搜索
英语国际贸易系英语(语言文学方向)专业2013届本科毕业论文开题报告学生姓名指导教师姓名联系电话论文(设计)题目AnalysisofthethemeofTheCatcherintheRye小说《麦田的守望者》的主题选题的意义：《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇，虽然只有十几万字，它却在美国社会上和文学界产生过巨大影响。1951年，这部小说一问世，立即引起轰动。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是大中学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮，讲“霍尔顿式”的语言，因为这部小说道出了他们的心声，反映了他们的理想、苦闷和愿望。家长们和文学界也对这本书展开争论。有认为它能使青少年增加对生活的认识，对丑恶的现实提高警惕，促使他们去选择一条自爱的道路；成年人通过这本书也可增进对青少年的理解。可是也有人认为这是一本坏书，主人公读书不用功，还抽烟、酗酒，搞女人，满口粗话，张口就“他妈的”，因此应该禁止。经过30多年来时间的考验，证明它不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一。现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物，正如有的评论家说的那样，它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。我国目前也处在经济高速发展，但是精神文明建设略显落后的状态。希望通过本文对麦田守望者的分析，可以找出有一个解决两者之间平衡的方法。研究综述：《麦田里的守望者》之所以能产生如此重大的影响，很重要的一点还由于作者创造了一种新颖的艺术风格。全书通过第一人称，以一个青少年的口吻叙述了自己的所思所想、所见所闻和行为举止，也以一个青少年的眼光批判了成人世界的虚伪面目和欺骗行径。作者以细腻深刻的笔法剖析了主人公的复杂心理，不仅抓住了他的理想与现实冲突这一心理加以分析，而且也紧紧抓住了青少年青春期的心理特点来表现主人公的善良纯真和荒诞放纵。小说中既用了“生活流”，也用了“意识流”，两者得到了巧妙的结合。在语言的运用上，本书也独创一格。全书用青少年的口吻平铺直叙，不避琐碎，不讳隐私，使用了大量的口语和俚语，生动活泼，平易近人，达到了如闻其声、如见其人的效果，增加了作品的感染力，使读者更能激起共鸣和思索，激起联想和反响。论文（设计）写作提纲：AnalysisofthethemeofTheCatcherintheRyeIntroductionChapterOneGrowingPain—Adolescent’sCrisisI.DefinitionofAdolescenceII.TheAttitudeofHoldentothePhoninessofAdultWorldIII.DilemmabetweenChildhoodandAdulthoodIII.DilemmabetweenChildhoodandAdulthood1.DifferencesinAppearancesbetweenChildhoodandAdults2.DifferencesinMentalCharacteristicsbetweenChildrenandAdults3.Holden’sMoratoriumonGrowingupChaperTwoThecontradictionsHoldenfacesI.Contradictionsofhispersonality1.FeelingtoJane2.Attitudetomovies3.ReactionagainstMaurice4.FailureincommunicationII.Contradictionsbetweensocialrulesandpersonalchoice1.Educationalsystem2.Materialism3.RebellionagainsttheMainstreamCulture4.Holden’sCompromisetotheSociety5.Holden’sInnocentOppositiontotheAdultWorldChaperThreeHolden’sPursuitI.Loveofnature1.Carefortheducksinthecentralpark2.DesiretoliveinthecabinII.Sincerityandinnocence1.Loveofkids2.DreamtobeacatcherintheryeIII.Holden’sepiphanyConclusionBibliographyAcknowledgements特色与创新之处：这部经典的小说有很多读者拜读过。本文通过剖析霍尔顿的精神世界，可以让大家更加直观的可以了解当时的社会形态。青少年面对的困惑。同时由青少年波及成年人的社会。多方位，多角度全面分析。从中也可以看出90后对当今社会的感知。一定角度也体现出90一代的思维方式。拟采用的研究方法和技术路线：研究方法：文献法、比较法和理论分析法。技术路线：1．在老师的指导下，通过查阅图书馆大量的文献资料以及搜索丰富的网络资源，收集本选题的相关资料。了解《麦田的守望者》研究情况，得出对该选题进行研究的可行性，最终确定论文题目。2．整理已收集的文献资料，写出论文提纲，完成开题报告。3．通过对已收集资料的综合研究，比较关于文化感知与价值观的不同理论研究成果，提炼出本选题的最终切入点以及创新之处。研究工作进度安排：1．2012年12月20日前：确定选题，指导教师与学生见面，指导收集资料2．2013年1月10日前：上交论文提纲、完成开题报告3.2013年3月8日前：完成初稿4.2013年4月8日前：完成修改稿5.2013年4月10日：上交定稿中旬准备答辩参考文献目录：（至少十个）[1]Alexander,CharolloteA.J.D.Salinger’sTheCatcherintheRye.U.S.:Simon&Schuster,1965[2]Elaine,S.Aliteratureoftheirown.Beijing:ForeignLanguageTeachingandResearchPress.2004.[3]Li,Xiaoming,“TheBoyinSwirl---commentonJ.D.Salinger’sTheCatcherintheRye.”Diss.Unpublishedessay,2003[4]Maugham,W.S.OfHumanBondage,BantamClassicspress,1991[5]Pinsker,Sanford.TheCatcherintheRye,InnocenceunderPressure.NewYork:TwaynePublisher,1993.[6]Salinger,J.D.,TheCatcherintheRye,Oxford:OxfordUniversityPress,2001[7]Salzman,Jack,ed.NewEssaysonTheCatcherintheRye.NewYork:CambridgeUP,1991.[8]常耀信，《美国文学简史》，第三版，南开大学出版社2008[9]黄慧珍，《信仰与觉醒—生存论视域下的信仰学研究》，人民出版社，2007[10]魏玮，“管窥20世纪50年代美国的文化困境”,《洛阳师范学院学报》，2008年第6期指导教师意见：签名：年月日答辩小组负责人意见：签名：年月日