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手提电话贝尔发明的电话程控电话手摇电话大哥大第一款全中文手机：摩托罗拉CD928+•第一款整合MP3音乐功能/带有移动存储器的手机：西门子6688手机的变化：功能:单一多样外型:巨型微型……思考：什么因素在这根本性变化中起决定性作用？80年代———彩电、冰箱、洗衣机70年代———手表、自行车、缝纫机；新世纪的三大件:房子、汽车、教育（或保险）家用交通工具的变迁回眸历史走进生活回顾科技革命对生产力的影响，谈谈现代科技如何改变人们生活？第一次产业革命第二次产业革命第三次产业革命科学技术源于生产实践！第一次科技革命:18世纪下半叶兴起的，以蒸汽机的发明和使用为标志，开创了大机器工业时代，从而全面开创了以社会化大生产为基础的近代工业文明。1866年西门子发明自激直流发电机1879年爱迪生发明了电灯1876年贝尔研制成功电话第二次科技革命：19世纪后期到20世纪中叶，从化工、电力和内燃机等工程技术的突破开始，使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代，现代化的大生产普遍发展。世界第一台电子计算机现代化的信息中心第三次科技革命：20世纪下半叶，以信息技术为代表，社会生产和消费从传统的机械化、工业化向自动化、智能化转变。科技转化为生产力的能力加强、速度加快，成百上千万倍地提高了社会生产力和劳动生产率。据统计，科学技术对经济增长的贡献率已从20世纪初的2%——20%上升到九十年代的70%——80%。20世纪80年代以来，世界各国为了提高自己的综合国力都十分重视科学技术，特别是高科技，并纷纷提出了自己的战略：日本在20世纪80年代初就改“贸易立国”为“科技立国”；美国从1983年开始搞科技发展计划；西欧也从1985年提出了发展科学技术的“尤里卡计划”。科技是第一生产力！一、科学技术是第一生产力1、科技的作用（1）科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。（2）科技的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。（3）科学技术日益渗透到经济发展，社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。（4）未来科技的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。正负电子对撞机中华骄傲正负电子对撞机是一个使正负电子产生对撞的设备，它将各种粒子(如质子、电子等)加速到极高的能量，然后使粒子轰击一固定靶。通过研究高能粒子与靶中粒子碰撞时产生的各种反应研究其反应的性质，发现新粒子、新现象。银河百亿次计算机中华骄傲1997年6月19日，由国防科技大学计算机研究所研制的银河—Ⅲ百亿次巨型计算机系统通过国家技术鉴定。它标志着中国高性能巨型机研制技术取得新突破：运算速度每秒达到百亿次，具备了研制更高性能巨型机的能力。中国“蛟龙号”深潜器，最大下潜深度达到7062米。中华骄傲这是2012年6月18日拍摄的北京航天飞控中心大屏幕显示的航天员景海鹏、刘旺、刘洋在天宫一号实验舱内的画面。2012年6月29日10时许，在经过近13天太空飞行后，神舟九号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员景海鹏、刘旺、刘洋安全返回，天宫一号与神舟九号载人交会对接任务获得圆满成功。中华骄傲美国F-22战斗机（猛禽）——世界重型战斗机的霸主中国歼十战斗机——第一种装备部队的国产第三代战机感与读阅悟科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由本世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％而在知识产权领域，美国、欧盟和日本的发明人几乎占了世界上高价值专利的近90%。2、我国科技现状（国情四）我国科技虽取得一些成就，但是总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。二、百年大计教育为本以色列以色列建国之初，只有8％的可耕土地，工业几乎是零，而40多年后的今天，以色列工业等方面却拥有大批高科技产业。40多年来以色列人口增长了7倍多，其人均国内生产总值也从1950年的1710美元增至超过11000美元。这种发展的奇迹，正得益于以色列高度重视教育。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。---江泽民教育要面向现代化、面向世界、面向未来。---邓小平观点一：经济要上，教育要让，先把经济搞上去，再来发展教育我们要千方百计，即使在别的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好观点二：你如何看待这两种观点？请说明你的理由。百年大计教育为本对一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢？真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质具有决定性意义的就是把经济建设（中心）转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。1.教育的地位和重要作用教育是发展科学技术和培养人才的基础。教育决定一个国家和民族的未来，是民族最根本事业。教育是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。指标单位2009年九年义务教育在校生巩固率万人%1577290.8高中阶段教育在校生毛入学率万人%462479.2职业教育中等职业教育在校生高等职业教育在校生万人万人21791280高等教育在学总规模在校生其中：研究生毛入学率万人万人万人%2979282514024.2继续教育从业人员继续教育万人次16600具有高等教育文化程度的人数万人9830主要劳动年龄人口平均受教育年限其中：受过高等教育的比例年%9.59.9钱学森同志钱学森，1911年12月出生于上海，祖籍浙江杭州。1934年毕业于交通大学（现西安交大和上海交大前身）机械工程系。