网络发展对大学生影响调查

网络发展对大学生影响调查（一）背景随着计算机技术和通讯技术的发展，人类步入了信息时代。对生活在这样一个崭新的社会背景下的人们来说，“网络”一词我们早已不再陌生，它已经悄悄地渗入了人类活动的各个领域，我们每天都接触网络、利用网络，我们的学习、生活和工作都与网络密切相关。而大学生正处于人生发展的关键时期，对周遭事物的变化比较敏感，容易接受新生事物，因而受网络的影响相对于其他社会群体而言可能会更大一些。因而如何引导广大同学能够正确地认识网络，科学地利用网络就显得尤为重要。（二）调查结果1.根据调查，网络的出现已经使得大学生的生活场所发生转变在网络出现以前，大学的生活空间是固定的一个圆圈——寝室、教室、图书馆、食堂。而今网络已在世界的每个角落都建立起自己的根据地，使得大学生的生活场所渐渐发生了变化：圆圈里的图书馆为图书电子阅览室所取代。根据调查调查中有73%的同学在网吧或图书电子阅览室上网，这表明以前那种生活地点已转向另一个固定的方位。2.闲暇时间利用的变化参与调查的学生中，有52%的学生选择在周末空闲时间上网。无论在网吧还是学校电子阅览室，每到周末那里的生意异常火爆！此外根据调查研究周末在校上网的人数更是暴增，有时候即使等一两个小时也不一定能进去。而且有36%的学生有固定时间用来上网。至于校外的网吧，因为网速较快，人数更多。3.食宿时间及质量的变化由于网络的独特魅力，很多大学生禁不住诱惑，经常出去通宵（大学生称之为‘包夜’），因此影响了他们的食宿。有81%的大学生有通宵的经历，其中不乏女生。他们大多选择周末到校外通宵，而在通宵的过程中，就靠吃一点泡面喝一点矿泉水维持一夜的活动，第二天回宿舍后便蒙头大睡一上午，这就造成了一部分学生身体不适。此外在调查过程中曾看到学生在早上课堂上昏昏欲睡也就不足为奇了。4.由于网络环境还未形成系统的法律规范，因此，网上行为主要取决网络使用者的自觉和道德责任感。再加上网络行为具有虚拟性的特点，导致大学生道德责任的削弱和自由意识的泛滥。据调查只有33%的大学生认为网络上撒谎不道德。5.调查显示58%的同学认为网络开阔了自己视野，拓展了知识层面，对自己的学习起到促进的作用；52%的人通过网络结识了很多朋友，通过与网友交流减轻了学习或其他方面的压力；通过网络获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高的同学占28%。（三）结论网络的出现对于现今的大学生来说是一把双刃剑，它既有积极的一面也有消极的一面。正如“水能载舟，也能覆舟”一样任何事物的发展都有两面性，在它积极影响社会，方便人们生活和学习的同时，也为社会带来了许多新问题。同样，网络在丰富大学生课余生活的同时，随着越来越多的大学生逐渐接触和深入网络空间，由于他们不能正确的利用计算机网络，沉溺于网络游戏、网络小说、网络交友等虚拟的网络空间不可自拔，极大的妨碍了大学生的健康成长。1.正面影响1.1网络为大学生提供了求知和学习的广阔空间。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。大学生不仅可以通过网络及时了解学校的情况，还可直接学习课程，和学校老师进行直接交流。这为大学生的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。1.2网络为大学生获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是大学生上网的第一目的。当前大学生的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年兴趣点，网络满足了青少年对信息的需求。网络有助于青少年不断提高自身技能。在网络上，几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。1.3网络有助于拓宽大学生的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。