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考试注意事项•时间：•高考英语120分钟，用时分别为：听力20分，单选及完型25分钟，阅读35分钟，改错10分钟，书面表达30分钟。•但是建议以最快速度做，也没必要频频看表。这样容易紧张。注意书面表达的时间要保证不能太少；各选择题答案最好做完一大题就把答案涂上，免得考试最后时间紧，涂不上答案；相信自己的第一感觉，做第一遍时要尽力去做，不要把希望寄托在修改上，也许最后没时间，也许修改会改错。但可以灵活掌握，对一些有疑问的问题不是不能改。•每段不要超过规定时间5分钟。有些考生在做单选时耗费的时间比较多，做到二卷的段落改错和书面表达时就只剩十几分钟了，特别是书面表达有时不能很好地审题，来不及思考或写出提要，提笔就写往往错误百出，发挥不出应有的水平。•有些考生想调整一下做题的顺序，这要取决于你平时做题的习惯，一般来说还是应该从前到后，更容易把握时间。•听力：考英语时尽量提前进入考场使自己平静下来。在做听力题时，情绪一定要非常稳定，充分利用好每段听力前所给的读题时间，找出每段所要听的重点，可以在题上划出关键词，先预测一下短文或对话的内容，带着问题去听。万一有听不清楚的地方也不要着急，可以集中精力听好第二遍。听的过程中一定要放松，如遇到没听清的词，不要多想，重要的是大意，把握对话或短文的主要意思，注意说话人的语气，重点听实词。•单项选择：注意语境，利用信息，适当分析句子结构，特别注意疑问句、感叹句、定语从句中的句子成分还原。•选定答案后尽量不琢磨，不轻易改动所选答案。•注意这部分一定不要花过多的时间，应该是30秒钟做完一题。•完形•一定按照平时训练的方法读3遍，不要因为时间紧张拿起来就急于答题，上下文一定看通以后再做选择，做完有时间带着答案往回读一遍。尽量避免出现连错的现象。•阅读5篇，用时35-40分钟，平均7-8分钟一篇。掌握好时间。•记叙文重细节和中心思想；•议论文注重作者态度和核心观点；•信息题先读题，迅速浏览。可以在试卷上划出重点。•先看题还是先通读文章？•要看文章的体裁，一般来说，信息类的文章应该先看题，针对性更强；•而记叙文要找细节和中心思想，就一定要通读全文，避免只看局部而造成的理解的片面性。阅读理解七选五•通读全文，了解文章大意。•通读答案，找出和文章相对应的关键词。•根据文章整体结构、具体内容，并结合关键词，将选项填入文中。•将所选答案代入文中，再次通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构。•研究多余选项，确定排除理由，最终确定答案。•段落改错注意事项：（1）通读全篇，注意动词时态，并列结构是否一致；（2）一定要以句子为单位而不是以行为单位，特别注意转行的错误以及上下文逻辑；（3）需要改动的包括：冠词，形容词和副词的误用，名词的单复数，动词的时态和语态，非谓语动词，连词，介词搭配等等。改错的写法要正确，要有准确的标志。写作注意问题•一是单词拼写部分，考生不要存有侥幸心理，写到模棱两可的字母可能会让我们失去宝贵分数。•二是考生卷面不整洁，阅卷复查时发现由于字迹不清，卷面潦草而差点被冤死的错误最多！•三是部分考生只是选择了其中的一种进行表达，而忽视了另一方面，造成不必要的失分。有些考生只是说明了自己的理由，而把题目提供的两个方面都忽略了。还有一些考生不看已经给出的开头，而是自己另起，造成结构上或者意义上的不连贯。•四是要点不能漏命题作文一定要包括所有要点，一旦漏要点，失分就多了。•把作文的要求量化到每一个段落:一篇120词左右的作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每一段大概只说那么几句话，绝不多说。事实上往往是说得越多，错误越多。因此，跟着提纲走，每一段不要写得太多，点到为止，见好就收，这才是最稳妥的对策。•书写、标点及大小写也不可忽视。标点要规范，卷面要整洁，不可涂改过多，最好不超过三处，不能带涂改液、胶条进考场，写错的地方，用笔划掉即可，不要涂成一个个黑疙瘩。字体大小适中以便修改。如何突破写作，获得高分•做到以下六点：★卷面；★字数；★要点；★语言；★勿粘贴；★不涂改（不使用涂改液）（在不“跑题”的前提下，阅卷老师一般对一篇作文的采分，主要依据就是这几点）打草稿是以上几点的保证。英语学科的写作不同于语文的作文，因此为确保卷面整洁、要点不遗漏、字数符合要求等，务必要打草稿，经过修改润色后再工整地抄写在试卷上的答题处。好的卷面是得高分的第一印象。考生在考场上一般要留出25分钟的时间用于写作。5分钟审题，10分钟打草稿，10分钟誊写。•※卷面（书写）。将修改好的短文，工整地抄写在卷子上，做到字迹清楚，段落分明，卷面整洁，给阅卷人一个良好的第一印象。在高考写作评分原则中明确指出：“如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。”（6分一档）。•心理学的晕轮效应表明，一个人对某人有了一定认识后，会影响到对此人其它方面的认识和评价。高考主观题阅卷是一项十分艰巨的任务。时间紧、工作量大、难度高。连光电阅读机也会因答题卡添涂不当而出现故障，何况是人呢！阅卷老师在这种高强度、枯燥、单调的批改过程中，难免会产生一种疲劳、厌烦的心态。现在高考的主观题一般都是“采点给分”，且给分的限度还有一定的弹性。若试卷涂涂改改，不堪入目，阅卷老师自然无法始终如一地在“丛生的杂草”中苦苦搜寻、批沙沥金。而阅卷老师突然发现一份字迹清楚、布局和谐、整洁美观、文理兼通的试卷，顿时会眼睛一亮，精神为之振奋。这样的试卷，不仅能得到客观上应得的分数，还能得到阅卷老师弹性限度内的“感情分”。•假如两个考生的两道题的得分点大致相同，而因卷面整洁与否而造成的分数“落差”，至少有2—5分。试想，若将整份试卷的各题、高考的各科累加起来，当是蔚为大观、令人震撼的。※字数（符合要求）。字数不能少120或多于150，否则会被从总分中减去2分。写作各部分技巧说明•1．标题。如果题目要求自拟标题，要注意以下要点：•（1）位置：第一行的中部，如标题过长，就写成两行，第二行应比第一行短，写在第一行下方的中部。