Unit9Myfavoritesubjectisscience

Unit9Myfavoritesubjectisscience.1.What’syourfavoritesubject?你最喜欢的学科是什么？=Whatsubjectdoyoulikebest?•Myfavoritesubjectismath.我最喜欢的学科是数学。=Ilikemathbest.•1)What’syourfavorite．．．．?=What．．．．doyoulikebest?•Myfavorite．．．．is….=Ilike．．．．best.•2)favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。不可根据汉语意思而用人称代词如I,He等。•What’sGina’sfavoritesubject?Gina最喜欢的学科是什么？•Herfavoritesubjectismath.她最喜欢的学科是数学。•3）favorite(美)亦可拼为favourite(英)•4）favoriten.最喜欢的人或物（复数形式是favorites）•Theseclothesaremyfavorites.这些衣服是我最喜欢的。•Whichcolorisyourfavorite?哪种颜色是你最喜爱的？•2.Whydoyoulikemath?你为什么喜欢数学？•Becauseit’sinteresting.因为它很有趣。•3.How’syourday?今天过得如何？It’sOK.还行。Great!棒极了！•4.have+学科：上某一学科的课。haveEnglish上英语课•haveaclass/lesson上课•havebreakfast/lunch/dinner吃早饭/中饭/晚饭•haveasoccergame举行足球比赛•haveaschooltrip开展校外活动•haveaparty举行派对；举办聚会•5.That’sforsure.的确如此。•6.bebusywithsth/bebusydoingsth忙于做某事•I’mbusywithmyhomework=I’mbusydoingmyhomework我在忙着做家庭作业。•Heisbusywritingaletter.他在忙着写信。•7.interesting/funny•Interesting“有意思的；有吸引力的”，指引起理性的或智慧的兴趣。Funny“逗乐的；有趣的；使人快乐的”，强调“滑稽可笑的”•Englishisinteresting.英语很有趣。•Ifindthisbookinteresting.我发现这本书很有意思。•Thisisafunnymovie.这是一部搞笑的影片。•Thisgamelooksfun.这个游戏看起来好玩。•8.from…to…“从……到……”，用来表述时间、地点等范围。•fromMondaytoFriday从周一到周五•fromBeijingtoShanghai从北京到上海•9.for+一段时间：表（某个动作）持续了多长时间。•Iplayedwithhimfortwohours.我和他玩了两个小时。•10.IsthatOKwithyou?那对你来说合适吗？•补充：•1.It’sTuesday,November11.今天是11月11日，星期二。•1）日期和星期同时表达时，通常先说星期后说日期。•2）句中it用来表示时间。•2.bestrictwithsb.对某人要求严格•bestrictinsth.对某事（在某方面）要求严格•1)OurEnglishteacherisverystrictwithus.我们的英语老师对我们要求很严格。•2)OurEnglishteacherisverystrictinourhomework.•我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。•3.playwith．．．．和……一起玩•4.look,see,watch,read•1)look为不及物动词，指看的过程，不一定看见。后接宾语须加at。•2)see用作及物动词。后面直接接宾语。“看见，看到”强调看的结果。“看医生”“看电影”常用这个词。•①Helooksattheblackboard,butcan’tseethewords.他看了看黑板，但看不见这个词。•②seethedoctor看医生•③seeafilm/movie看电影•3)watch为及物动词。“观看，注视”指非常仔细全神贯注地看。“看电视”“看比赛”习惯用这个词。•①watchTV看电视•②watchthefootballgame看足球比赛•4）read本义为“读，朗读”，“看书，看报，看杂志”常用这个词•readabook看书readthee-mail读这封电子邮件•6.onweekends在周末•7.playtheguitar弹吉他playerhu拉二胡playchess下国际象棋playsoccer踢足球•1）演奏某种乐器，乐器名词前要用the（汉语拼音组成的名词除外）•2）球类/棋类运动，名词前不用冠词•8.join/takepartin参加•join多指参加某个团体或组织，成为其中的一员。takepartin多指参加某项活动，并在其中起一定的作用。•jointheParty入党jointhearmy参军•takepartinthemeeting参加会议•joinin(参加某项活动)=takepartin•joinsb.加入到某人当中joinus加入到我们当中•9.辨析speak，say,talk,tell•1)speak“说”,“讲话”。强调说的能力。•①作及物动词，只能接某种语言作宾语：speak+语言“说某种语言”。•②作不及物动词，“讲话，发言”Sheisspeaking.她正在讲话/发言。•2)say“说”，后面跟说的内容。IcansayABC.我会说ABC.sayhellotosb.向某人问好。saysorrytosb.向某人道歉。sayitinEnglish用英语说（它）。•3)talk“谈论，交谈”。•①talktosb.对某人说话②talkwithsb同某人交谈③talkabout/on…谈论……•4)tell“告诉，讲述”。