世界经济史考点解析与复习探讨

世界经济史考点解析与复习探讨一．必修2世界史考点浏览•7．新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形成和发展•(1)新航路的开辟•新航路的开辟及其历史背景和影响。•(2)西欧国家的殖民扩张•荷兰、法国和英国等西欧国家野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场。•(3)两次工业革命•第一次工业革命；第二次工业革命；两次工业革命与世界市场的形成•14．俄国十月革命与苏联社会主义建设•(2)从“战时共产主义”到“斯大林模式”。•“战时共产主义”政策；新经济政策；“斯大林模式”•(3)二战后苏联的社会主义改革•赫鲁晓夫改革；勃列日涅夫改革；戈尔巴乔夫的改革。15．罗斯福新政和战后资本主义的新变化•(1)1929年至1933年资本主义世界经济危机•1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。•(2)罗斯福新政•罗斯福新政的背景、主要内容和特点；罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。•(3)战后资本主义的新变化•战后美国等主要资本主义国家经济政策的新变化和经济发展的表现；福利国家的出现；美国的“新经济”。17．第二次世界大战后世界经济的全球化趋势•(1)战后资本主义世界经济体系的形成•布雷顿森林体系；《关税与贸易总协定》。•(2)世界经济区域集团化的发展趋势•欧洲联盟；北美自由贸易区；亚太经济合作组织。•(3)世界经济全球化的发展趋势•世界贸易组织(WTO)的由来和发展；世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用；中国加入世界贸易组织。世界经济全球化的发展趋势及其问题。二.温故而知新，思往而追来•1.近5年江苏历史高考主观题回望2008年江苏卷第23题（14分）•在世界现代化进程中，不同的国家，经济发展模式也不尽相同。以英、美为代表的“自由放任”模式和以苏联、中国为代表的“计划经济”模式，都可能使一个国家完成工业化，实现经济转型，但这两种模式走向极端和僵化后，也会造成严重弊病。请回答下列问题：•（1）请以英国和苏联为例，说明“自由放任”模式和“计划经济”模式产生的消极影响。（4分）•（2）以美国罗斯福新政为起点，西方国家通过何种方式突破“自由放任”模式？这标志着资本主义经济制度发生了怎样的变化？（2分）•（3）为修正“计划经济”模式的弊端，苏、中两国先后进行了改革。苏联的赫鲁晓夫改革以失败而告终，原因何在？20世纪90年代初，中国从思想和实践上全面突破“计划经济”模式，其表现是什么？（4分）•（4）美、中两国对各自经济发展模式成功突破的手段有何共同之处？纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？（4分）23.答案要点：（共14分）•（1）英国：资本主义经济危机的发生。•苏联：农业、轻工业、重工业比例失调，生产积极性受到压制。•（2）国家加强对经济的干预；国家垄断资本主义的形成。•（3）缺乏正确的理论指导、总体上的规划和科学实验•（对斯大林模式的弊端缺乏科学认识），未能从根本上突破斯大林模式。•1992年春邓小平南方谈话；建立社会主义市场经济体制。•（4）自由放任与国家干预相结合（市场与计划相结合）。•经济发展模式必须因时而变。2010年江苏历史卷第23题•宣传海报是一种特殊的政治艺术品。下面是苏联20世纪前期的一组海报。请回答：•（1）图①为新经济政策时期的海报，指出图①和图②所含信息之间的联系。比较这一时期的工业政策与以后斯大林工业化政策有何不同？试从理论和实践的视角评价新经济政策。（7分）•（2）对图像研究者来说，绘画作品并不简单地只是用于观赏，而是用来“解读”。图③为工业化时期的宣传海报，判断其所含信息是否准确，并说明理由。与其他图像史料相比，宣传海报有什么特点？（4分）23．答案要点：（11分）•（1）新经济政策的实施为实现工业化奠定基础。（这里包含了对教材的引申和发挥）•不同：改变部分企业的国有性质，实行租让制；单一的公有制经济（国家占有绝大部分生产资料），高度集中管理。评价：发展马克思主义学说，探索社会主义建设道路；恢复经济，巩固工农联盟（稳定政治局势）。•（2）不准确。忽视轻工业发展，轻、重工业比例失调。