江苏省青少年科技创新大赛实施办法

第十九届江苏省青少年科技创新大赛1附件4江苏省青少年科技创新大赛实施办法江苏省青少年科技创新大赛由省科协、省教育厅、省知识产权局、省青少年科技基金会主办。这项活动每年进行一次全省性比赛，江苏省青少年科技创新大赛组织委员会由主办单位组成，负责大赛的领导工作，组委会下设办公室，设在江苏省青少年科技中心。一、目的组织开展江苏省青少年科技创新大赛的根本宗旨是：贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》，推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年科技创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励和发现优秀人才。二、基层竞赛创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块，基层竞赛是全省比赛的组成部分，基层竞赛由各级科协牵头组织，按照竞赛规则举办相应的竞赛活动，择优推荐作品参加上一级比赛。各市青少年科技创新大赛是全省比赛的基础，市级比赛应参照全省比赛的竞赛规则举行，推荐参加全省比赛的作品必须符合全省比赛的要求。市级比赛组委会在推荐上报参加全省比赛的项目时，应上报当年市级比赛的获奖名单及市级比赛的组织情况。上报时间为每年1月18日前，各市应统一组织申报、参赛，申报作品必须是在市级大赛基础上，按照分配名额推荐的优秀作品。各市在报送参赛作品前，必须认真进行资格审查，并在申报表内出具审查意见。如发现资格不符合规定、弄虚作假、剽窃他人成果者，将取消其获奖资格，第十九届江苏省青少年科技创新大赛2收回其所获名次和奖励。1、申报分配名额创新大赛主办单位每年通知公布各市参加全省比赛的分配名额，各市必须按分配名额及有关比例申报，超过分配数量的不予受理。各市申报的科技创新成果竞赛项目中，小学生、初中生的项目数量分别不少于总数的20%。集体项目含在小学、初中、高中项目数量之内，不超过总数的20%。2、申报全省大赛主办单位将在“江苏省科技活动网站（网址：）上发布下年度全省比赛竞赛规则和申报表格，供基层竞赛参考和下载使用。三、评选条件1、科技创新大赛组织奖条件依据各市组织科技创新大赛的竞赛内容和规模、人数及组织实施的情况，包括项目申报材料、活动总结、申报材料汇总表以及是否按规定时间上报等情况确定。2、优秀科技实践活动奖的条件（1）明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的活动普及：有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法、科学思想，培养科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。（2）完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。（3）完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（内容、时间、地点、参加人、参加人数）、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。（4）确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。在第十九届江苏省青少年科技创新大赛3上报之前，各地应对该结果的可靠性加以确认。对于学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学生总数的30%以上。（5）实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。（6）优秀科技实践活动奖的评审标准优秀科技实践活动的评审标准，是评审委员会根据“五要素”的原则制定的，综合而言就是从四个方面来判别某项科技实践活动是否优秀——真实性、示范性、教育性和完整性。a、真实性。活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有活动记录、活动总结（包括书面材料和记实材料等）。b、示范性。活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。c、教育性。活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面发展和素质提高。d、完整性。活动已经完成，或阶段完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。（7）优秀活动奖申报和推荐由市级主办单位根据有关标准和限额，按省级评选的标准向主办单位申报和推荐。推荐材料：a、申报表、科技实践活动报告一式两份。b、原始材料（活动记录、照片、录像等）和新闻报道材料作为附件，一份即可。第十九届江苏省青少年科技创新大赛4青少年创新成果竞赛的学科分类及认定竞赛项目按学历段分为小学项目、初中项目、高中项目；按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。一、学科分类1、数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。2、物理学(PH)——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。3、化学(CH)——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。4、微生物学(MI)——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。5、环境科学(EV)——指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。