由于网络的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了独立思考的能力，而且也提高了对事物的分析力和判断力。2.负面影响2.1世界观、人生观，价值观的偏离网络信息时代信息的无限传播，给“黄、赌、毒、邪”等腐朽落后文化和有害信息的传播提供了便利，使得一些消极的、腐朽的、落后的东西沉渣泛起。大学生正值世界观、人生观、价值观趋于形成，是容易被外界不健康、庸俗的东西所感染的群体，容易受到侵蚀，甚至导致个别大学生网络犯罪。计算机网络是一张无边无际的“网”，内容丰富庞杂，良莠不齐，西方国家、国内外一些不法分子时刻不忘颠覆中国的阴谋，在网络上散布反动言论，攻击中国，制造混乱，宣传资产阶级的文化思想等，对大学生头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突和挑战，久而久之，必然会对他们的人生观和意识形态起一种潜移默化的作用，使一些免疫力弱的青年大学生的世界观、人生观和价值观产生倾斜、偏离，甚至盲从西方。2.2学业的荒废学生中部分学生缺乏自我控制的能力，不能把握网络娱乐的尺度，沉溺其中不能自拔。开始他们只在课余时间去网吧上网，慢慢的开始逃课，去网吧包夜，通宵达旦的上网，导致上课精神恍惚，精力不集中，有的学生干脆完全不去上课，整天泡在网吧，数日不见人影。有些学生甚至把父母辛辛苦苦挣来的学费全部用来上网，令人痛心不已。这些沉浸在网络中的大学生，把父母、亲人、朋友的嘱托和期望抛到了九霄云外，把老师的话当作耳旁风，把学习抛在了脑后，以致最后留级，甚至退学，荒废了学业。2.3能力的缺失大学生各种能力的获得不是自发的，需要他们自己寻找机会，创造机会，把握机会，积极利用一切可以利用的机会，锻炼提高自己的才能，充分发挥自己的潜质。他们可以通过参加学生组织或参与班级的管理工作，锻炼自己的组织能力，增强团队合作精神，深深体会集体合作的重要性；通过参加各种校内校外的活动、竞赛，开阔他们的视野，拓宽知识面，也增强他们的动手能力、实践能力和参与竞争的能力，为日后走上社会打下一定的基础，然而那些沉迷于网络游戏、网络聊天、网络小说的大学生们，把全部的时间和精力都投入其中，丧失了很多可以锻炼自己能力的机会。他们痴迷于虚拟的网络世界，不关心学校组织的任何活动，更不会积极主动的去参与；平时懒得跟身旁的同学或者朋友交往、交流，更不愿主动和家长、老师交流，他们慢慢的被边缘化，在其他同学努力学习专业知识，技能，热火朝天的参加各种有益活动的时候，他们正坐在狭窄、拥挤的网吧里，专注在网络的游戏里冲锋陷阵，不亦乐乎。可以不写（我也是找的，没修改，你要写我在给你修改）(四)建议1.以理想信念教育为重点，加强青少年全面素质教育及对网吧的监督和管理。帮助青少年树立起正确的人生观、价值观，强化思想道德意识，培养他们健全的人格和高尚的道德情操，提高青少年对网络信息的选择性接收能力。青少年上网的主要地方是网吧，有的网吧为谋取更多的利益，允许青少年进入一些不健康网站，执法机关应加强对网吧的监督和管理，进行安全合格检查，净化网络环境。（二）建设一批适合青少年的网站。许多网站的信息良莠不齐。应建立一批适合青少年浏览的绿色网站。这样可以避免不良信息带来的思想污染，也可提高网络的利用效率。在网上开展有利于青少年健康成长的活动，吸引青少年的参与，达到一种潜移默化的引导教育作用。（三）培养学生积极参与公共活动。充分发挥科技馆、青少年科学工作室、博物馆等公益性科普活动场所在提高未成年人科学素质和思想道德建设中的重要作用，使每个青少年都能得到全面和谐、生动活泼的发展。开展丰富多彩的科普活动，满足广大青少年对科普知识的需求，从而使青少年减少去网吧的时间和机会。除以上几点外，家长也应提高自身的网络知识与技能，做好引导与教育工作；社会应加强对网络危害性方面因素的宣传和加强网络道德的建设。互联网对青少年积极、消极的影响，二者都不可忽略。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面因素而因噎废食，尽可能将不利影响降到最低，使青少年有一个健康成长的环境