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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：人力资源开发与管理（2008年1月版）课程代码：1054第1页共10页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：人力资源开发与管理课程代码：1054第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《人力资源开发与管理》课程是高等教育自学考试人力资源管理专业（独立本科段）的必考课，是为培养和提高自学应试者的人力资源开发与管理的基本理论和实际业务水平设置的一门专业基础课，是一门理论联系实际、应用性较强的课程。《人力资源开发与管理》注重适用性和系统性，努力做到知识准确，内容通用，表述简明。本课程以中外相关历史为基础，从理论和实践两个方面，探讨人力资源理论的形成和发展；分析我国人力资源开发与管理面临的新形势，探讨人力资源开发与管理的发展趋势；介绍具有实践指导价值的人力资源开发与管理的基本理论和基本知识，是一门系统阐述如何开发和管理人力资源，提高人力资源的素质，以及如何合理配置和使用人力资源的理论、原则和方法的课程。二、课程目标与基本要求设置《人力资源开发与管理》课程的目的：为了使自学应试者能够牢固掌握人力资源开发与管理的基本概念、基本原理和基本技能，能够运用所学理论知识对人力资源进行合理配置，有效开发、管理和使用，并在此基础上进行人力资源战略和相关政策的决策。设置《人力资源开发与管理》课程的要求：通过本课程的学习，使自学应试者比较全面地理解人力资源在经济、社会发展中的地位和作用，掌握人力资源开发与管理的基本理论、基本知识和基本方法，了解我国人力资源开发与管理的方针政策和经验，全面培养和提高自学应试者的人力资源开发与管理业务水平，提高分析问题和解决问题的能力。三、与本专业其他课程的关系《人力资源开发与管理》是人力资源管理专业大学本科学生必修的专业基础课程，它与人力资源管理专业的许多其他课程有着密切的关系。它与《现代管理学》、《组织行为学》、《劳动法》和《管理系统中的计算机应用》在理论与技术上互相衔接配合，同时也是《劳动与社会保障》、《人员素质测评理论与方法》和《薪酬管理》的理论基础。第二部分课程内容与考核目标第一章人力资源开发与管理理论的基础一、学习目的与要求通过本章学习，全面掌握人力资源的概念、基本特点和作用；掌握人力资源数量和质量的考察范围；了解有关人力资本的涵义、特征、形成及其理论的演进；理解中国与西方关于人性假设的观点及其与人力资源管理的关系；了解人力资源开发与管理的原则。二、考核知识点与考核目标（一）人力资源（重点）识记：人力资源的特征人力资源的质量人力资源理论的演进理解：人力资源的涵义天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：人力资源开发与管理（2008年1月版）课程代码：1054第2页共10页人力资源的能动性人力资源的数量和质量（二）人力资本（次重点）识记：人力资本人力资本的特征人力资本理论的演进理解：人力资本的形成（三）人性假设(次重点)识记：人性本善论人性本恶论理解：经济人假设社会人假设自我实现人假设（四）人力资源开发与管理的原则（一般）识记：人力资源开发与管理的原则第二章人力资源开发与管理思想的演变一、学习目的与要求通过本章学习，了解中国人才观念和人才思想的发展；掌握从传统人事管理到人力资源管理理论的发展演变及主要内容；正确理解现代人力资源开发与管理同传统人事管理的区别；理解人力资源管理与人力资源开发关系。