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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数控技术（2009年4月修订版）课程代码：1104、4868第1页共11页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数控技术课程代码：1104、4868第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点数控技术是一种多学科交叉、综合的高新技术，是现代制造业实现自动化、柔性化、集成化的技术基础。本课程可作为机械工程及自动化、机械设计制造及自动化、机电一体化、模具设计与制造等专业的技术基础课或专业课，主要研究数控机床的基本结构特点、数控基本理论和运算方法、数控装置的硬件、软件及控制技术、伺服机构与检测装置的基本原理等理论内容以及数控编程等与实践密切相关的内容。二、课程设置的目的和要求本课程主要是数控加工专业方向的一门专业课、是模具设计与制造专业方向的基础。通过本课程的学习为学生打下对机床数字控制、数控加工等方面的基础、使学生掌握数控技术的基本概念、数控机床的结构及控制方法、数控机床的基本编程方法等。三、与本专业其他课程的关系本课程以电工学、电子学、机床电气控制、微机原理与接口技术、机床、工艺、切削原理与刀具为理论基础，以数控车床、铣床操作为实践基础。第二部分课程内容与考核目标第一章概述一、学习的目的与要求通过本章学习使学生深刻理解数控技术出现的必然性，它的应用范围和发展趋势。掌握数控机床的组成、机床数字控制的概念、数控机床的基本术语和定义。二、考核知识点与考核目标（一）数控机床的组成（重点）识记：数控机床的各组成部分理解：数控机床各组成部分作用应用：用框图描述数控机床的组成及各部分之间的控制关系（二）数控技术的基本原理（重点）识记：数控加工的基本原理理解：数字控制的定义应用：平面直线、曲线及空间直线、曲线的拟合方法（三）数控机床的特点（次重点）理解：数控机床的特点（四）数控机床的产生和发展（一般）识记：世界第一台数控机床的诞生年代、产地及机床种类（五）数控机床在先进制造技术中的地位和作用（一般）识记：常见数控机床的种类理解：常见数控机床的轴数及加工特点应用：数控铣床、数控车床、加工中心的结构特点和适用范围天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数控技术（2009年4月修订版）课程代码：1104、4868第2页共11页第二章数控加工编程技术一、学习的目的与要求通过本章学习使学生充分理解：数控机床之所以具有“柔性”，是因为其加工过程可由加工程序来控制，而加工程序是根据某一个零件的加工需要编写出来的。通过学习与实验，掌握数控机床的坐标系的设定与建立，G代码的意义及编程方法、M、F、S、T代码的意义及编程方法，简单图形的数控程序编制方法。二、考核知识点与考核目标（一）数控机床的坐标系（重点）理解：数控机床的标准坐标系和运动方向理解：数控机床的相对运动理解：绝对坐标和相对坐标理解：最小设定单位理解：刀具与工件的相对运动应用：卧式数控车床、立式铣床、卧式铣床的坐标系（二）数控机床编程指令（重点）理解：数控车床、数控铣床、加工中心：G代码、M代码、F代码、S代码、T代码的意义及应用。理解：铣削加工的刀具偏置的意义及方法理解：车削加工的刀尖圆弧半径补偿的意义及方法识记：数控车削编程的特点识记：铣削加工程序编制的特点识记：孔加工程序编制的特点识记：加工中心程序编制的特点应用：数控车床的编程、数控铣床的编程、加工中心的编程（三）数控编程的基础知识（次重点）识记：数控编程的内容和主要步骤识记：程序段的组成格式识记：数控编程的常用方法识记：数控标准及代码理解：进给速度和主轴转速的表示方法理解：数控编程的工艺处理应用：数控编程的方法（四）线切割编程（一般）识记：线切割加工程序的格式及编程方法识记：坐标系和坐标值的