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第三节水分子的变化问题：1、什么叫做化学变化？水在一定条件下，能不能变成其它物质？2、一、电解水水的组成一、电解水现象：1.电极上产生无色的气体，正负电极产生的气体体积比为1：22.正极上产生无色的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色的火焰文字表达式：水→氢气＋氧气通电（H2OH2O2)结论：水是由氢氧两种元素组成的根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息（3至4条）问题思考：1、水是由水分子构成的；氧分子是由氧原子构成的，氢分子是由氢原子构成的；2、3、水由氢元素和氧元素组成；在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分。4、在直流电作用下，水分子被破坏，分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合构成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。可见，化学反应的实质是分子被破坏分成原子，原子重新组合成新分子。电解水反应的实质：【注意事项】a、加稀硫酸溶液目的：b、为什么实际实验中，H2体积往往大于O2体积的2倍？增强水的导电性原因主要有：①O2在水中的溶解能力＞H2在水中的溶解能力②电极材料消耗了部分O2[练习]下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：(1)其所用电源为电，由图可知A端为极。(2)当A端相连接的试管中得到的气体是，可用来检验。(3)如果与B端气体的体积为8mL，则与A端气体的体积为。直流正氧气带火星木条4ml[小结]抓住两极管中的空白大小，空大→氢气→负极；空小→氧气→正极由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应，叫做分解反应。分解反应：跟踪练习：下列变化属于分解反应吗？为什么？A、泥水过滤得到泥和水B、镁和氧气点燃生成氧化镁C、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳D、氧化汞加热后变成汞和氧气我发现：判断分解反应的方法：1、化学变化2、一种反应物多种生成物问题讨论：由电解水的实验可以得出哪些结论？结论：水通直流电后，产生氢气和氧气，消耗电能，是一个吸收热量的化学反应；①②水由氢、氧两种元素组成；③电解水产生的氢气和氧气的体积比为2:1；在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分。④[练习1]1、电解水的过程中，发生变化的粒子是，保持不变的粒子是和，生成的新粒子是和。该实验证明，在化学反应中，可以再分，不能再分。2、能从电解水的实验中得出的结论是（）①水电解是吸收能量的化学反应；②水由氢、氧两种元素组成；③水中含有氢气和氧气；④在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④水分子氢原子氧分子氢分子氧原子原子分子C3、下列化学反应属于分解反应的是（）A、食盐水——水+食盐B、蜡烛+氧气——水+二氧化碳C、氧化汞——汞+氧气D、氢气+氧气——水加热加热点燃点燃C4、氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的结论错误的是（）加热加热A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气B、分子在化学反应中可以再分C、原子是化学变化中的最小粒子D、所有的物质都是由分子构成的D+二、水的合成----氢气的燃烧回顾上节课学习的知识点：1、电解水出现的现象？2、描述水分解的微观过程？写出反应的文字表达式，指出反应类型。3、从下图中得到哪些信息？二、水的合成活动天地：探究：氢气在空气中燃烧二、氢气的燃烧现象：1.燃烧放热，发出淡蓝色火焰2.（在火焰上方罩一只干冷的烧杯）烧杯内壁出现水雾文字表达式：氢气＋氧气→水点燃（H2O2H2O)结论：水是由氢氧两种元素组成的化合反应•有两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应称为化合反应。我会做•下列关于各种变化说法正确的是（）•A、把糖和水混合是化合反应•B、氢气在氧气中燃烧是化合反应•C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应•D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应我发现：判断化合反应的方法1、化学反应2、多变一•水合成的微观示意图，试着从微观的角度对水化合的过程进行解释吗？能得到哪些信息呢？1、水是由氢元素和氧元素组成的。2、分子是由原子构成的。3、分子是构成物质的一种基本粒子。4、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。5、化学变化是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子的过程。......（化学变化的实质）（分子与原子的根本区别）如果没有化学反应，世界将变成一个什么样子？氢气是未来的理想能源，你认为氢气作为燃料具有的三大优点是：1、有广泛的来源2、燃烧时放热多3、燃烧后的产物不污染环境（最大优点）三、化学反应的类型：分解反应：一种物质变成两种或两种以上物质的化学反应。化合反应：两种或两种以上物质变成一种物质的化学反应。一变多AB→A+B多变一A+B→AB水氢气＋氢气＋氧气水点燃镁＋氧气氧化镁点燃A、氧化汞加热汞＋氧气B、碱式碳酸铜氧化铜加热＋二氧化碳水＋C、（化合反应）（化合反应）（分解反应）（分解反应）（分解反应）水氢气水＋氢气水通电氧气＋氢气水阅读课本，回答问题：物理性质和化学性质的定义及常表现哪些方面。物理性质：颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、磁性、熔点、沸点、凝固点等。化学性质：可燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性、稳定性、腐蚀性、毒性。水通电分解的微观示意图练习题一、选择题1、电解水的反应属于（）A、化合反应B、分解反应C、物理变化D、化学变化2、用直流电源电解水时，其结果为（）A、正极产生氢气，负极产生氧气B、正极产生氧气，负极产生氢气C、正极产生的气体比负极多D、负极产生的气体比正极多3、能保持水的化学性质的粒子是（）A、水原子B、水分子C、氢、氧原子D、氢、氧分子4、下列说法正确的是（）A、分子是由原子构成的，所以，分子一定比原子大B、分子和原子都在不停地运动C、分子和原子的本质区别是分子可以再分，原子不能再分D、分子能保持物质的化学性质，而原子不能E、物质都是由分子构成的F、物理变化中，分子本身没有变，只是分子间的间隔等变了5、下列关于各种变化说法正确的是（）A、把糖和水混合是化合反应B、氢气在氧气中燃烧是化合反应C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应二、填空题1、电解水的实验现象是，正负极产生_____色_____，其体积比是______。正极的气体能________；负极产生的气体能________________。2.纯净的氢气在空气中燃烧时，产生色火焰，罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有；反应的文字表达式为。3．水电解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生成水，这说明水是由______组成的。4、______、______都是构成物质的基本粒子。分子是__________________粒子；原子是____________粒子。原子可以结合成______。原子和分子的本质区别是：在化学变化中，分子_________，而原子__________。2、分子和原子的本质区别是（）[练习2]1、构成物质的微粒有多种，有的由构成，如氢气、氧气、等；有的由构成，如氦气、铁、等。铜是紫红色的，铝是银白色的，若将一块铜和一块铝紧密压在一起，几年后发现铜块表面有银白色光泽，而铝块表面有浅紫红色。试用原子的知识解释原因分子二氧化碳原子铜D原子在不断的运动，并且原子间有间隔，铜原子和铝原子运动到对方的间隔中去了。D、在化学反应中分子可分，原子不可分C、分子能直接构成物质，原子不能B、分子能保持物质的化学性质，原子不能A、分子大，原子小