6、生物化学(BI)——指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。7、医药与健康学(ME)——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。8、工程学(EN)——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工第十九届江苏省青少年科技创新大赛5程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。9、计算机科学(CS)——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）的等等。10、动物学(ZO)——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。11、植物学(BO)——指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。12、地球与空间科学(ES)——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。13、行为与社会科学(SO)——指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。二、涉及多学科领域项目的学科类别认定1、涉及制作和设计的项目：项目的主要内容是设计和制作，项目应属于工程学；项目虽是设计和制作，但目的是用其收集获得了数据，并进行了分析，则该项目应属于所进行分析和研究的学科。2、涉及动植物生活环境的项目：项目研究的是河流或池塘中的动植物生活环境，则不属动植物学而应属环境科学。3、涉及动植物化石的项目：项目研究的是史前植物化石，应属植物学；项目研究的是史前动物化石，应属动物学；项目研究的是地质年代，应属地球与空间科学；项目研究的是贝壳化石的化学组成，应属化学；4、涉及火箭及飞行器的项目：如项目研究的是火箭及飞行器燃料，应属化学；项目研究的是使用火箭及飞行器作为气象仪器的运载工具，应属地球与空间科学；第十九届江苏省青少年科技创新大赛6项目研究是计算火箭及飞行器的轨道，应属物理学；项目研究的是火箭及飞行器加速度对小鼠的影响，应属医学与健康学。5、涉及遗传学的项目：如项目研究的是DNA，应属生物化学；项目研究的是植物杂交遗传，应属植物学；项目研究的是大肠杆菌的遗传学，应属微生物学。6、涉及维生素的项目：如项目研究的是机体对维生素如何处理，应属生物化学；项目研究的是有关维生素的分析，应属化学；项目研究的是维生素缺乏的影响，应属医学与健康学。7、涉及晶体学的项目：如项目研究的是晶体的组成，应属化学；项目研究的是晶体的对称性，应属数学；项目研究的是晶格的结构,应属物理学。8、涉及语言和听力的项目：如项目研究的是阅读障碍，应属社会科学、项目研究的是助听器，应属工程学；项目研究的是失语症应属医学与健康学。项目研究的是语音，应属物理学。项目研究的是耳的结构应属动物学。9、涉及放射能的项目：项目研究的是使用同位素跟踪，可以是生物化学、植物学、医学与健康学以及动物学；项目研究的是对放射能进行测量，可以是地球与空间科学或物理学；项目研究的是放射能监测仪器的设计和制作，应属工程学。10、涉及空间科学的项目：很多的项目涉及空间科学但并不归属与地球与空间科学。如失重对植物的影响，应属植物学；失重对人的影响，应属医学与健康学、开发一种封闭环境的太空舱系统应属工程学。11、涉及计算机的项目：如果计算机只作为工具使用，项目应属于其研究的学科领域。如使用计算机计算火箭轨道，应属物理学；计算某一无机化学反应的产热，应属化学；作为教学辅助工具使用，应属行为与社会科学。第十九届江苏省青少年科技创新大赛7创新成果竞赛项目申报的基本要求一、基本要求1、竞赛项目的申报者为：现就读于中、小学校（包括中等师范学校、专业学校、职业中学、技工学校的学生）。2、每名学生只能以竞赛当年申报日往前推不超过两年时间内完成的研究课题。3、每名学生在一届大赛上只能申报一次科技成果竞赛项目（包括集体项目）。4、如果项目是连续多年的研究课题，论文必须反映最新的研究工作内容。5、集体项目最多不超过三名成员。集体项目不能减少人员转为个人项目。每个组应确认第一作者，其他为署名作者。在申报时所有成员的姓名都必须列于申报表格中。小组的每个组员都须全面参与项目，并熟悉项目各方面的工作。6、每个项目辅导辅导教师不超过2名。二、不接受的申报项目1、涉及食品、药品试制和饮食安全类的项目。2、参加过以往全省青少年科技创新大赛的项目。3、与国家现行法律和法规有抵触的项目。4、危及生命、财产安全的项目。三、参赛申报1、基层青少年科技创新比赛是全省比赛的基础，参赛人应首先参加基层比赛。各市在市级比赛的基础上，按省主办单位分配的名额上报项目，各市申报的项目中，集体的项目数量不得超过总申报数量的五分之一，小学、初中的项目数量分别不少于申报数量的五分之一。全省比赛不接受个人直接申报。参赛项目分为个人项目和集体项目两类申报。经省级组织机构推荐，方可参加全国比赛。参赛项目需认真填写申报书及所需附件，各类附件应分类编号，装订成册，一式二份上报。申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起，否则视作不第十九届江苏省青少年科技创新大赛8合格申报。2、工程学及机器人工程设计类(详见机器人工程设计比赛要求)作品须提交项目研究论文或项目说明书，项目研究的原始设计资料，各种图表（外观图、结构图、原理图）、活动照片。科学研究类项目须提交科学研究论文，项目研究的原始记录、实验数据、活动照片等。3、证明材料：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。医疗保健品，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由省级以农林部门开具的证明，证明项目在研究过程没有对动植物造成损害。信息