•（2）大写：题目中每个单词的首字母都大写，介词、连词和冠词通常可不大写，例如：OneDayintheUniversityLife。但如标题中的介词是五个以上字母构成的(如：through，between，above，beyond，against，among等)，这个介词通常大写，例如：ToLearnEnglishThroughReading。•（3）符号：标题一般不用引号或括号；即使是完整的一句话，也不用句号，但可以使用问号和感叹号。如：WhataHeroHewas!／HowDoYouLiketheFilm?卷面书写•卷面书写给评卷老师的第一印象非常重要，也是作文能拿到高分的第一道门槛，所谓“印象分”。在高考作文备考过程中，要特别注意书写训练,切忌书写不清、涂涂抹抹。具体要求如下：•（1）用纯黑色或颜色均匀的签字笔或钢笔；•（2）贴底线书写，保持字母大小基本一致，字母主体部•分占行线约一半大小为宜；•（3）保持单词间距基本一致，一般为两个字母的位置；•（4）错词只用一条横线或斜线划掉，尽量不重复涂写同•一字母或单词；•（5）每段前空格约4个字母的位置。例文分析1311973读写任务•（1）题目：读写任务（共l小题，满分25分）•阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。•DearAri,•Asyousleepinmyarms,I'mamazedathowlightyoufeel.Istareatyourtinybody,sofragilethatasuddenwindcouldliftyouupintotheair.IlovethisfeelingofprotectingyouanddreamingofallIhaveinstoreforyou.•Iintendtobringyouuptobebraveandsuccessfulinanoftendifficultsociety.That'swhyyourmommyandIhavenamedyouAri,whichmeanslion.It'sourhopethatyouwillgrowstrongandeagerlygraspeveryopportunitytodowellforyourselfandothers.•Beforeyoucameintotheworld,wehadspentmonthsimaginingwhatyou'dbelike.Wouldyoubeaboyoragirl?WouldyoulooklikeMommy,Daddyoryourelderbrothers?Anyway,wewouldfindoutsoon.•Finallyyourmother'slaborcame.Andseveralhourslater,wemetthefirsttime.Iheldyouhighupintheair.Ithenwasabletocutyourumbilicalcord（脐带）andputyouinyourmother'sarms.Shestillhadenoughenergytoradiatethelovewhileshepressedyoutoherface.•Andherewearetonight.AsIholdyouclose,yousleepsopeacefully.Ipressmyeartoyourchestandhearyourstrength.Iamlisteningtothefirstbeatsofalion'sheart.Welcometotheworld,Ari.•Love,•Daddy•［写作内容］•假设你就是信中的Ari，父亲在你出生的时候写了这封信。今天是父亲50岁生日，你准备以写信的方式，祝贺他的生日。以下是信的内容（信的开头和结尾已经为你写好）：•1．以约30个词概括父亲在他信中对你的期望；•2．以约120个词表达你对父亲的感恩，并包括如下要点：•（1）读信后的感受；•（2）以你自己成长的经历说明你的感受；•（3）表达你对父亲的感激和祝福。•［写作要求］•1．作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；•2．信中不能出现真实姓名和学校名称。•［评分标准］•概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。23=5+18例文点评例文点评•按照评分标准，该文考生已按要求概括了原文信息，没有增加与原文无关的信息，没有照抄原文的句子。语言结构正确，行文规范。包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确，内容丰富。词汇丰富，用词得当。能有效运用合适的语言结构，而且基本没有语法错误。篇章结构的连贯性好。字数偏多，总体属优。21=4+17例文点评•按照评分标准，该文考生已基本按照要求概括了原文的主要信息，没有增加与原文无关的信息，没有照抄原文的句子。语言结构正确，行文规范。短文包含了题目所给的绝大部分内容要点，主题明确。词汇较丰富，较好地运用了合适的语言结构，有个别用词错误和有少许语法错误。篇章结构的连贯性较好。总体属良。16=3+13例文点评•按照评分标准，该文考生已基本按照要求概括了原文的主要信息，语言结构基本正确，但有个别句子抄自原文。短文包含了题目所给的绝大部分内容要点。主题比较明确，词汇亦较丰富，但有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构，但有一些语法错误，篇章结构的连贯性尚好。基本完成了试题规定的任务，属及格。9=2+7例文点评•按照评分标准，该文考生未能按照要求概括原文的主要信息，语言结构不够准确，行文不够规范。短文包含题目所给的部分内容要点，但有些内容不准确。遣词造句能力较差，有较多的用词错误，语言结构出现较多的语法错误，篇章结构的连贯性亦不够好。总体而言，未能恰当完成试题规定的任务，属较差。7=0+7例文点评•按照评分标准，该文考生没有按照要求概括原文的主要信息，且错误百出。文中包含题目所给的部分内容要点。主题基本明确，但词汇量有限，遣词造句能力较差，有较多的用词错误。语言结构出现较多的语