教务处基础教育研究中心2011年工作要点

1淮阴师范学院教务处文件教字〔2011〕1号教务处、基础教育研究中心2011年工作要点2011年是“十二五”的开局之年，是全面落实校“十二五”事业发展规划的关键一年，也是学校确定的“教学质量建设年”。教务处、基础教育研究中心将按照学校2011年党政工作部署，认真学习贯彻国家、省教育规划纲要和教育工作会议精神，坚持“人本、科学、规范、创新”的工作理念，紧紧围绕提高教学质量的这一主题，深化教学管理体制改革，推动人才培养模式创新，加强教学内涵建设，促进教学质量的提升，不断提高人才培养质量。一、完善“十二五”人才培养工作规划，组织召开教学工作大会1.完善“十二五”人才培养工作规划及相关教学工作规划。全面总结“十一五”教育教学工作，按照校“十二五”事业发展规划，进一步完善并出台人才培养工作规划；研讨制订“十二五”期间专业建设及教师教育专业发展规划。2.组织召开第五次教学工作大会。6月份，组织召开第五次教学工作大会，贯彻落实国家、省教育发展规划纲要和教育工作会议精神，总结“十2一五”特别是2007年本科教学工作水平评估以来取得的成绩与经验，认真分析教学工作存在的问题与面临的形势，围绕应用型人才培养目标，进一步明确今后一段时期教学工作的发展思路、工作重点及举措，推进“十二五”人才培养工作规划的实施。二、完善教学工作两级管理机制，推进教学管理改革1.紧密结合校院两级管理体制改革的需要，进一步完善教学管理文件。出台“教学工作两级管理实施细则”、“教学管理工作考核办法”等文件，修订有关教学管理文件。2.进一步推进“人本化、信息化、开放化”的教学管理机制。以学生为本，完善网上选课制度，在已实施的“大学英语”、“计算机应用基础”、“思想政治理论课”、“大学体育”等通识通修课程网上选课基础上，逐步扩大选课范围，以满足学生个性化学习的需要。在各教学楼新建教学信息公告系统，通过信息发布终端，公布教室使用和课题教学有关信息，为学生自主听课和自习提供帮助，并以此为平台，及时发布教学信息。3.加强教学基层组织建设。制订“教学基层组织管理指导意见”，指导教学基层组织的建立及建设，切实发挥系、教研室在教学组织和教育教学改革中的作用。4.进一步推进学分制改革，做好校内转专业等工作。积极调研、组织学分制收费试点学校的申报工作。改革校内转专业办法，进一步扩大二级学院的自主权，满足学生个性化发展的需要，完成2010级学生校内转专业相关工作。三、落实2010版人才培养方案的实施，推进人才培养模式和教学改革1．结合2010年人才培养方案的实施，推进人才培养模式创新实验和创新课程建设工作。3月份，完成人才培养模式创新实验和创新课程建设项目的立项，通过项目的实施来促进各专业加强与国内高水平大学的合作，3积极探索与科研院所、行业、企业联合培养人才的机制，深化课程与教学改革，促进理论教学与实践教学，教学与科研相结合，倡导研究性学习、双语教学，加强实践教学，强化学生实践能力与创新精神培养，提高学生的综合素养。2.推进课程考试办法改革。4月份，在文、管、理、工及艺术等5类专业中开展课程考试办法改革试点工作，改革重点以过程和能力考核为中心，采用多元化的考核形式，进一步增加平时学习效果在总评成绩中的权重，实现由末端监控向过程监控转变，使考试更加科学化、合理化，促进学生自主学习能力、实践能力、创新思维能力的发展。下半年，全面推进考试改革，修订课程考试大纲。3．做好校级职业技能鉴定机构申报以及学生职业技能鉴定的组织工作。加强与淮安市职业技能鉴定中心的合作，4月份，申报淮阴师范学院职业技能鉴定所，组织学生参加职业技能鉴定，切实推进“双证”、“多证”制度，提高应用型人才培养质量，增强我校毕业生的就业竞争能力。4．启动大学体育课程教学的体育俱乐部制改革试点工作。以文通学院为试点单位，积极探索大学体育课程教学俱乐部制，旨在打破“教学工作”与“学生工作”界线，创出一条融体育教学、社团活动于一体的大学体育教学与管理模式，激发学生投身体育锻炼的热情，培养大学生“终身体育”意识和能力。