特点：宣传海报多与重要事件有关；有明显的倾向性。2011江苏历史卷第23题（15分）•近代世界史中，英国在政治变革与经济发展方面远远走在其他国家前列，由此成为现代化潮流的“领头羊”。阅读下列材料：•材料一工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在……十七世纪时，政治结构……已经发展到适合于工业化的程度。•——奇波拉《欧洲经济史》•材料二从18世纪70-80年代起，一直到19世纪30年代，……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同学。•——刘成等《英国：从称霸世界到回归欧洲》•材料三1796年时，120名下院议员是贵族或贵族子孙，占下院总人数的21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的赞助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的70%。•——程汉大《文化传统与政治变革》•材料四（英国）开始了产业革命，这一革命把经济力量的中心完全转移了。……1830年的资产阶级，同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。于是必须同贵族进行一次新的斗争。•——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》英文版导言请回答：•（1）依据材料一，结合所学知识，概括英国工业革命的原因。（5分）•（2）材料二中“保守主义的政治”是如何建立的？依据材料三，结合所学知识，概括该时期保守主义政治的特征。（4分）•（3）材料四中“一次新的斗争”指什么？依据材料四，概括这次斗争的原因。（4分）•（4）综合上述材料。谈谈现代化各要素之间的关系。（2分）答案要点：（15分）•（1）原因：君主立宪制（或资产阶级代议制）提供的政治保证；资本的原始积累；圈地运动提供的自由劳动力；国内外市场的扩大；手工工场时期的生产技术进步。•（2）建立：通过光荣革命（或《权利法案》）而建立。•特征：议会取代王权成为国家权力中心；贵族控制议会；工业资产阶级未能充分参与政权。•（3）新的斗争：1832年议会改革运动•原因：经济发展与政治之间出现了矛盾；工业资产阶级经济地位的提高；工业资产阶级参政愿望的增强。•（4）相互促进。2012年江苏卷第23题（14分）•西方国家的现代社会福利制度经历了发展、困境和改革的变化过程。阅读下列材料：•材料一男人的刮胡子刀片磨了再用；……孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱，一个两分；上面包店排队买隔宿的面包。……（妇女们）把自己的衣服改一改给女儿穿。……虽然纽约本市已经有100万人失业了，仍有无数人从邻近各州到纽约来找工作。•——（美）威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》•材料二英国税收与福利对家庭收入的影响（1983～1984年度）（单位：英镑）月收入5080200儿童津贴13．013．013．0其他津贴50．130．10纳税0-7．9-43．8国民保险-4．5-7．2-18．0实际收入108．6108．0151．2（资料（来源：李培锋《英国诊治“福利病”》）•材料三（英国）社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的50%。……（瑞典）主要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各项开支。……在各国社会福利开支仍在不断增加的同时，各国的经济增长速度大幅度下降。……联邦德国从1970年到80年代中期，领取维持日常生活救济的人数增加了一倍。……70%以上的美国人反对政府在福利救济方面花更多的钱。•——陈银娥《现代社会的福利制度》请回答：•（1）据材料一，结合所学知识，概括罗斯福新政中的社会福利措施及其主要背景。（5分）•（2）据材料二，分析英国福利政策的积极作用。（2分）•（3）据材料二、三，归纳西方国家调整福利政策的原因。（5分）•（4）综合上述材料，你认为政府在社会福利体系中扮演了哪些角色？（2分）答案要点：（14分）•（1）措施：建立联邦紧急救济署；建立社会保障体系（加强社会保障措施）；兴办公共工程（以工代赈）。