开学典礼在校研究生代表发言稿(样稿)范例模板

开学典礼在校研究生代表发言稿(样稿)范例模板不同的地域，各自的经历，塑造了性格各异、迥然不同的我们。但是，对专业的共同热爱，让我们心心相印、风雨同舟；对未来的美好憧憬，使我们并肩携手、铿锵前行！下面是由网友整理上传的“开学典礼在校研究生代表发言稿范文模板”，供您参考，欢迎阅览。开学典礼在校研究生代表发言稿范文模板【一】各位领导，老师，同学们：大家早上好。我是植物病理专业xx级硕士新生，我叫xx。很荣幸能作为研究生新生代表在这里发言。在这个骄阳似火的九月，我们相聚在xx大学的校园，用火一样的热情去迎接即将来临的新挑战。请同学们环视下自己身边的人，他们就是在考研大战中与你并肩作战的战友。回首往事，那个蝉鸣聒噪的午后，坚守在书桌旁伏案苦读的我们；那个月明星稀的夜晚，独自走在回宿舍路上的我们；那个寒风凛冽的清晨，断然钻出温暖被窝的我们。考研磨练了我们的意志，坚定了我们的信念，让我们对人生有了新的感悟。曾经我们还在考场为自己的理想而拼搏，现在我们为了实现梦想聚在一起。来到了xx大学，来到了资源环境学院。这里有深厚的文化底蕴和浓郁的学术氛围，有一位位德高望重的老先生，也有一批批年轻有为的青年教师，更有如家人般温暖的老师和同学。多年来学院在学术科研上硕果累累，向社会各界输送了大批的优秀人才。三年的研究生生活转瞬即逝，我们一定要好好珍惜这良好的学习氛围，无论严寒或酷暑任何的困难都不停歇我们求知的脚步。20xx年是中华人民共和国的xx年华诞，中华崛起，祖国富强，让我们倍感骄傲。也让我感受到青年人肩负的社会责任。亲爱的同学们虽然我们来自五湖四海，但现在我们有了一个共同的名字————xx人。让我们在这里，和睦相处，认真学习，刻苦钻研，自立自强。让我们发扬xx人“笃学明德、躬行践履、建业自强、求精图新”的精神，成长为有知识有担当的青年，一同承担起振兴中华的重任。研究生的学习生活是艰苦的，严谨的，也不乏快乐。我们要正确树立人生目标，戒骄戒躁，脚踏实地，劳逸结合。以我们的实际行动为即将到来的华南农业大学百年校庆献礼。最后，以一首歌词与大家共勉“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作，我知道我的未来不是梦”，我们的未来不是梦，祝愿大家都能拥有三年充实而无悔的研究生生活！祝愿我们的资环我们的xx，明天更加美好。谢谢大家。开学典礼在校研究生代表发言稿范文模板【二】尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是外国语学院2021级硕士生王欣月，很荣幸作为研究生新生代表发言。站在这里，我其实是既高兴又恐慌的。我高兴，是因为作为新生代表发言这个机会来之不易；我恐慌，是因为我担心我的发言白白浪费大家的时间。不瞒大家说，前天夜里，我还在改稿子的煎熬中大呼救命。这种心情，很像我来到石大念研究生。我高兴啊，我考上中国石油大学研究生了，爸爸妈妈爷爷奶奶舅舅叔叔婶婶谁不为我感到骄傲；可我也恐慌啊，我觉得我什么也不懂，但我就要开始做科研了！师姐说：“做科研，你得耐得住寂寞”；师兄说：“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”；导师说：“研究生研究生，真研究则生，伪研究则死”。想起这些教导怎么让我冒汗了呢?是不是体育馆没开空调啊?在我的发言稿改到第7版的时候，我的导师毛浩然院长终于没忍住，给我打了一通12分钟的电话，最后一句叮嘱是：Thinkoutsidethebox，意思其实就是，别改了，重写吧！方向不对，努力白费！但就是这通电话，打通了我的任督二脉。让我有勇气站在这里，笃笃定定地发言。大家知道过道原理吗?过道里的感应灯总是常闭的，人们都希望等灯亮了，看看什么情况再往前走。可现实却是：如果不往前走，没有达到相应的位置，灯永远不会亮。这就是生活，如果我们怕了，我们退了，那我们就永远过不去。如果咬咬牙往前走几步，再多走几步，可能很快就会豁然开朗。几天前，我还处于“希望等灯亮了，看看什么情况再往前走”的状态。