5.贯彻开放办学理念，推进与行业、企业以及高校合作育人机制。重点围绕应用性专业，尝试与有关企业或工业园区合作开展人才培养工作。充分利用区域高校的实践教学资源，与南京化工职业技术学院等学校签订实训基地协议，推进我校应用型专业实践实训工作的开展。进一步做好与南京工业大学、天津外国语大学等高校的交流生选派工作。四、以做精师范教育为目标，推进教师教育改革41．落实2010版教师教育专业人才培养方案的实践环节，做好2010级师范生见习等实践教学的组织工作。聘请师范生实践指导教师，建立师范生成长手册，构建师范教育实践教学新体系。2．做好教师教育技能训练中心建设工作，为强化教师教育技能训练，彰显教师教育特色打造平台。3.做好服务地方基础教育有关工作，扩大与地方政府及中小学的教育合作。以淮阴区为重点，推进师范生顶岗实习支教工作。做好与泗洪教育局、淮阴区教育局以及有关学校的教育合作和培训工作。结合我市对口支援新疆工作，开展教育援疆工作调研。4.做好省高水平教师教育基地建设的调研工作。积极联系，跟踪我省高水平教师教育基地建设工程的启动和有关建设工作，为教师教育基地申报做好准备。5.推进学前教育专业人才培养改革。紧密结合国家和我省大力发展学前教育的有利时机，抢抓机遇，大力推进学前教育专业改革和发展。3月份，组织专题研讨会，探讨新形势下我校学前教育专业的现状、问题以及进一步发展的思路和方向，制订加强学前教育专业建设的方案。6.做好校级基础教育研究课题的验收和申报工作。9月份，对2008年立项的校级基础教育研究课题进行验收。改革基础教育研究课题立项办法，通过课题立项方式，推动我校基础教育研究与地方基础教育的深度合作，10月份，完成新一轮基础教育课题的申报立项工作。7.10月份，举办基础教育改革论坛，推进教师教育人才培养模式的改革，促进我校教师教育对基础教育引领作用的发挥。五、加强内涵建设，进一步促进教学质量的提升1．开展专业建设调研工作。围绕招生、就业、专业基础等方面进行专业建设调研工作，全面了解我校专业建设现状和发展趋势，初步建立主动5适应社会变革需要的自我发展、自我调整的专业管理机制，为专业结构和布局的优化奠定基础。2.推进应用性专业的改革和发展。5月底，组织召开应用性专业建设与发展研讨会，推进与江苏省战略新兴产业、高效农业、物联网、沿海开发和文化产业等重点领域相关新专业的培育，做好2012年新增专业的申报工作。3．做好2011年学士学位授权评审组织工作。组织电气工程及其自动化、国际经济与贸易、法语、应用物理学等4个专业的学士学位授权评审相关工作，3月份启动校内预评工作，5月份接受省教育厅学位办组织的专家评审。4.组织精品课程和精品教材等项目申报、验收工作。4月份，对2008年立项建设的20门校精品课程进行评估验收；组织校级精品教材和新一轮校精品课程立项的申报和评审工作.组织优秀项目参加省级精品课程和精品教材评审。5.9月份，组织2011年校教学成果奖评审工作，推荐优秀成果参加省级教学成果奖评审。组织开展省重点专业的申报工作。6.上半年，完成我校优秀课件参加省高校多媒体课件评比的申报工作。开展2011年校优秀多媒体课件评比工作。六、加强实践教学，提高学生实践创新能力1．做好大学生实践创新训练计划项目的实施工作。5月底，组织专家对2009年20项大学生实践创新训练计划立项项目结题验收，并对2010年28项大学生实践创新训练计划立项项目进行中期检查，在此基础上组织2011年大学生实践创新训练计划项目的申报工作，并择优推荐申报省大学生实践创新训练计划项目。2．加强毕业设计（论文）工作。从组织领导、过程监管、最终考评等6方面对毕业设计（论文）工作进行规范，切实提高本科毕业（设计）论文质量。做好优秀毕业设计（论文）特别是优秀团队的培育工作，6月份，组织学校2011届优秀毕业设计（论文）评选。做好2011年省级毕业设计（论文）评优和抽检的组织工作。3．