•背景：经济危机；贫困（失业）。•（2）积极作用：救济低收入者（缩小贫富差距）；保障儿童利益。•（3）原因：挫伤工作积极性（惩勤助懒）；福利开支大（政府不堪重负）；经济增长速度降低；贫困人数增加；社会不满。•（4）角色：福利制度的决策者；福利政策的调整者；福利支出的承担者。2．江苏新课程经济史高考题给我们的启示•主观题命题的基本特点•（1）综合性：中外联系、必修教材的贯通（2011第23题）、多角度考查—•横向联系（2011第23题）近代世界史中，英国在政治变革与经济发展方面远远走在其他国家前列，由此成为现代化潮流的“领头羊”。探讨英国现代化各要素及其相互间的关系•纵向联系（2012年江苏卷第23题）西方国家的现代社会福利制度经历了发展、困境和改革的变化过程。阅读下列材料：•（2）深刻性•注重历史规律的探讨如2008年江苏卷的第23题第（4）问美、中两国对各自经济发展模式成功突破的手段有何共同之处？纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？（4分）•2011年江苏卷第23题第（4）问综合上述材料。谈谈现代化各要素之间的关系。（2分）•（4）相互促进•注重比较不同类型国家的发展道路（现代化或工业化道路）的得与失——2008年江苏卷第23题•思维的发散性与新颖性2010年江苏卷第23题第（2）问：对图像研究者来说，绘画作品并不简单地只是用于观赏，而是用来“解读”。图③为工业化时期的宣传海报，判断其所含信息是否准确，并说明理由。与其他图像史料相比，宣传海报有什么特点？（4分）完全是对新情景材料的分析、解读。•（2）不准确。忽视轻工业发展，轻、重工业比例失调。特点：宣传海报多与重要事件有关；有明显的倾向性。•（3）现实性经济本身就是最现实的，近五年考到的四道大题均是富于现实意义，有的即是社会热点问题，•如2008年的经济发展模式与道路问题；2010年江苏历史卷第23题对斯大林模式的全面认识包括对其弊端的解剖；•2012年的社会保障或福利制度问题•而这三道题还隐含着社会的发展的出发点与归属点——民生问题•（4）热点、重点反复考•如2008与2010年的题目有部分内容是重叠的•当然。反复并非重复，而是有思路、角度的变换。四．教学建议•高考考卷的指挥棒作用无法否认，仗怎么打，兵就怎么练。•大框架、小切口与细品味相结合。•豪放与婉约并具。既要大江东去，也要小桥流水。（二）注重理解•感觉到的东西我们未必能理解它，只有理解了的东西我们才能更深刻的感觉它；•理解也是记忆的要素，理解的程度决定记忆的效度•历史学习的实质就是感悟——隐蔽于史实里面的人的思想、经验、情感的理解与感悟1.理解三要素：•是什么？•1．获取和解读信息•·理解试题提供的图文材料和考试要求。•·整理材料，最大限度地获取有效信息。•·对有效信息进行完整、准确、合理的解读。•为什么？••2．调动和运用知识•·辨别历史事物和历史解释。•·理解历史事实，分析历史结论。•·说明和证明历史现象和历史观点。怎么看或怎么做？•4．论证和探讨问题•·运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。•·使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。•·独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。说明白•把理解的东西说清楚•3．描述和阐释事物•·客观叙述历史事物。•·准确描述和解释历史事物的特征。•·认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。2.理解的关键：细节（重要史实概念）要分析到位——精细化教学•新航路的开辟对人类历史进程有重要影响。这影响显然是多方面的，也是双重的•新航路既是人类文明交流之路，•也是世界市场联系之路，•同时又是殖民掠夺之路。【典型例题1】（2009年江苏历史卷）•新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是•A.人类对世界尚缺乏整体的了解•B.不同文明的交往存在观念差异•C.人类技术水平难以克服地理障碍•D.缺少富有冒险精神的伟大航海家商品经济与市场经济不完全是一回事•就最基本的来说，商品经济早在原始社会晚期就出现了，而市场经济则是高度发达