德育工作计划范例五篇

德育工作计划范例五篇时光飞逝，时间慢慢演绎，我们的工作会在忙碌中充实，在喜悦中收获。我们不妨坐下来写一份计划。想学着拟定计划却不知道找谁咨询？下面网友为大家整理了一些德育的范文，希望对大家有所帮助！德育工作计划范文1一、指导思想认真总结上学期德育工作的经验与不足，以学校国家级课题研究为载体，以“融”文化为核心内容，以培养学生“学会生活，学会做人”为工作目标，通过优化班主任管理模式，以提升班主任班级管理水平，提高德育工作实效。通过强化学生行为规范养成教育，以培养学生良好行为、心理品质，为学生健康成长做贡献。二、德育工作目标1、紧扣学校“融”文化思路确立学校申报区德育特色品牌的主题，从校本课程、系列活动、社团活动等多方面积极准备材料。2、与学校各部门通力合作，举办好雕庄中学首届科技节。3、抓好学生良好行为规范的培养，重塑我校学生文明行为的优良传统。4、以区“我爱我班”班级文化建设工作为出发点，做好班集体建设工作，狠抓各班班风、学风的落实情况，使班风、学风真正为班级服务，真正能起到引导、规范学生的作用。三、工作重点(一)加强班主任队伍建设，力争打造一支高素质、强能力的德育队伍1、重视理论学习，组织班主任学习天宁区教育文体局下发的《关于进一步推进中小学班主任队伍建设的实施意见》为主的有关文件与法律法规，进一步明确班主任工作的职责与任务，提高班主任专业素养，增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性，提高科学育人的水平。2、结合班主任例会，组织班主任积极参加各类形式的培训活动，如读书活动、案例分析、经验交流、校本研修等，引导所有班主任在学习状态下工作，在研究状态下提高，夯实我校班主任队伍建设基础。3、不断完善学生评价班主任工作细则与班主任工作量化考核制度，开展校优秀班主任评比活动，激发班主任工作热情。4、强调班主任工作的责任与奉献意识，按时到岗、下岗，不定时巡视班级，检查课间学生行为、卫生习惯等，及时了解班级动态，处理好班级的日常工作;强调班主任工作的大局意识和协同意识，积极配合任课教师，参与各科的教学管理。5、落实班主任常规工作，如班会课、“后进生”转化、家访等。①上好每周班会课，做到有计划、有教案、有实效。每学期精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②有的放矢地建立“后进生”的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。③认真做好各种形式的家访工作，积极争取家长对学校工作的支持配合。每学期班主任要完成班级学生50%的家访工作，并及时记录反思。本学期每位班主任必须撰写家访故事。④认真填写好《班主任工作手册》，注意教育工作资料的积累和经验总结。⑤指导班委会和团队工作，通过组织学生参加各类活动，增强班级学生的规则意识，责任意识和集体荣誉感。⑥做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩意见。6、加强控辍保学工作，加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、帮助工作，做到让学生“进得来、留得住、学得好”，力争做到百分之百无流生。7、深入进行德育科研探索，本学期要抓住国家级课题中的关键词与学校“融”文化的核心理念，把学校特色、国家级课题、学生规范三者有机整合，开展切实有效的德育科研探索，从建立校本课程、开展各类主题活动等积极为争创区德育品牌项目做准备。(二)结合各年级德育目标，有重点、有计划、有措施地加强学生队伍建设，力争培养一批讲文明、懂感恩、守诚信、知负责的现代小公民。1、紧抓学生行为规范教育不放松。开学之初，要求各班组织学生对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校行为常规教育内容进行再学习;通过开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动，力争更好更快规范学生行为，正常班级管理。具体做好以下几方面工作：(1)从小事做起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓到底;(2)要深入学生，了解学生，使养成教育具有针对性;(3)要充分发挥学生骨干的带头作用，尝试学生自主管理模式。2、加强督促检查评比。“校文明创导小组”检查与行政值班双管齐下，加强班集体建设，坚持“卫生流动红旗”、“月文明班级”以及“校文明班级”等的评比考核活动，在竞争环境中实行动态管理，以促进学生文明行为习惯的养成。(三)整合德育资源，扎实开展德育主题教育活动，寓教育于活动中1、发挥好每周一升旗仪式的德育教育功能。精心安排“国旗下讲话”，力求系统化、规范化，要结合纪念日和学校的德育活动、每周常规等组织稿件，利用升旗仪式给学生进行德育洗礼，督促各班德育工作的有效展开。本学期继续加入“融”文化教育——“走近常州”系列讲话。2、制定月教育主题，以生命教育、美德教育、法制纪律教育、安全教育、环保教育、感恩责任教育、心理健康教育等重点，精心设计开展一些有影响、有实效的德育活动。3、本学期要认真组织好科技节和学校美德少年评选活动，以丰富学生课余生活，培养学生团结友爱、互帮互助、艰苦奋斗的良好品质，帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，使学生体验到成长的快乐。4、进一步做好道德讲堂建设和未成年人思想道德建设。一方面要抓好学科德育渗透工作，与政治、地理、历史、语文等人文学科相结合，开展交通安全、青春期心理等生命教育活动，将社会主义核心价值体系融入教育、渗透到学生日常学习和生活中。其次，充分利用德育基地(敬老院)，深化对学生的“三心”(孝心、爱心、关心)教育，不断提高我校道德讲堂活动的教育性、实效性。5、充分发挥少先队、团支部作用。吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。(四)进一步推进“我爱我班”班级文化建设，“融合”校园文化建设，营造和谐育人环境1、认真布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，彰显“和合”文化，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，落实班级卫生包干制度，加强检查力度，做到以优美、整洁的校园环境熏陶每一个师生的心灵。