•①tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事②tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事•③tellsb.todosth.告诉某人去做某事•tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事•④tellastory讲故事tellalie撒谎tellthetruth讲实话•10.HelpWanted寻求帮助•wanted常用于招聘或启事等的标题•TeachersWanted招聘教师WaitersWanted招聘服务员•11.begoodwithsb和某人相处得好（同义getonwellwithsb.）•begoodtosb对某人好Myteacherisgoodtome.•begoodfor．．．．对……有益LearningEnglishwellisgoodforus.•begoodat．．．．擅长……LucyisgoodatEnglish.•12.help•1)n.帮助Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。•2)v.帮助•①helpwithsth.帮着做某事Pleasehelpwithmyhomework.•②helpsb.withsth.帮助某人（做）某事CouldyouhelpmewithmyEnglish?•③helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事Couldyouhelpme(to)learnEnglish?•13.选择疑问句：用or连接的可供选择的疑问句。回答选择疑问句不能用yes和no,选择什么答什么。读选择疑问句时，or前用升调，or后用降调。若选择疑问句中有三个火三个以上并列部分，or用来连接最后一部分，前面并列部分用逗号隔开。•Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrums,ortheguitar?•你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓、还是弹吉他？•Icanplaythepiano.我会弹钢琴。•Whichisthesmallest,thesun,themoonortheearth?哪一个是最小的，太阳，月亮还是地球？•14.辨析little,alittle,few,afew•1)little,alittle修饰不可数名词；few,afew修饰可数名词。•2)little,few表否定含义“几乎没有”，alittle,afew表肯定含义“一点儿，少量”•Thereis_________waterinthecup.杯子里有点水。•Iknow________English.我几乎不懂英语。•Thereare________applesonthetable.桌子上有几个苹果。•Thestoneistooheavy,________peoplecanmoveit.•15.gotoschool去上学inhospital在住院•gototheschool去学校inthehospital在医院里•16.getup起床gotobed睡觉•17.whattime/when•都可对时间进行提问，表示“什么时候”。whattime用来询问具体的时间点；when既可用来询问具体的时间点，还可用于询问时间段。•1）询问动作发生的具体时间时，两者可互换。•Whattime/Whendoyouusuallygotoschool?你通常几点去上学？•2）询问钟表示的具体时间时，只能用whattime,不能用when。•Whattimeisit?几点了？•3）询问年份、月份、日期等非点时间时，只能用when，不能用whattime。•WhenistheMusicFestival?音乐节是什么时候？•18.感叹句•感叹句常用what和how引出强调部分，并放在句首，一般情况下，what修饰名词，how修饰形容词、副词。•1）what感叹句的结构为：•a/an+形容词+可数名词单数•What+形容词+可数名词复数+主语+谓语+其他！•形容词+不可数名词•①Whatagoodboyheis!他是一个多么好的男孩啊！•②Whataninterestingbookitis!多有趣的书啊！•③Whatdeliciousbroccoli(itis)!多好吃的花椰菜啊！•④Whatbeautifulflowersinthegarden!花园中的花式多么美丽啊！•2）how感叹句的结构为：•How+形容词/副词+主语+谓语+其他！•Howinterestingthebookis!这书多有趣啊！•Howbeautifultheflowersinthegardenare!花园中的花式多么美丽啊！•Howwellhedraws!他画得多好啊！•19.Peoplelovetolistentohim!人们喜欢听他（演奏）。•1）people“人，人们”，集合名词，没有单数形式，作主语时，谓语动词总是用复数。•Thepeoplethereareteachers.那儿的那些人是老师。•2）hear/listento•listento“听……”强调“听”的行为，不一定听见；hear“听见，听到”，强调“听”的结果。•①Pleaselistentome.请听我说。•②Ican’thear.我听不见。•20.Canyouthinkwhathisjobis?你能想出他是做什么工作的吗？•whathisjobis是think的宾语，因它也是一个句子，故称宾语从句。宾语从句若是特殊疑问句，疑问词后面的部分应用陈述句语序。•Howoldishe?Doyouknowhowoldheis?•What’syourname?Iwanttoknowwhatyournameis.•21.bestwishes致以最美好的祝愿•①bestwishestosb.向某人致以最美好的祝愿Bestwishestoyou.向你致以最美好的祝愿。•②bestwishesfor+节日“致以……节日最美好的祝愿”•Bestwishesto