完善实习、见习、技能训练项目实施、实习基地建设等实践教学工作。按照培养计划，严格规范实践教学环节，加强对模拟实习、教育实习、专业见习及专业实践教学实施情况的管理和督查工作。进一步加强实习基地特别是应用性新专业实习基地的建设。4．组织学科技能竞赛。积极组织校、市及以上学科竞赛，力争在数学建模、电子设计等省和国家级决赛取得好成绩。完善校院两级技能竞赛组织、运行机制，发挥二级学院在竞赛工作中的作用，做好师范生教学技能竞赛等校级学科技能竞赛工作。做好2008级学生“三字”测试及必读书考核工作。5.协助体育学院做好代表我省参加全国体育技能大赛的有关工作。七、进一步完善教学工作保障和教学质量监控机制1．组织第六届教学标兵评选第二阶段工作。在先期完成“第一阶段”工作的基础上，组织学生测评、校评选委员会成员跟踪听课、教学档案材料量化打分等工作，评选“教学标兵”人选。通过教学标兵评选活动，树立认真教学、积极投身教学改革的教学榜样，带动整体教学水平的提高。2.组织课堂教学研讨活动。加强对青年教师课堂教学的指导，组织开展新教师课堂教学研讨活动，通过相互观摩、专家指导，为青年教师提供学习和交流平台，帮助新教师更好地胜任课堂教学，提高教学水平和教学能力。3．完善教学视导工作方案，推进教学工作二级督导制度。修订教学视导工作文件，完善职能，充分发挥视导组在教学指导、专项督导以及教学7常规检查中的重要作用；进一步细化教学视导工作方案，推进教学工作二级督导制度。4.完善教师评学、学生网上评教工作，及时反馈评价信息，不断提高评教的有效性；重视教学信息员队伍建设，强化学生教学信息反馈，充分发挥师生在教学管理和质量监控中的作用；建立期初、期中及期末阶段检查和日常抽查的教学常规检查制度，多渠道调查了解教学工作情况，实现教学工作的全方位管理和监控，构建教学工作保障与质量监控的长效机制。八、进一步做好语言文字工作1．组织第14届全国推广普通话宣传周系列活动。精心策划活动方案，积极宣传国家语言文字法律法规，大力开展语言文字社会实践活动。组织师生开展“中华诵·我与经典有约”和“中华赞·诗词歌赋创作”等活动。做好与市教育局共同承办的清明节经典诵读活动的相关工作。2.完成校普通话测试中心的建设，加强师生普通话培训、测试工作。上半年完成普通话测试中心有关建设工作，为学生普通话测试以及相关技能活动提供良好的保障。组织2007、2008、2009级学生及新进教师普通话培训及测试工作，做好测试员的业务培训工作。3．推进学生语言文字社团建设，开展丰富多彩的语言文字活动，营造浓郁的文化氛围，为学生语言文字应用能力的提高搭建平台。九、加强教学常规管理，保证全校教学运行平稳有序1.做好教学计划、教学运行等日常管理工作。认真做好教学任务下达、课表编制、教室调度等常规管理；做好学籍异动的审核和学籍学历电子注册工作；协同各学院组织2007级师范生教师资格认证各项工作；做好2011届毕业生学历、学位相关工作。2.抓好学生考研工作。加强对考研学生的指导，做好英语、政治和数学等公共考试课程辅导安排。10月份，召开2011年考研工作总结表彰会议。83．做好各级各类考试的组织工作。协调安排好各种校内课程考试。上半年组织2007级学生计算机和大学英语校内等级考试工作。做好外语等级考试、计算机等级考试、全国大学英语四六级考试等省和国家各类等级考试的组织协调工作。4.做好2011年教材招投标及春秋两季教材的征订、发放工作。5．加强教学资源建设。进一步完善网络课程、精品课程制作平台；不断丰富“教务在线”网上资源；做好“教学信息反馈”平台维护，为师生更好的交流与学习搭建平台；建设“教学状态数据查询”平台；做好“教学通讯”的编印工作。十、加强教学管理队伍和部门工作作风建设，不断提高管理水平1.加强教学管理队伍建设。继续举办“教育教学论坛”，邀请专家围绕教育教学改革做专题报告。开展优秀教务员评选工作，充分调动教务员队伍的工作积极性。组织召开教学管理人员暑期研讨会，通过交流、研讨和培训，提高教学管理人