3、用心班级文化环境建设。各年级要围绕学校德育核心与年级德育目标，用心思考班级文化建设。“让墙壁说话”工作要做到经常更新、凸显学生成绩、有个性特点。与信息技术老师合作，争取班级网站建设能再有进展。要求班主任用好班级黑板报的宣传功能，每月上旬更换班级的黑板报，并积极参与学校组织的评比活动。(五)安全和法制教育常规化1、利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行经常性的安全意识教育，开展一次紧急疏散演练，加强对全体学生防病防疫，防火防盗，防毒防灾等方面的教育。2、通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制安全教育宣传活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。加强校内外的安全检查与巡视，重视消防工作，确保不出现重大意外安全事故和违法行为。(六)心理健康教育日常化按照国家级课题要求，配合做好各类心理健康教育工作。同时，利用现有的资源，开辟心理健康板报专栏，校园电视台心理健康宣传片播放，营造校园心理健康教育氛围。并利用家访、家长学校等途径加强对家长的心理健康教育指导。(七)充分发挥社会、学校、家庭三点一面德育合力功能1、继续办好家长学校，要充分利用家长学校、家长会、家访、家长接待日，加强家校联系，为家长开展教育咨询活动。2、加强和社区、街道的联系，协调社会力量支持和参与德育工作，保持学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。3、组织好社会实践活动，全面提高学生素质。附：本学期德育主题教育安排二月：文明、卫生教育月1、学生注册报到工作;2、制定新学期学校德育工作计划、班主任工作计划以及国旗下讲话安排;3、开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动;4、加强学生文明行为与卫生习惯教育。6、筹备雕庄中学“美德少年”评比活动。三月：生命教育月1、生命教育周主题活动;2、九年级主题班会展示周;3、九年级中考报名、体检与信息采集工作;4、雕庄中学“美德少年”评比活动;5、九年级家长会。四月：读书学习月1、科技节2、七、八年级期中测试;3、七、八年级家长会;4、九年级新课结束考试、体育中考、英语人机对话中考;5、社会实践活动;五月：红五月1、心理健康、爱国主义教育活动;2、紧急疏散演练;3、七、八年级主题班会展示;4、九年级综合素质测评工作;5、优秀团员评比;六月：理想教育月、法制安全教育月1、九年级志愿填报;2、“珍爱生命”禁毒宣传与法制教育;3、端午节活动;4、九年级中考;5、七、八年级综合素质测评工作;6、期末结束工作;7、毕业班休业式。德育工作计划范文2建立学生电子档案袋;深入开展家访活动，增进家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的平等对话，对教师的教育教学手段督察、指导。月度工作安排：九月以教师节为契机，开展感谢恩师的教育活动奥运知识知多少----班级文化明确教师工作职责及班主任职责制定年级组常规、德育计划办公室文明办公十月“在互助中共同成长”开展关心同学，关爱身边人的活动“我为08献计策”创想大赛年级常规、德育工作互评对照《感恩教育家校卡》的细则，开展感恩父母的教育活动查学生作业十一月争当小小奥运自愿者——礼仪迎接市“四考四验”检查期中质量调研对照《感恩教育家校卡》的细则，塑造学生校外形象，增强回报社会、献身公益的意识班主任撰写教育感言十二月奥运精神的启示——励志年级常规、德育工作考核班主任撰写教育感言“我对老师说”师生交流会检查作业量一月学期雏鹰争章评选优秀班主任、班集体评选了解传统节日(春节)的.习俗知晓节日做客礼仪期末质量调研班主任撰写评语德育工作计划范文3一、指导思想：以上级及学校学期工作计划为导向，牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。以创建绿色学校教育活动为载体，以提炼德育实践特色为基础，以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”等为突破口，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。二、工作目标1.以创建绿色学校为活动载体，全力融合并提炼德育实践特色，结合一月一教育活动;周教育、月反复实施意见，综合性地开展学校德育教育活动。2.结合学生自身行为，把《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》教育贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。3.积极提炼、开展道德实践特色教育活动，使道德实践教育从学生小事做起，从学生身边做起。4.积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。三、主要工作措施(一)围绕一条主线-----创建县级绿色学校创建县级绿色学校是本学期学校制定的一项德育工作目标，学校德育处决心以创建县级绿色学校为载体，积极融合其他教育，并且努力在其他教育中渗透绿色教育、环保教育、低碳教育，把创建氛围渗透在学校德育教育的方方面面。1.成立学校创建县级绿色校园领导小组，分工明确，完善职责，各负其责。2.落实班级布置“绿色”化。把绿化、节能、节电、低碳、环保等小知识融入教室布置;黑板报主题;并且在班级工作计划中予以体现。3.在“一月一教育”教育活动中积极融合绿色德育实践内涵，综合性地开展学校德育教育活动。4.完善整理创建绿色学校台账，力争通过县级绿色学校验收。(二)坚持二项教育-----一月一教育活动及“周教育、月反复”训练项目继续明确一月一教育主题教育活动，强化“周教育、月反复”的实施效果，努力改善并提升学校学生形象，促进学校常规教育有序进行。1.本学期“一月一教育”教育主题：三月份：文明礼貌教育;四月份：革命优良传统教育;五月份：自我保护教育;六月份：榜样示范教育;暑假期间：社会实践教育活动2.本学期一月一教育教育要求：围绕以上主题，挖掘“绿色德育实践”教育项目，从爱校、爱家乡做起;从小事做起;从学生身边事做起。3.围绕每月教育主题，学校德育处每月组织一次“绿色德育实践”主题教育活动。4.各班结合本班实际每月开展一次符合以上教育要求