二、考核知识点与考核目标（一）人才观念与人才思想(一般)识记：中国古代的人才标准中国古代的用人原则理解：中国近代的人才思想（二）从传统人事管理到人力资源管理（重点）识记：工业革命时期的人事管理思想科学管理时期的人事管理思想理解：霍桑实验应用：传统人事管理与现代人力资源管理的区别（三）从人力资源管理到人力资源开发(次重点)识记：需求层次论双因素理论X理论理解：知识经济的特点人力资源开发与人力资源管理的关系第三章人力资源开发与管理的环境分析一、学习目的与要求通过本章学习，了解正确掌握人力资源开发与管理的环境的概念、种类、作用、模式；掌握影响人力资源开发与管理的外部环境因素和内部环境因素，理解外部环境因素和内部环境因素对组织人力资源管理活动的影响。二、考核知识点与考核目标天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：人力资源开发与管理（2008年1月版）课程代码：1054第3页共10页（一）从经验管理到科学管理（一般）识记：经验管理科学管理理解：经验管理的特点（二）环境对人力资源开发与管理的影响（一般）识记：人力资源开发与管理的环境理解：人力资源开发与管理的四种模式（三）人力资源开发与管理的环境因素（次重点）识记：人力资源开发与管理的外部环境因素人力资源开发与管理的内部环境因素理解：人力资源开发与管理的经济环境因素第四章不同部门的人力资源开发与管理一、学习目的与要求通过本章学习，了解企业、政府部门和第三部门的人力资源的涵义和特点；掌握企业和政府部门人力资源管理的涵义和特征；理解政府部门人力资源开发的途径。二、考核知识点与考核目标（一）企业人力资源开发与管理（重点）识记：企业人力资源开发理解：企业人力资源管理企业人力资源管理的特征（二）政府部门人力资源开发与管理（次重点）识记：政府部门公共事务的特点公共权力的特点政府部门人力资源管理的特征理解：政府部门人力资源政府部门人力资源的角色分析政府部门人力资源开发的途径（三）第三部门人力资源开发与管理（一般）识记：第三部门第三部门的特征理解：第三部门的职位分类管理第五章人力资源战略与规划一、学习目的与要求通过本章学习，在正确理解人力资源战略、人力资源规划的概念、分类、意义和作用的基础上，重点掌握人力资源规划内容和程序；理解人力资源的需求预测和供给预测，掌握人力资源供需平衡的措施。二、考核知识点与考核目标（一）人力资源战略（次重点）识记：人力资源战略理解：人力资源战略的特点（二）不同发展阶段的人力资源战略（一般）天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：人力资源开发与管理（2008年1月版）课程代码：1054第4页共10页识记：人力资源战略的形成和发展理解：组织成长阶段的人力资源战略（三）人力资源规划（重点）识记：人力资源规划的类别人力资源规划的作用理解：人力资源规划的涵义人力资源规划的内容应用：人力资源规划的程序（四）人力资源的需求预测和供给预测（次重点）识记：人力资源需求预测人力资源需求预测的方法人力资源供给预测的方法理解：人力资源供需平衡措施第六章人力资源管理中的招募一、学习目的与要求通过本章学习，在正确理解招募的概念、基本目标、意义、原则的基础上，掌握企业员工招募的基本程序和方法；理解公务员考试录用制度的涵义和原则，了解公务员录用考试的方法和内容；了解第三部门的人员招募。二、考核知识点与考核目标（一）人力资源招募得原则和方法（重点）识记：招募的目标招募的原则招募的意义招聘的渠道与方法理解：招募的涵义选拔录用的方法（二）企业员工招募（重点）识记：企业员工招募的方法企业员工选拔录用的方法理解：影响企业员工招募的因素招聘信息的内容应用：企业员工招募的程序（三）公务员的招考（次重点）识记：公务员考试录用制度公务员考试录用制度的方法理解：我国报考公务员的基本条件公务员考试录用的程序（四）第三部门的人员招募（一般）识记：志愿者志愿者招募的方法第七章人力资源管理中的工作分析一、学习目的与要求天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：人力资源开发与管理（2008年1月版）课程代码：1054第5页共10页通过本章学习，了解工作分析的涵义、工作分析的基本术语，理解工作分析的作用和内容，掌握工作分析的实施过程；了解工作分析的方法；理解工作分析岗位设计的内容和方法以及影响工作岗位设计的因素。