确定理解：计数方向的确定理解：计数长度的确定理解：加工指令的确定应用：简单线切割程序的编制（五）数控编程的数学处理（一般）识记：非圆曲线节点的计算识记：列表曲线的数学处理应用：利用计算机辅助软件获得非圆曲线节点和列表曲线数据的处理天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数控技术（2009年4月修订版）课程代码：1104、4868第3页共11页（六）自动编程（一般）识记：自动编程系统的组成和自动编程的过程识记：TJAPT自动编程语言应用：利用APT语言编制简单的零件加工程序第三章数控系统一、学习的目的与要求数控系统是一种自动控制系统。通过本章学习使学生掌握：数控机床的控制类型，数控系统硬件组成，数控系统的软件构成，数控系统的插补原理和方法，数控系统刀具半径补偿的概念及实现方法。二、考核知识点与考核目标（一）数控系统的插补算法（重点）识记：积分法脉冲增量插补的基本原理理解：数控插补的概念理解：逐点比较法脉冲增量插补的原理及步骤（直线和圆弧）理解：DDA法插补的原理及步骤（直线）应用：利用逐点比较法对第1象限直线和圆弧实施脉冲增量插补应用：利用DDA法对直线进行插补计算并画出插补轨迹图（二）数控系统（重点）识记：数控技术的发展历程识记：数控系统的工作过程识记：数控系统的软件构成理解：数控系统的分类理解：数控系统的主要功能（基本功能和选择功能）理解：数控系统的硬件构成应用：以数控程序为例分析数控系统的处理过程（三）数控系统刀具补偿的加、减速控制（一般）识记：C功能刀具半径补偿的概念识记：程序段间转接的几种情况识记：转换矢量的计算识记：CNC系统加、减速的处理方法理解：刀具半径补偿的计算理解：CNC系统加、减速控制的意义第四章数控机床的伺服系统一、学习的目的与要求通过本章学习使学生掌握：数控机床伺服系统的基本要求，数控机床伺服系统的分类，数控机床伺服系统常用驱动元件的工作原理及选用方法，数控机床伺服系统常用的检测元件的工作原理，提高伺服系统位置控制精度的措施。二、考核知识点与考核目标（一）伺服系统（重点）识记：伺服系统的概念理解：数控机床对伺服系统的要求理解：伺服系统的类型天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数控技术（2009年4月修订版）课程代码：1104、4868第4页共11页（二）伺服系统的驱动元件（重点）识记：直流伺服电机的工作原理识记：直流伺服电机的静态和动态特性识记：直流伺服电机的主要参数识记：交流伺服电机的结构特点识记：交流伺服电机的性能及主要参数识记：直线电机的工作原理理解：永磁式直流伺服电机的结构特点和性能理解：永磁式直流伺服电机的转矩——速度曲线（工作曲线）理解：交流伺服电机的变频调速原理理解：步进电机的工作原理及性能参数应用：步进电机进给伺服系统的设计（三）伺服系统的位置检测反馈（次重点）理解：位置检测元件的分类理解：数控机床常用位置检测元件及其工作原理应用：常见位置检测元件的测量参数及应用方式和场合（四）伺服系统的特性对数控机床加工精度的影响（次重点）识记：速度误差对加工精度的影响识记：伺服系统响应速度对加工拐角的影响（五）伺服系统的速度控制（次重点）识记：晶闸管调速系统的原理识记：晶体管脉宽（PWM）调速系统的原理识记：三相同步永磁交流伺服电机矢量控制变频调速系统的原理理解：步进电机的驱动系统的过程和驱动原理（六）典型的伺服系统（一般）识记：全闭环伺服系统的控制框图识记：半闭环伺服系统的控制框图识记：数字式伺服系统的控制框图应用：分析和判断数控机床进给伺服系统的类型第五章数控机床的机械系统一、学习目的与要求通过本章学习使学生了解数控机床的机械结构特点，掌握数控机床的主传动系统的类型及主电机的选择方法，数控机床进给伺服的控制方式及设计思路，自动换刀装置的换刀方法，数控回转工作台的工作原理及消隙方法。