钱学森同志也是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体之一，影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物，是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者，是新中国历史上伟大的人民科学家：被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。中国国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，获中共中央、国务院中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。钱学森之问2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱学森曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比！“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”思考：上面这些漫画反映什么问题？2、我国教育现状我国教育与发达国家相比仍有较大差距，特别是西部地区和农村地区基础较差，全民科学文化素质还较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。3、发展教育的意义对个人：教育关系子孙后代，设计千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。对国家：只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。科技的作用我国科技的成就与差距教育的作用我国教育的成就与差距必须实施科教兴国战略三、科教兴国1、我国实施科教兴国战略的原因总之，实施科教兴国发展战略，是保证国民经济持续、快速、健康发展的根本措施，是实现社会主义现代化的必然选择，是振兴中华民族的必由之路。（1）基本国情：初级阶段不发达；生产力水平低；教育科技落后，人口素质偏低。（2）国际竞争：科技对各国经济、社会、综合国力的巨大推动作用。2、科教兴国的含义科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。人口＋教育=丰富的资源科技人口－教育科技－=沉重的包袱＋3、我国实施科教兴国战略的意义?意义:只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，加快全面建设小康社会的进程。才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的创新能力和整体素质，建设创新型的国家。请你谈谈我国如何实施科教兴国战略？一个“关键”、两个要求4、如何实施科教兴国战略关键：落实科技创新和教育创新要求：把加快科技进步放在经济社会发展的关键地位，必须深化科技和教育体制改革，促进科技，教育同经济的结合，注意加大科技、教育投入。把教育摆在优先发展战略地位，尊重知识，尊重人才，努力提高全民族的思想道素质和科学文化水平。5、实施科教兴国战略对中学生的要求1）自觉履行受教育的义务，认真接受九年义务教育；2）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务；3）热爱科学，不断提高科学文化素质，特别是创新素质；4）提高思想道德素质，做合格的社会主义事业的接班人。四、科技创新1、科技创新的原因1）科技创新能力，越来越成为综合国力竞争的决定性因素。2）发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。2、科技创新的意义1）有利于增强综合国力和国际竞争力2）是促进人的全面发展和发展先进文化的需要3）是全面建设小康社会的需要4）是中华民族复兴的需要亮点一：自主创新成为国家战略亮点二：企业成为技术创新主体亮点三：科技投入稳定增长亮点四：科普首次“写”入规划亮点五：国防科研将向民口开放2010年7月29日备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》正式全文发布。这是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。症状1：入园难入园贵药方：普及学前一年教育症状2：孩子书包太沉药方：开展课业负担监测症状3：一考定终身药方：综合评价多元录取症状4：高分低能药方：强化考查实践能力症状5：农民工子弟就学难药方：当地教育当地升学•1.努力提高群众的科技文化水平。•2.开展技术创新，引进和开发有市场前景的科技含量高的新产品等措施。•3.办好学校，落实普及九年义务教育。•4.加强科学科普教育，倡导学科学、爱科学、用科学的新风尚。1．德力西集团是温州一家知名的民营企业。创办初期，企业产品单一，技术含量较低。后来，集团加强了新产品开发、技术改造和人才培养，发展迅速，其产品还多次在我国航天器中得到应用。这说明（）A．温州已经超越了社会主义初级阶段B．科学技术是第一生产力C．民营企业的产品都没有质量问题D．温州所有产品的科技含量都很高B2.2009年1月29日，世界知识产权组织宣布，中国已成为全球第六大专利申请国。中国的华为公司首次以1737项专利申请成为2008年全球第一大专利申请公司。这表明（）①我国科技创新能力进一步增强②我国积极推进科教兴国和人才强国战略③中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力④从整体上看，我国的科技水平已处于世界领先地位A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④A3、据资料显示，我国现在是电子产品大国，产量名列前茅。但由于核心技术掌握在别人手中，致使我国电子产品的利润仅有5%，相当一部分利润支付给了拥有核心技术的外商。这说明综合国力竞争的决定因素是()A.科技创新能力B.军事能力问题C.人才问题D.环境问题A4、只有把教育搞上去，才能（）A.化人口大国为人才强国B.增强我国的综合国力C.从根本上提高中华民族的整体素质D.在激烈的国际竞争中取得战略主动地位ABCD多选题5、“真正的核心技术是买不来的”，所以我们必须()Ａ实施科教兴国战略Ｂ坚持独立自主，自力更生的原则Ｃ积极“走出去”，不必“引进来”Ｄ重视人才的培养ABD多选题1.天宫一号发射成功是我国实施哪一战略的成果？2.这一战略实施