CH08经济增长与经济周期11q

第八章经济增长与经济周期§1经济增长的一般认识§2经济增长因素分析§3经济周期概述1990-2007年世界主要地区实际GDP增长率比较1990-9920002001200220032004200520062007世界2.94.72.22.83.64.94.55.15.0发达国家2.74.01.21.61.93.22.632.6美国3.13.70.81.62.53.62.92.82.0欧元区-3.81.90.90.82.11.62.82.6日本1.52.90.20.31.42.71.92.42.1其他发达国家3.45.21.73.32.54.03.33.83.9新兴及发展中国家和地区3.25.93.84.86.37.57.17.99.0非洲2.33.54.96.25.46.55.86.16.3中欧和东欧1.24.90.44.24.86.96.16.75.7亚洲国家和地区7.27.05.86.98.28.69.09.910中东1.35.52.63.67.15.85.75.74.9西半球2.94.10.70.52.26.14.75.55.6亚当·斯密(1723～1790)经济学鼻祖，是经济学的主要创立者。著有《国富论》和《道德情操论》等。提出分工促进经济增长国富论1976年首次出版全书名为《国民财富的性质和原因的研究》被誉为西方经济学的“圣经”经济学的百科全书影响世界历史的十大著作本书之一影响人类文化的100本书之一§1经济增长的一般认识经济增长研究的主题是：①为什么一些国家如此富裕，而另一些国家那么贫穷（经济增长率的差别，P549-550）②哪些因素决定了经济增长？③多高的增长是比较理想的？美国1900～2000年人均实际GDP图中实际GDP根据对数比例画出，即纵轴上相等的距离代表相等的百分比变动一、现代经济增长理论的发展（1）20世纪40～50年代，建立模型代表人物：哈罗得、多马：哈多模型索洛、斯旺：新古典增长模型卡尔多（2）60年代：分析影响因素代表人物：丹尼森、库兹涅茨（3）70年代：经济增长极限代表人物：麦多斯、米香（4）80年代：知识外溢长期增长模式代表人物：罗默、卢卡斯：内生增长理论（5）90年代，新制度经济学代表人物：科斯、诺斯、斯蒂格勒二、增长的利弊分析1、增长的好处普遍提高生活水平促进经济分配平等促进生活方式的改变提高综合国力2、增长的弊端耗费大量资源环境污染带来社会问题三、经济增长的源泉⑴资本⑵劳动劳动力数量（人口、就业率、劳动时间）劳动力质量（文化技术水平，健康水平）⑶技术进步生产率的提高：用相同数量生产要素投入提供更多的产品⑷制度的变革Yt=(Kt,Rt,Nt,At,St)P551四、关于经济增长的争论1、增长极限论2、增长怀疑论3、对增长极限论的批评1、增长极限论又称“零经济增长论”产生于60年代末和70年代初是否定经济增长的可能性的一种观点由美国经济学家麦多斯1972年在《增长的极限》一书中提出“罗马俱乐部”的由来1968年，意大利菲亚特公司董事长帕塞伊邀请西方30名经济学家、科学家和教育家等云集罗马，讨论经济增长所带来的一些问题，特点是人类对资源的运用限度和生态平衡等问题。1、增长极限论1972年，美国麻省理工学院的麦多斯等人出版《增长的极限》一书，以系统动态学为基础，通过电子计算机的计算，得出了一个所谓“崩溃的模型”或“世界末日模式”。该模型认为：影响人类社会经济增长的因素有5个：人口增长，粮食供应，资本投资，环境污染，资源耗竭1、增长极限论结论：在所有经济增长因素按级数增长时，资源（尤其是不能再生产的资源）却不会增加，因为这些资源的总量有限，将会很快被消耗殆尽。麦多斯等人估算了铜、铁、煤、石油等近20种自然资源的现存蕴基层量、消耗的平均增长率和按几何级数计算的耗用年数，计算出煤可维持111年，铀21年，铁93年，天然气22年，石油20年。