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2010年下学期大庆实验中学制作唐海它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？血细胞?问题探讨?问题探讨2010年下学期大庆实验中学制作唐海?问题探讨?问题探讨1.图1和图2中各是什么细胞？请说出细胞的名称。图1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图2中是单细胞动物草履虫。2010年下学期大庆实验中学制作唐海?问题探讨?问题探讨2．它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？血细胞——血浆。草履虫——外界水环境。2010年下学期大庆实验中学制作唐海?问题探讨?问题探讨2．它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？血细胞——血浆。草履虫——外界水环境。相似之处：都是液体环境；2010年下学期大庆实验中学制作唐海?问题探讨?问题探讨2．它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？血细胞——血浆。草履虫——外界水环境。相似之处：都是液体环境；不同之处：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中；与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温度基本恒定等。2010年下学期大庆实验中学制作唐海说一说：你体内有哪些液体?2010年下学期大庆实验中学制作唐海体液细胞内液细胞外液血浆组织液淋巴等(存在于细胞外，约占1/3)(存在于细胞内，约占2/3)说一说：你体内有哪些液体?2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：1.为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境？2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：1.为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境？血细胞——血浆，大部分的淋巴细胞——淋巴液，体内绝大多数细胞——组织液。由此可见，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：2.组织液、血浆和淋巴有什么异同？2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：2.组织液、血浆和淋巴有什么异同？相同点：都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：2.组织液、血浆和淋巴有什么异同？相同点：都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。不同点：(1)存在部位不同：血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，淋巴位于淋巴管中；(2)其中的细胞种类不同：组织液中是组织细胞，血浆中是血细胞，淋巴中是淋巴细胞等；(3)所含的化学成分有差异，如血浆中含有较多蛋白质，组织液和淋巴中蛋白质很少。2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：3.组织液、血浆和淋巴之间有什么内在联系？能不能说全身的细胞外液是一个有机的整体？2010年下学期大庆实验中学制作唐海体内细胞与内环境之间的物质交换2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：3.组织液、血浆和淋巴之间有什么内在联系？能不能说全身的细胞外液是一个有机的整体？2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：3.组织液、血浆和淋巴之间有什么内在联系？能不能说全身的细胞外液是一个有机的整体？当血浆流经毛细血管时，水和一切能够透过毛细血管壁的物质可以渗出，成为组织液，绝大多数的组织液又可以重新渗入血浆中。少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管，形成淋巴，淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。由此可见，全身的细胞外液是一个有机的整体。2010年下学期大庆实验中学制作唐海内环境概念的内涵2010年下学期大庆实验中学制作唐海内环境概念的内涵1.内环境与细胞外液是同一概念，内环境是相对于外界环境，细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的；2010年下学期大庆实验中学制作唐海内环境概念的内涵2.主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分；1.内环境与细胞外液是同一概念，内环境是相对于外界环境，细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的；2010年下学期大庆实验中学制作唐海3.人呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体与外界相通的环境，因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境的组成。内环境概念的内涵2.主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分；1.内环境与细胞外液是同一概念，内环境是相对于外界环境，细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的；2010年下学期大庆实验中学制作唐海内环境与外环境有哪些差别呢?2010年下学期大庆实验中学制作唐海成分含量(%)成分含量(%)水90.7卵磷脂0.2血清白蛋白4.4胆固醇0.22血清球蛋白2.1Na+0.38纤维蛋白原0.4K+0.02氨基酸氮0.005Ca2+0.01尿素氮0.012Mg2+0.0035其他非蛋白氮0.025Fe2+0.0001葡萄糖0.08CI-0.36乳酸0.025HPO42-0.01各种脂肪酸0.38SO42-0.001脂肪0.14HCO3-0.17血浆的化学组成2010年下学期大庆实验中学制作唐海讨论：1.如何将表中物质按化学性质进行分类？2010年下学期大庆实验中学制作唐海讨论：1.如何将表中物质按化学性质进行分类？无机物和有机物。无机物有水和无机盐离子（如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl-、HPO42-、SO42-、HCO3-）等，有机物包括糖类（如葡萄糖）、蛋白质（如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等）、脂质（如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇）、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。