华东政法大学学习实践科学发展观活动总结

1华东政法大学学习实践科学发展观活动总结按照中央、市委、市教卫党委的统一部署，我校于今年3月至9月，集中开展了深入学习实践科学发展观活动。在市教卫党委指导检查组的正确指导下，在全体党员尤其是处级以上党员领导干部的积极参与下，我校以“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”为基本原则，以“坚持科学发展，推进内涵建设”为实践载体，紧紧围绕“我与华政共发展”这一实践主题，努力实现“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”的目标，取得了明显成效。一、基本情况我校学习实践活动覆盖全部17个二级党委（党总支、直属党支部）、135个党支部、2624名党员（其中在职教职工党员607名、离退休党员206名、学生党员1811名），重点是校、院两级领导班子、111名处级以上党员领导干部。学习调研阶段从3月11日至4月21日，重点抓了学习调研和解放思想讨论两个环节。通过认真学习讨论、深入调查研究，广大党员进一步加深了对科学发展观的理解，强化了用科学发展观统领学校事业发展的理念，初步梳理了制约科学发展的突出问题。分析检查阶段从4月22日至6月2日，重点抓了召开专题民主生活会和撰写分析检查报告两个环节。通过征求意见、查找问题、分析原因，校院两级领导班子形成了高质量的分析检查报告，进一步明晰了实现科学发展的工作思路。整改落实阶段从6月3日至今，重点抓了制定整改落实方案和集中解决突出问题两个环节。通过整改，学校、学院解决了一些突出问题，办了几件2实事。在整个学习实践活动中，校院两级党组织把深化学习，提高认识贯穿始终；把向基层请教，问计于师生贯穿始终；把突出实践特色，边查边改贯穿始终；把加强组织领导，发挥党员主体作用贯穿始终，确保思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、整改落实到位，基本达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目的。（一）抓紧预热，精心准备，为把握重点、制定活动方案创造了条件1．抓好思想准备和组织准备上学期开学伊始，我校就明确提出开展学习实践活动是今年工作的重中之重；及时组织骨干力量进行学习、培训，发挥了骨干引领作用。为确保活动顺利开展，学校、学院分别成立了工作机构，明确了工作职责。学校还确定了156名群众代表，制定了群众代表职责说明，便于代表履行职责。2．建立保障机制结合实际，我校制定了活动总方案和本科生党员、研究生党员、离退休党员3个分方案，学院也分别制定了实施方案。通过梳理去年年末教代会、党代会、校领导民生生活会以及上学期开学初中层干部和研究生导师组组长会议的意见和建议，我校确定了需要调研的主要问题。同时，为细化工作要求，把握工作重点，建立了阶段工作提示制度；为保证校领导深入基层调查研究、督促检查和具体指导，建立了校领导联系点制度；为畅通信息渠道，及时交流经验、推动工作，建立了专题网站，并且不定期编印简报。目前，学校编印简报64期，学生系统编印简报22期。不少3学院也编印了简报。在认真做好准备工作的基础上，我校分别于3月11日、18日、19日召开教职工党员、本科生党员、研究生党员、离退休党员开展学习实践活动动员大会，使广大党员明确了开展学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和具体安排，为顺利开展活动创造了良好的条件。（二）深入学习，广泛调研，为解放思想、形成发展共识奠定了基础1．精心组织学习活动一是分类组织辅导报告。根据集中学习与自主学习相结合、分类辅导的原则，校院两级组织针对处级以上党员、教职工党员、本科生党员、研究生党员、离退休党员的辅导报告共47场。二是广泛开展学习交流。3月23日，我校召开了党委中心组专题学习会。校领导还分别到联系点与党员座谈交流，指导学习实践活动。经济法学院、商学院、人文学院等二级学院也以集体学习交流会、读书交流会等形式进行了学习与交流。