二、考核知识点与考核目标（一）工作分析的作用与原则（次重点）识记：工作分析的作用工作分析的原则理解：工作分析的涵义（二）工作分析的内容与实施（重点）识记：工作分析的基本术语理解：工作分析的内容工作分析的实施过程（三）工作分析的方法（一般）识记：现场观察法工作日志法关键事件法理解：工作面谈法（四）工作分析的岗位设计（重点）识记：工作岗位设计的方式工作岗位设计的方法理解：工作岗位设计的涵义影响工作岗位设计的因素应用：工作岗位设计的内容第八章人力资源管理中的教育培训一、学习目的与要求通过本章学习，在正确理解企业部门教育培训、公共部门人力资源教育培训概念的基础上，了解企业部门教育培训、公共部门人力资源教育培训的目的、基本内容及原则；掌握企业部门人力资源教育培训需求分析的方法以及公共部门人力资源教育培训方法；了解公务员教育培训机构。二、考核知识点与考核目标（一）企业部门人力资源的教育培训（重点）速度与激情6百度影音钢铁侠3高清完整版百万度分类目录佛曲/佛教音乐火影忍者漫画网识记：企业部门人力资源教育培训的意义企业部门人力资源教育培训的内容企业部门人力资源教育培训的方法理解：企业部门人力资源教育培训的涵义企业部门人力资源教育培训的原则企业部门人力资源教育培训需求分析的涵义天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：人力资源开发与管理（2008年1月版）课程代码：1054第6页共10页企业部门人力资源教育培训需求分析的方法企业部门人力资源教育培训的评估（二）公共部门人力资源的教育培训（次重点）识记：公共部门人力资源教育培训的特征公共部门人力资源教育培训的原则理解：公共部门人力资源教育培训的内容公共部门人力资源教育培训的涵义公共部门人力资源教育培训的基本内容公务员教育培训机构第九章人员素质测评一、学习目的与要求通过本章学习，理解人员素质测评的概念、类型、意义、功能和人员素质测评的构成要素；掌握人员素质测评的程序和基本技术；掌握人员素质测评的工具组合设计。二、考核知识点与考核目标（一）人员素质测评概述（重点）识记：人员素质人员素质测评的类型人员素质测评的功能理解：人员素质测评的涵义（二）人员素质测评的标准（次重点）识记：人员素质测评标准的要素理解：人员素质测评的标准的构成人员素质测评的标准的设计（三）人员素质测评的程序（重点）识记：测评方案的内容及测评对象的范围测评结果的描述形式理解：人员素质测评的程序测评误差产生的原因（四）人员素质测评的技术（一般）识记：心理测验的类型面试的类型面试的特点评价中心的主要形式理解：评价中心的涵义（五）人员素质测评的工具组合设计（次重点）识记：用于考核的测评设计用于激励的测评组合理解：人员素质测评工具组合设计的程序心理测验在人员甄选录用中的应用第十章绩效考核一、学习目的与要求通过本章学习，在正确理解绩效考核、绩效管理的概念、特点的基础上，理解绩效考核天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：人力资源开发与管理（2008年1月版）课程代码：1054第7页共10页与绩效管理的关系；了解绩效考核的技术与工具；掌握绩效考核制度的设计实施；掌握绩效考核误差产生的原因及控制措施；了解绩效考核的结果及运用原则。二、考核知识点与考核目标（一）绩效考核与绩效管理（重点）识记：绩效个人绩效绩效考核绩效考核的原则绩效管理的特征理解：绩效管理的涵义绩效考核与绩效管理的关系（二）绩效考核的技术与工具（次重点）识记：评定量表法书面鉴定法理解：360度考评（三）绩效考核制度的设计实施（重点）识记：绩效考核的前置作业绩效考核结果反馈绩效考核的发展趋势理解：绩效考核目的分析绩效沟通应遵循的原则绩效考核制度的设计和建立绩效考核实施中应注意的问题应用：绩效考核的实施第十一章薪酬管理一、学习目的与要求通过本章学习，在正确理解薪酬的概念和功能的基础上，掌握薪酬管理的涵义、原则和内容；了解薪酬形式；掌握薪酬结构的概念、内容以及影响薪