2010年下学期大庆实验中学制作唐海讨论：2.除表中所列成分外，血浆中还可能有哪些物质？2010年下学期大庆实验中学制作唐海讨论：2.除表中所列成分外，血浆中还可能有哪些物质？还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、调节生命活动的各种激素、其他有机物（如维生素）等。2010年下学期大庆实验中学制作唐海讨论：3.在组成血浆的离子中，哪些离子的含量较多？它们可能起什么作用？2010年下学期大庆实验中学制作唐海讨论：3.在组成血浆的离子中，哪些离子的含量较多？它们可能起什么作用？Na+、Cl-含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。2010年下学期大庆实验中学制作唐海讨论：3.在组成血浆的离子中，哪些离子的含量较多？它们可能起什么作用？Na+、Cl-含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。4.H2CO3／HCO3－，HPO42－／H2PO4－起什么作用？2010年下学期大庆实验中学制作唐海讨论：3.在组成血浆的离子中，哪些离子的含量较多？它们可能起什么作用？Na+、Cl-含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。4.H2CO3／HCO3－，HPO42－／H2PO4－起什么作用？维持血浆的酸碱平衡。2010年下学期大庆实验中学制作唐海讨论：5.任选一种成分，分析它的来源和去路，并说明这与人体的哪些系统有关？2010年下学期大庆实验中学制作唐海讨论：5.任选一种成分，分析它的来源和去路，并说明这与人体的哪些系统有关？血浆中葡萄糖主要来源于食物中的糖类。进入组织细胞后，葡萄糖主要用于氧化分解放能，最终生成二氧化碳和水，并排入内环境中。二氧化碳通过血液循环被运输到肺，通过呼吸系统排出体外，而多余水主要在肾脏通过形成尿液排出体外。2010年下学期大庆实验中学制作唐海细胞外液的的渗透压和酸碱度(一)渗透压2010年下学期大庆实验中学制作唐海细胞外液的的渗透压和酸碱度1.渗透压的概念:(一)渗透压2010年下学期大庆实验中学制作唐海细胞外液的的渗透压和酸碱度1.渗透压的概念:简单地说，是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。(一)渗透压2010年下学期大庆实验中学制作唐海细胞外液的的渗透压和酸碱度(血浆为770KPa)简单地说，是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。1.渗透压的概念:(一)渗透压2010年下学期大庆实验中学制作唐海2.影响细胞外液渗透压大小的因素2010年下学期大庆实验中学制作唐海2.影响细胞外液渗透压大小的因素主要与无机盐（Na＋，Cl－）、蛋白质的含量有关。2010年下学期大庆实验中学制作唐海3.渗透压的大小:2.影响细胞外液渗透压大小的因素主要与无机盐（Na＋，Cl－）、蛋白质的含量有关。2010年下学期大庆实验中学制作唐海3.渗透压的大小:取决于溶液中溶质微粒的数目：溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高。2.影响细胞外液渗透压大小的因素主要与无机盐（Na＋，Cl－）、蛋白质的含量有关。2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考：生理盐水的浓度是多少？为什么医院里给病人输液时必须使用生理盐水？2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考：生理盐水的浓度是多少？为什么医院里给病人输液时必须使用生理盐水？哺乳动物的生理盐水是质量分数为0.9%的NaCl溶液，这样的溶液所提供的渗透压与血浆等细胞外液的渗透压相同，所以是血浆的等渗溶液。如果输液时使用的NaCl溶液的质量分数低于或高于0.9%，则会造成组织细胞吸水或失水。2010年下学期大庆实验中学制作唐海质壁分离复原用渗透压原理解释质壁分离及复原现象质壁分离2010年下学期大庆实验中学制作唐海医学专家指出：如果人体的体液偏酸性，细胞功能就会变弱，人体的新陈代谢就会减慢，废物不易排出，加重肾脏、肝脏的负担。据统计，85%的痛风、高血压、癌症、高脂血症患者，都是酸性体质。因此，人体酸性化是百病之源。2010年下学期大庆实验中学制作唐海(二)酸碱度（7.35－7.45）血液酸碱度在缓冲物质（如H2CO3／HCO3－，HPO42－／H2PO4－等）的调节下始终维持在7.35－7.45之间2010年下学期大庆实验中学制作唐海(三)温度细胞外液的温度一般维持在37℃左右2010年下学期大庆实验中学制作唐海试一试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：1.维持渗透压的Na+和Cl以及葡萄糖、氨基酸等物质是经过哪些途经进入内环境的？2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：1.维持渗透压的Na+和Cl以及葡萄糖、氨基酸等物质是经过哪些途经进入内环境的？Na+和Cl等直接来自于食物。葡萄糖、氨基酸等物质主要来自于食物中的糖类和蛋白质。糖类和蛋白质是两类大分子物质，必须经过消化系统的消化，分解为葡萄糖和氨基酸才能被吸收。2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：2．参与维持pH的HCO3-是怎样形成的？这与体内的哪些系统活动有关？2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：2．参与维持pH的HCO3-是怎样形成的？这与体内的哪些系统活动有关？细胞代谢产生的CO2与H2O结合，在碳酸酐酶作用下，发生下列反应：CO2+H2OH2CO3H++HCO3-。HCO3-通过与细胞外阴离子交换到达细胞外液，即组织液、血浆或淋巴。主要与呼吸系统、循环系统等有关。2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：3．细胞外液的温度能够维持稳定的根本原因是什么？试推测哪些器官和系统参与了体温调节？2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：3．细胞外液的温度能够维持稳定的根本原因是什么？试推测哪些器官和系统参与了体温调节？人体具有体温调节机制以保持细胞外液温度的稳定（第2章）。参与体温调节的器官和系统有：皮肤、肝脏、骨骼肌、神经系统、内分泌系统、呼吸系统等。2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：4．体内细胞产生的代谢废物，如尿素和CO2是怎样从内环境排到体外的？2010年下学期大庆实验中学制作唐海思考与讨论：4．体内细胞产生的代谢废物，如尿素和CO2是怎样从内环境排到体外的？体内细胞产生的代谢废物主要通过皮肤分泌汗液，泌尿系统形成、排出尿液和呼吸系统呼气这三条途径来排出，其中以泌尿系统和呼吸系统的排泄途径为主。例如，血浆中的尿素主要通过肾脏形成的尿液排出体外。CO2通过呼气运动将其排出体外。2010年下学期大庆实验中学制作唐海体外内环境体外细胞内液体外体外呼吸系统消化系统泌尿系统皮肤代谢废物代谢废物CO2重吸收营养物质O2CO2O2代谢废物营养物质2010年下学期大庆实验中学制作唐