三是过好专题组织生活会，使全校党员进一步提高了思想认识，加深了对科学发展观的理解。2．深入开展调查研究一是认真制定调研方案。为做好调研工作，我校多次召开座谈会和工作会议，制定了调研方案，确定了10个重点调研课题。二是开展校内外调研。从3月中旬开始，在学校层面分别召开了由校领导主持、不同对象参加的综合座谈会和专题座谈会，广泛听取意见。校领导还带领相关部门负责人赴上海师范大学、上海4市第一中级人民法院等单位进行调研。各学院也开展了调研活动，如国际法学院到律师事务所、政治学与公共管理学院到山东省相关单位、外语学院到广西大学外语学院调研。4月15日我校召开了调研成果交流会。3．周密安排解放思想讨论一是较早启动解放思想讨论。我校确定了8个讨论题目，从3月下旬开始，结合“我与华政共发展”主题实践活动，在全校师生中开展了解放思想讨论。二是4月1日、8日分别召开解放思想讨论交流会，由校领导、党员中层干部、民主党派或无党派中层干部作交流发言，取得了较好的效果。各二级党委（党总支、直属党支部）也以各种形式开展了解放思想讨论，如机关党委举办了专题讨论沙龙。三是师生积极参与，如组织全校师生开展“我与华政共发展”征文活动等。（三）深刻剖析，认真检查，为谋划发展、促进内涵建设指明了方向1．开好专题民主生活会和组织生活会我校领导班子专题民主生活会于5月11日召开。班子成员结合分工，认真查找班子和个人在贯彻落实科学发展观以及党性党风党纪方面存在的突出问题，开展批评与自我批评，深入分析原因，提出改进意见，进一步明确了科学发展的思路和举措。在征得所联系校领导同意之后，学院按照要求召开了领导班子民主生活会。校领导参加了联系学院的领导班子民主生活会。各二级党委（党总支、直属党支部）于4月27日至5月8日组织召开了党员专题组织生活会。52．形成高质量的校院领导班子分析检查报告我校在学习调研阶段的后期就启动了领导班子分析检查报告起草工作，并在广泛听取意见、反复修改的基础上形成了分析检查报告定稿。分析检查报告运用了学习调研和解放思想讨论的成果，简明扼要地概述了取得的成效，反映了班子成员在贯彻落实科学发展观方面形成的4点共识，系统全面地梳理了存在的6个突出问题，实事求是地分析了存在问题的主客观原因特别是主观方面的5个原因，明确了进一步贯彻落实科学发展观的总体思路及6项主要举措，提出了加强领导班子自身建设的5项具体措施，列出了近期要办的实事18项、经过一段时间努力要办好的实事33项。各学院也按时完成了领导班子分析检查报告。3．认真组织群众评议和建言献策活动我校于5月27日召开领导班子分析检查报告群众评议会。从评议结果看，参评人员认为学校领导班子分析检查报告对科学发展观认识深与较深的占91%，查找问题准与较准的占86.6%，原因分析透与较透的占86.5%，发展思路清与较清的占85.9%，工作措施可行与较可行的占87.2%。学院也开展了分析检查报告群众评议工作。广大师生积极参与“我与华政共发展”主题实践活动，为推动学校科学发展献计献策。在教职工层面，共收到建议389个，评出优秀个人奖20个、优秀组织奖4个；在学生层面，共有104个建议进入复审，评出“优秀金点子”34个。（四）边学边改，统筹兼顾，为取得实效、推动科学发展提供了保障61．制定切实可行的整改落实方案针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，我校在领导班子分析检查报告的基础上制定了整改落实方案，提出了108项整改事项，明确了责任人和时限要求，并向全校党员群众作出了公开承诺。整改落实方案既有长远安排，又有阶段性目标；既要解决影响制约科学发展的突出问题，又要推出解决民生问题的举措。在108项整改事项中，已完成24项，年内将完成24项，2010年将完成36项，2011年将完成1项，2012年将完成5项，还有需要长期执行的事项18项。2．集中力量解决突出问题暑假期间，我校多次召开专题会议研究落实整改工作，并且成立了由校工会常委、区人大代表、民主党派负责人组成的整改落实工作监督小组。