其实我知道，研究生生活从接到录取通知书那天就已经开始了，但我不愿意这么快就面对，我想着，开学吧，开学了就开始好好学习；报到完我又在等着研究生生涯的第一次课堂。不过第一次课堂还没来，导师的第一次组会先来了。组会上也来了很多学院老师旁听，但是她们来参会的主要身份是：2021级博士研究生。她们大多都有十几年的教龄，有的还是“二宝妈妈”，但是她们选择了往前走，主动地、坚定地往前走。她们热情洋溢，发言精彩纷呈：自我调侃，但绝无退缩；平衡难寻，但决不妥协。看着她们，我在想，她们过道里的灯，全部亮了。看着她们，我对“科研的冷板凳”也不再感到有多么恐慌。记得导师写给他恩师的一首生日祝福诗里，最后一行是：“恩重如山非套路，不辱师门当自强”。我这几天也一直在想，我会不会因为自己不够争气而有辱师门?教育部长称赞中国石油大学是一所值得尊敬的大学，那我自己是否能够快速成长，成为一位值得尊敬的石大人?我这个小我能否在学校甚至国家的大我中不辱使命?相比我作为本科生，入学中国地质大学时，我已然多了一份坚定与从容，如今作为研究生，入学中国石油大学，何不再为自己多添一份勇气与坚持，轻装上阵，主动前行，去点亮未来人生过道里所有的灯。我肯定还会遇到各种不确定性的挑战，也可能还会偶尔想到“等灯亮了，看看什么情况再往前走吧”，但那最多只能是小小的插曲。成功需要付出代价，可不成功需要付出更大的代价。我已别无选择，只能全力以赴，以自身核心竞争力提升的确定性，去应对未来各种不确定性的挑战。世界上有两种最耀眼的光芒，一种是太阳，一种是你努力的模样。我坚信：大家的核心竞争力将在石大蒸蒸日上，大放光芒。最后，祝老师们身体健康，工作顺利，硕果累累！祝同学们百尺竿头，更进一步，笑傲江湖！祝我们的石大百花齐放，英才辈出，捷报频传！谢谢大家！开学典礼在校研究生代表发言稿范文模板【三】尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是20xx级XX专业的硕士研究生XX，今天很荣幸地站在这里，代表全体老生，向在座的级的新生道一声：欢迎你们加入和回归到我们x大学地理科学与规划学院大家庭的怀抱！说“加入和回归”，因为在座有一部分人是从外校或外单位第一次新来到我们中大地院，那还有一部分人是本科就已经在中大，或保研、或考研、或支教、或工作之后，又再一次回到我们中大地院。无论是新近加入或是再次回归，研究生阶段的学习和生活对大家来说都是一段新的开始。从这个角度来说，我希望以经历了一年研究生生活的学生的身份与大家分享一点点心得与体会。我们总会问到这样一串问题：为什么要读研呢?这个问题会被外人甚至被自己问过很多遍，即便我们现在都已经是研究生了，但每每给出答案时，我们都可能会觉得有一些含糊不清或者不那么坚定。最笼统的回答就是————为了找个好工作。接着就会问，读了研就好找工作了么?从现实的情况来看，处境还是挺严峻的，并不比本科毕业好多少。接着又会问，那读研都不一定能保证找到好工作，那为啥还要读呢?也有一个笼统的回答，叫做可以拿个高文凭。那又要问，在这个注重能力，文凭贬值的年代，高文凭又能如何呢?这时候，往往我们会安慰自己，想着走一步看一步，既然已经读研了，不可能就放弃不读了，等毕业了再说。就是这样一串问题，每每问到最后都会变成自我安慰，然后不知道哪天，这串问题又会再次出现。我去年这个时候也曾被这串问题所困惑，走出这段迷茫期是需要自己花时间去思考去经历的。在这里我也只能说一些自己感悟到的结论性的东西。简单来说，就是：读研的目的应该是人生的目的的一个子集。如果只把读研的目的简单地考虑成/为了找一份好工作，那便是过于狭隘了。好工作只是能营造好生活的手段之一，而想要拥有好生活不单单只是拥有好的工作，而是要能实现自己的人生价值与目标。如果站在这个角度去思考，读研也好，工作也好，都只是我们人生中的阶段。不论你是先读研再工作还是先工作再读研，人生在于能力的不断积累，只要我们没有荒废时间，每天都在让自己进步，那就是在不断地向着人生的价值与目标前行。