二、考核知识点与考核目标（一）数控机床的伺服进给传动系统（重点）识记：进给伺服电机的类型和选用识记：进给伺服电机的丝杠的连接方式识记：滚珠丝杠的支撑形式理解：滚珠丝杠螺母副的循环方式理解：滚珠丝杠螺母副的预紧（二）数控机床的主传动系统（次重点）识记：主传动系统驱动电机的类型和选用天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数控技术（2009年4月修订版）课程代码：1104、4868第5页共11页识记：直流主轴电机的调速原理理解：主轴电机与主轴之间的常见传动方式理解：交流主轴电机的调速原理应用：根据机床图纸分析数控机床主传动系统的传动方式、（三）自动换刀装置（次重点）识记：自动换刀装置的换刀方法（四）回转工作台和导轨（次重点）识记：回转工作台的种类理解：回转工作台的运动方式理解：数控机床常见导轨形式应用：回转工作台的控制应用：导轨贴塑的意义（五）伺服进给传动系统设计（次重点）理解：伺服进给控制方法的确定理解：丝杠支撑方法应用：滚珠丝杠螺距的选择应用：伺服电机的选择（六）数控机床的总体布局（次重点）识记：常见数控机床的结构布局第六章数控机床上的PLC控制技术一、学习的目的与要求：可编程控控制器简称PLC或PC。是以顺序控制为主的通用型自动控制装置。通过本章学习使学生掌握：PLC在数控机床中的作用，PLC输入、输出接口的形式，梯形图的工作原理，通用PLC的编程指令和编程方法，FANUC－PLC的指令及编程。二、考核知识点与考核目标（一）PLC在数控机床中的地位和作用（重点）识记：PLC的接口分类理解：PLC的基本概念理解：梯形图的工作原理应用：PLC的控制对象应用：PLC的指令及编程应用：FANUC-PLC的指令和编程（二）数控机床上接口分类和规范（次重点）识记：PLC接口的作用理解：PLC输入、输出接口的形式（三）通用PLC的编程（次重点）理解：通用PLC的指令应用：通用PLC的编程（四）FANUC－PLC的编程（重点）理解：FANUC－PLC的指令应用：FANUC－PLC的编程应用：数控机床典型功能的PLC程序编制天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数控技术（2009年4月修订版）课程代码：1104、4868第6页共11页第七章数控技术的发展趋势一、学习的目的与要求通过本章学习使学生掌握：数控技术的发展方向，柔性制造系统的基本组成和工作过程。了解FMC、FMS、CIMS的概念。二、考核知识点与考核目标（一）数控技术的发展趋势（次重点）识记：数控技术的发展趋势（二）柔性制造系统（一般）识记：柔性制造系统的基本组成理解：柔性制造系统的工作过程第三部分实践环节实践考核目的与要求通过实习训练了解数控机床与普通机床的区别，数控机床的工作特点。通过上机方式的课程实验，使学生能基本掌握某种数控机床的调整方法，学会针对一般零件的加工编程方法。实验一参观实习一、考核目的与要求参观实习是理论学习与生产实际结合的重要方式，通过“参观实习”，使考生获得与本专业有关的实际知识。二、考核内容通过对实习工厂的参观实习，使考生二、速度与激情6百度影音三、钢铁侠3高清完整版四、百万度分类目录五、佛曲/佛教音乐六、军事网七、火影忍者漫画网、了解数控车床与普通车床的区别。2、了解数控铣床与普通铣床的区别。3、了解数控钻床与普通钻床的区别。4、了解各类数控机床的工作特点。三、考核方式与环境要求1、考核环境参观单位应为一个综合性的生产实习厂，拥有多种数控机床及普通机床，具有经验丰富的讲解老师。2、考核方式参观实习后，以小组为单位讨论交流学习心得。该课程实践环节采用形成性考核，“优、良、中、及格、不及格”五级评分制。实验二数控车床结构剖析一、考核目的与要求天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数控技术（2009年4月修订版）课程代码：1104、4868第7页共11页对学生进行实验技能的基本训练，提高学生分析问题和解决问题的能力二、考核内容通过介绍数控车床的布局、基本组成及其功用，观察数控车床上零件的加工过程和典型样件，通过对典型零件的加工，使考生1、了解