在前期边学边改、边查边改的基础上，我校立足现实，尽力而为，量力而行，集中力量解决了8个制约科学发展的突出问题，办了11件实事，涉及到教学科研、人才培养、管理体制机制等方面的内涵发展，校园环境整治、教学设施改建等方面的硬件建设以及民生问题。3．着力完善体制机制为完善落实制度的工作机制和配套机制，确保各项制度行得通、管得住、用得好，我校在清理现有规章的基础上，制定规章13个、修订规章5个、废止规章1个，内容涉及教学科研管理、学生培养、党建、干部选拔任用、人事制度改革等方面。同时，还有学科建设、设备管理、财务管理等方面的多项规章已经拟定，将提交校长办公会讨论决定。学院也进行了规章制定与清理工7作，如政治理论部制定了人才引进和师资培训、教学科研资助与奖励等方面的规定。目前，研究生管理体制与培养机制、学科建设体制等方面的改革也已经启动。在这一阶段，各二级党委（党总支、直属党支部）还对党部参加学习实践活动的情况进行了一次“回头看”。二、学习成果自开展学习实践活动以来，我校领导班子高度重视，严格按照中央、市委、市教卫党委的统一部署，认真落实学习实践活动实施方案的各项要求，坚持将学习实践活动与学校中心工作紧密结合，在实践中学习，在学习中实践，做到了两不误、两手抓、两促进，取得了实实在在的成效。（一）进一步加深了对科学发展观的认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性在学习实践活动中，全校党员、特别是处级以上党员干部受到了一次深刻的马克思主义理论教育和党性教育，加深了对中国特色社会主义理论体系、尤其是科学发展观的理解，提高了践行科学发展观的思想认识，增强了深入学习贯彻落实科学发展观的理论自觉性、政治坚定性和实践主动性，达成了推动科学发展的共识。1．贯彻落实科学发展观的前提是解放思想，实事求是，坚持教育创新当前形势下，我们必须紧紧抓住发展这一第一要义，更加注重内涵发展，更加注重办学质量、水平和效益，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。要主动对接国家和上海的战略发展规划，以上8海建设国际金融中心和航运中心为契机，充分发挥办学优势，把握机会，错位发展；找准定位，彰显特色。2．贯彻落实科学发展观的核心是树立以人为本的理念，促进师生全面发展科学发展观的核心是以人为本。对高校来讲，贯彻落实科学发展观就是牢牢把握教育的本质要求，落实以人为本的教育理念，把促进人的全面发展和经济社会科学发展作为教育的根本价值追求。以人为本的教育理念就是以人为中心，突出人的发展，即“教育以人为本，学生是主体；办学以人才为本，教师是主体”。3．贯彻落实科学发展观的要求是加强内涵建设，促进全面可持续发展促进内涵建设必须坚持统筹兼顾、全面协调可持续发展，正确处理个人与集体、局部与整体、当前与长远、人才培养与科学研究的关系，不断提高人才培养质量；正确处理硬条件和软环境的关系，更加注重以思想政治教育和校园文化建设为核心的软环境建设，实现规模、质量、效益协调发展。4．贯彻落实科学发展观的基础是依法治校，建设和谐校园必须坚持党委领导下的校长负责制，将依法治校的理念贯穿于学校事业发展的全过程，坚持以稳定促进发展，以发展维护稳定，构建以人为本、利益关系得到统筹兼顾、师生创造力得到发挥的和谐校园，实现好、维护好、发展好师生的根本利益，让师生在改革发展中得到实惠。（二）发挥人才和学科优势，注重理论创新我校教师和科研人员以科学发展观指导理论研究，形成了一9批理论成果，不仅提高了自身对科学发展观的认识，也提升了学校的科研实力。1．国家社科基金项目立项取得重大突破共获得国家社科基金项目15项，名列上海高校第4位；其中法学类项目9项，名列全国第一，还有多个非法学学科实现了零的突破。2．市级课题立项继续保持良好态势据近期不完全统计，我校有6项课题立项为上海市哲学社会科学系列研究课题、一般课题和青年课题，11项课题立项为2010年度上海市教委科研创新项目，9项课题立项为上海市依法治市办民主法治课题，3项课题入选上海市晨光计划。为配合上海“两个中心”建设，经向上海市人大申请并与上海市立法研究所磋商，我校承接了《上海市推进国际贸易中心建设立法研究》课题。3．党建理论研究有了新的进展今年，我校又有5项课题被确定为上海