所以，很明显，笼统地说，我们知道读研的目的应该是在以研究生命名的这样一个人生阶段中，继续累积、提升自己的能力。那我们就要知道，研究生阶段应该提升自己哪些方面的能力呢?我曾经从彭明辉的书中了解到，作为一个标准的研究生，我们应该具备“做研究与解决问题的能力”，更具体地说，只要把学术文献回顾与分析的工作做得完整、彻底，自然会培养出从事研究的五种核心能力：资料检索的能力、资料筛选的能力、期刊论文的阅读能力，期刊论文的分析能力，以及创新能力。实际上，专利、技术文献与期刊论文的回顾、分析、批判与创新正是国内很多领域最欠缺而又最有用的能力之一；同时面对现如今各种产业的剧烈变动与新生，这种能力也是最有效的应对手段。比如说，就在客村的国家海洋局南海分局，6月份的时候就想招一些实习生，与灾害学有关的，研究的是海洋灾害的经济损失风险评估。我们地理学院并没有灾害学这样一个专业，然而，可以想象这里要研究的内容所用到的理论与技术并没有超出我们所学或者可学习的能力范围之外。我们任何一个地理学院的研究生，如果擅长在短时间内完成最有效率的文献回顾与分析，在文献中找到足够的方法、技术和点子来解决这一问题，不管你是人文也好，GIS也好，水系也好，就完全有能力去应聘这份实习，并且从中持续的吸收新知，更新自己的技能。以上，我说过，这是作为一个标准的研究生，也是最受导师们喜欢的一种研究生。然而，每年毕业都有这样一批师兄师姐，他们从事着与专业无关的工作，却生活地同样精彩。其实，这也很好理解，因为这种想象在本科毕业阶段就大量地存在。读大学，最重要的是培养一种情操与为人处事的价值观念，这也是为什么我们要选择一所好的大学，就是因为它有浓厚的底蕴。在这里，我们可以体会，所谓“师者，传道授业解惑也”。现在流行一个词，叫吐槽。我们常常吐槽有些普通的大学老师只做到了授业，而我们又何尝不是也仅仅把自己的目光放在了被授业上呢?还有传道，是传受做人的道理；还有解惑，是解答人生的疑惑。作为研究生，如果读研只是为了找工作，然后买车买房娶妻生子，人这一辈子活着的意义就仅此而已么?有些人特别擅长专注地进行抽象思考，那么读研确实是一条正确地道路；有些人特别擅长组织沟通又活泼好动，可能并不擅长做研究，但是他当初也选择了读研。但是这并不妨碍，我们在人生的阶段中去积累提升自己的能力，因为当你意识到你的优势特长更适合职场而不适合做学术的时候，这对于你自己来说本身就是自我认识的提高与进步，并没有什么可丢人的。自己去体会做人之道，自己去寻求疑惑的答案，因为不管怎样，我们还是要毕业的。那些毕业之后从事其他行业的师兄师姐同样掌握着对知识的检索、筛选、阅读、分析以及创新的能力，并且也按照自己的特点去提升其他的能力。这样的读研生活也是有意义的。地理学本来就是大杂烩，不像医科，读研的选择，要么从事医学科研，要么临床做医生，你从来不会听说那个x医的研究生去了腾讯、华为，或者去了奥美公关、广汽集团，但是地理学院的研究生，除了可以做学术科研，做专业技能人才，也完全可以去应聘其他领域的公司。也许有人说，本科毕业生就可以去到这些地方了，那又为什么要读研呢?一个大学毕业生在公司做事的时候，需要有人指导他，正规一点说，是帮他从事批判性的检验，帮他找出缺点和建议改进的可能性。但是一个毕业的研究生，做事情时应该做到不需要有人指导，就可以分析自己做事方法的优缺点，并在不足处主动向上级或平行单位要求支援。如果作为一名研究生，我们并没有意识到自己比起本科生的优势所在的话，那么只能说我们并不是一名合格的研究生。总之，读研只是人生数十年的短暂的一个阶段，没有必要患得患失，无论做学术，搞专业技能，跨专业领域，我们要做的宏观目标是为自己的人生添砖加瓦，生命是长期而持续的累积，我们要享受在地理学院在x大学的每一天。如果你仅仅说你是水文专业的，而从来没有旁听过保继刚老师的授课；如果你仅仅说你是地理学院的，而一再错过文史哲老教授们的精彩讲座；如果你仅仅说你是中大的学生，而不闻不问外校与我们的切磋与交流；如果你仅仅说你一心钻研学术，而从来没有为任何一场梁銶琚的表演而排队抢票......当你研究生毕业的时候，你会说出怎样的遗憾呢?读研，是给我们一个与x大