1、增长极限论他们把世界人口增长率、工业化程度、人均工业产量、人均食物量、不能再生产的资源的消费，以及环境污染等指标加以综合考虑，从而得出以下结论：世界将在2100年来到之前，将因不能再生产的资源耗竭和严重污染而崩溃，整个经济将会停止增长。1、增长极限论摆脱困境的措施：（1）人口到1975年不再增长（2）工业资本到1980年不再增长，为使工业资本保持不变，应使投资率等于折旧率，工业产品的单位物质消耗降到1970年的四分之一（3）经济重点从物质生产转移到服务业上（4）环境污染降低到1970年数值的四分之一（5）增加对粮食的生产，农业投资重点用于增加土地肥力与水土保持等。2、增长怀疑论•从价值判断的角度对经济增长的必要性表示怀疑和否定的一种观点。由美国经济学家米香提出•为经济增长所付出的社会和文化的代价太大了•持续的经济增长使人们失去了许多美好的享受，•经济增长所带来的仅仅是物质享受的增加，但物质财富的享受不是人类快乐的唯一源，物质享受不作为唯一目标•人对幸福的理解取决于在社会上的相对地位•结论：经济增长是不可取的。应当停止经济增长，恢复过去那种田园式的生活。3、对增长极限论的批评增长极限论是新形势下的马尔萨斯人口论的翻版，有人认为他是带着电子计算机的马尔萨斯（1）人口增长率不会急剧增长（2）粮食的供给问题可以解决（3）不可再生资源的逐渐减少并不可怕（4）环境污染问题可以治理美国经济学家索洛的批评：麦多斯的末日模型是一个伪科学，也是公共政策的负导向；末日模型从假设到结论之间的逻辑关系非常简单和明显，该模型更像是一个假设而不是一个结论四、经济增长的涵义1、定义•经济增长是一种长期经济现象，是指一个国家或地区所生产的物质产品和劳务在一个相当长时期内的持续增长。•经济增长通常被定义为产量的增加。这里产量可以表示为经济的总产量，也可以表示为人均产量（p547)2、衡量总产量增长率：11ttttYYYG其中，Yt～t时期的总产量人均产量增长率：11ttttyyyg其中，yt～t时期的人均产量五、经济增长与经济发展•经济增长是一个“量”的概念经济发展是一个比较复杂的“质”的概念•经济发展不仅包括经济增长，而且也包括国民的生活质量，以及社会经济结构和制度的总体进步(p548)•即经济发展是反映经济社会总体发展水平的综合性的概念。宏观经济学着重研究经济增长§2经济增长因素分析•一、经济增长的主要因素（丹尼森）•二、丹尼森理论•三、库兹涅茨理论一、经济增长的主要因素①就业人数及其年龄－性别构成②工时数③就业人员的受教育年限④资本存量的大小⑤资源配置：主要指低效率使用的劳动力比重的减少⑥规模的节约，即规模经济⑦知识的进展劳动要素增长资本要素增长生产要素的生产率要素供给增长技术进步1、生产要素供给的增长假设前提只生产一种产品生产要素只有劳动和资本劳动、资本都是同质的已存在的生产方法不变产出的增长率取决于劳动和资本组合起来的增长YY～产出增长率KK～资本供给增加率LL～劳动供给增加率α～资本产出占国民收入的份额β～劳动产出占国民收入的份额LLKK劳动和资本的综合增长率＝如果：规模报酬不变，没有技术进步，则例：假设资本产出占国民收入的1/4，劳动产出占国民收入的3/4，资本供给每年增长3%，劳动供给每年增长1%，LLKKYY则产出的增长率为：%5.1%143%341YY2、技术进步①技术进步的测算LLKKYY美国经济学家约翰•肯德里克在测算一些国家长时期投入和产出的增加时，发现：产出的增长率一般大大高于投入要素的增长率。产出的实际增长率与劳动和资本的综合增长率之间的差距称为剩余。