁子女占据一定的比例。为了更好地满足学生家庭和学生的发展需要，确定如下时间安排：夏季（5月1日—9月30日）：正常放学时间16:10，不参加课后服务的学生16:10准时放学，由家长负责学生放学后的安全。课后服务第一节：16:25-17:05，课后服务第二节：17：20—17：50；课后服务第三节：18：00—18:30。春秋期（10月1日—4月30日）：正常放学时间15:40，不参加课后服务的学生15:40准时放学，由家长负责学生放学后的安全。课后服务第一节：15:55-16:35，课后服务第二节：16：50—17：20，课后服务第三节：17：30—18:00。五、课后服务工作要求课后服务是教育部统一部署的民生工程，根据市、教育中心的要求结合我校实际情况，提高认识，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。根据上级部门的要求，凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识”，切实做到真正为广大群众排忧解难，真正做到办人民满意的教育，所有参加老师要按学校的安排认真履行职责，积极参与这项工作，党员、干部要起模范带头引领作用。参与课后服务的教师提高政治站位确保学生安全，各级部要制定安全预案，安全制度，作业管理办法，作业调控质量评价制度，课后服务管理制度，对困难学生的帮扶、答疑、指导制度，各学科辅导计划，防疫安全预案，通过制度责任落实到人，确保课后服务能减负、安全、有序、增效。六、课后服务考核办法学校将参与课后服务的教师工作表现纳入教师教学、业绩管理考核范围，并对参与课后服务的老师进行课时统计，每月将对课后服务的出勤情况和作业批改等常规管理的情况予以公示，从相关费用中给参加课后服务的教师一定的补贴，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对参与落实不到位、效果不好的老师将批评、指导、帮助，努力做到贴心为学生服务，不断提高学生素质，办人民满意的教育。