AALLKKYYLLKKYYAA全要素生产率的变化率A：又被称为全要素生产率（TFP）增长核算方程技术进步理论推导：552页②技术进步的内容•1°人力资源配置的改善从低生产率部门转移到高生产率部门•2°规模经济企业规模扩大后，收益增量大于成本增量•3°知识进展科学技术以及管理科学的发展被称为经济增长的两个车轮二、丹尼森理论丹尼森测算了美国1948年～1981年的经济增长率，是3.2％，其中要素投入增长1.1％，贡献为34％全要素生产率的增长率为2.1%贡献为66％教育因素的贡献占19％知识进步的贡献占47％结论要素生产率的提高对总增长率的贡献已大大超过要素投入量增加促进经济高速增长，必须大力发展教育，开发新技术，提高管理水平知识进展是最重要的增长因素，知识进展范围很广，包括技术知识、管理知识的进步及其应用等。尤其是管理知识的，管理知识包括管理技术及企业组织方面的知识。技术知识与管理知识进步的重要性是相同的，不能只重视前者而忽视后者。三、库兹涅茨理论在人均GDP增长中，25%归因于资源投入量增长，75%归因于要素生产率（效率）提高经济增长主要是靠生产效率提高，而不是资源投入数量的增加。生产效率的提高由技术进步引起的技术进步是现代经济增长的“源泉”§3经济周期概述一、定义二、分类三、原因§3经济周期基本知识一、定义1、定义经济活动沿着经济发展的总体趋势，所经历的扩张与衰退，两者相互交替，使经济总量螺旋式增长的经济现象。二、分类1、基钦周期（英国，1923）短周期，平均长度：3～4年2、朱格拉周期（法国，1860）中周期，平均长度：9～10年3、康德拉季耶夫周期（俄国，1925）长周期，平均长度：50年4、库兹列茨周期（美国，1930）中长周期，平均长度：20年5、熊彼特周期各周期关系每个长周期包含6个中周期每个中周期包含3个短周期每个长周期则包含18个短周期（美国，1939）各周期长度短周期约为40个月，3.4年中周期约为9～10年长周期约为48～60年熊彼特周期的划分以重大创新为标志，划分了3个长周期1780s～1842年：以纺织工业为主的产业革命时期1842～1897年：蒸汽和钢铁时代1897～1930年：电气、化学和汽车时期在这3个长期中，根据中等创新和小创新，又可划分为若干中周期和若干小周期§4经济周期发生的原因分析•一、凯恩斯以前的经济周期理论•二、乘数-加速数理论•外生经济周期理论：在经济体系之外的一些要素的波动中寻找经济周期的根源，如战争、政治事件、金矿的发现……•内生经济周期理论：在经济体系内部寻找经济周期的产生机制一、凯恩斯以前的经济周期理论消费不足理论投资过度理论创新周期理论政治性周期理论心理周期理论太阳黑子理论消费不足理论•早期有法国经济学家西斯蒙第和英国经济学家马尔萨斯，近代则以英国经济学家霍布森为代表。•该理论把经济的衰退归因于消费品的需求赶不上社会对消费品生产的增长，而消费品需求不足又引起对资本品需求不足，进而导致生产过剩的经济危机。•消费不足又根据源于国民收入分配不公所造成的穷人购买力不足和富人过度储蓄。投资过度理论•（1）货币信用过度论（哈耶克，米塞斯）哈耶克（1899-1992）：生于奥地利维也纳，奥地利裔英国经济学家，新自由主义的代表人物货币供给↑利率↓投资↑对投资品需求↑投资品价格↑制造消费品的要素转移消费品供给↓消费品价格↑消费↓同时投资过大，生产过剩，出现危机•（2）非货币投资过度论（卡塞尔，威克塞尔）新技术发明、新市场开拓投资↑重复上述过程创新周期理论•熊彼特（1883-1950）：美籍奥国经济学家，当代资产阶段经济学代表人物之一，主要著作：《经济发展理论》、《经济分析史》等•创新生产效率提高创新者盈利其他企业效仿对资本品需求增加繁荣•创新普及盈利机会下降对资本品需求下降危机•技术革新和发明不是连续和均匀的，因此形成了经济周期政治性周期理论•萧条、失业政府实施扩张性政策充分就业、繁荣、通货膨胀治理通胀，进行干预人为制造停滞和衰退人民反抗采取措施治理失业下一个循环心理周期理论•凯恩斯、庇古：心理因素•当预期乐观时，增加投资，经济步入复苏与繁荣，•当预期悲观时，减少投资，经济则陷入衰退与萧条。•人们对未来的信