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一、试一试1.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A．难怪在革命战争岁月，战士们要在背包里背着《铁流》作战（见杨朔《〈铁流〉的故事》）。B．当务之急是要将国有粮食企业替政府承担的政策性职能分离出来，实行分人、分账、分物（包括仓库、粮食）。C．留英学者、著名铁道科学家詹天佑的名言——“各出所学，各尽所知，使国家不受外侮，足以自立于地球之上”，表达了历代中国留学生的心愿。D．我们在深入调研的基础上，提出了当前及今后一个时期的具体发展思路，即“唱山歌，吹牧笛，兴陶瓷，建基地，奔小康”。◆答案：A（最后的句号应放在“……作战”后面）2.选出标点符号使用有误的一项（）A．他写那纷纷扬扬的大雪，只一句：“那雪下得正紧。”一个“紧”字境界全出，难怪鲁迅赞扬它富有“神韵”。B．干旱把男劳力都赶到山外打工去了，只剩下妇女们苦苦支撑着全部的生活重担——照顾老人、管教孩子、耕作田地。C．我先看那后记（我读鲁迅先生的书，一向都是这么读的），但是看完第一页就翻不开了,这里没有切边。D．15年过去了。面对未来，我们必须有所继承，有所创新。在新的一年里，我们将向读者奉献些什么呢？◆答案：B（两处顿号改为逗号）3.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A．文明，是时代发展的产物；历史进步的结果；人类智慧的结晶。B．我只希望有更多的读者和批评家来帮我分析：哪几步迈得对，哪几步迈得不对，怎样才能进步更快而不至于走过多的弯路？C．一旦哈恩组队训练，他将发现自己面对的是一支没有灵魂、支离破碎的国家队——郝海东、马明宇和范志毅三名老将的离去抽掉了中国队的“脊梁”。D．对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人灰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”◆答案：C（A两处分号改逗号；B问号改句号；D句末引文中的句号移到引号外。）4.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．“优秀共产党员”、“百姓党支部书记”、“小康示范村”、“双文明村”、“社会治安六无村”……等荣誉鲜花般地落在韩喜龙和沙沟村的头上。B．金属工具和技术推进了农业的发展，导致了脑、体劳动分工、城乡分离、贸易发展。C．“非典型肺炎”究竟是一种什么病？它是怎么传染的，又该怎样预防？老百姓有权利了解真相，政府部门也有义务及时作出解释并加以引导。D．在全国第10届发明展览会上，长沙九中的展品：三角函数作图器、带镜子的安全帽、记事发卡、锄头紧固器……引起人们强烈的兴趣。◆答案：C（A删掉省略号或“等”；B后两处顿号改为逗号；D冒号改破折号）二、标点符号知识归类标点符号的分类1.标号——标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号和专名号9种。2.点号——作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。有句末点号和句中点号两种。句末点号：句号、问号、叹号，表示一句话说完之后一个较大的停顿。句中点号：逗号、分号、顿号、冒号，表示句中的停顿和结构关系。标点符号的位置1.句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号这七种点号，在书写时，紧挨着文字，放在右边偏下，占一格位置。2.引号、括号、书名号，占一格，它的前半边可放在一行的开头，不能放在一行的末尾；它的后半边，可以放在一行的末尾，不能放在一行的开头。3.省略号和破折号放在字格中部，占两格，不能分放在上一行末尾和下一行开头。4.间隔号和连接号占一格，连接号在连接拼音时占半个字的位置；而在连接铁路、公路等起迄点时，占两格。三、标点符号的用法一顿号表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。●他三十六七岁。距这里二三里。这个小孩有四五岁。●今天做值日的是四、五组。2.太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义,可不用顿号。如：中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究3.两层以上并列词语间全用了顿号。（大并套小并，大并逗，小并顿）有的句子大并列词语中还有小并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。●原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。●这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物矿产、海洋、旅游等资源。5.较长的并列成份（分句）间不用顿号，而用逗号。这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。4.并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。萝卜切得纤细，均匀。这个故事讲得真实，生动。你要不断进步，识字，生产。6.并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用)•我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。•有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。二逗号表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。可以用在主谓之间，但一般有一定条件。（1）主语较长的:这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒。（2）强调主语：北京，是我们伟大祖国的首都。三分号表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗要长。在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。•他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。•侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。并列的分句之间如果没有逗号，则不用分号。有任何一分句用了逗号，则要用分号。1、句中没有逗号，径直用了分号A打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。B天花板是白色的；墙是蓝色的;墙上挂着地图；地板刚刷过漆。2、一层意思间，先用了句号再用分号一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒。句号是句末的点号，分号是句内的点号。既然已经用了句号，表示整个句子已经结束。分号在复句中使用时注意以下三点：，，。他们的思想道德和精神风貌，不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。3、非多重复句的分句用了分号，四冒号用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。1、冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（冒号只管到作业到深夜）。2．转述的不能用冒号。（人称发生变化）老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。3、同一句中两冒号晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。改掉其中一个冒号4．如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(指出、说明、证明和认为，这些谓语后一般用逗号)如：邓小平指出，（：）科学技术是第一生产力。5．没有比较大的停顿不用冒号(用冒号就肯定有停顿)参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。6．“某某说”、“某某想”后不是直接引用，不用冒号；放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。如：他说今天不回家了。“这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。”“落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。五问号表示一句问话说完之后的停顿的点号1、连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号）除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？到底怎么办，（也可用？）去还是不去？可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？2、选择问句，在句末用问号，句中用逗号这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？3、主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。安排工作了吗，这些新来的同志？你就去吗，小栓的爹？4、有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。他家住哪里，我不知道。谁也说不清他到底是什么人。5、反问句连用必须都有问号。六感叹号用于句末表强烈感情注意（1）如果有成份倒置，感叹号用在句末多美呀，秋天的北京！七破折号表示一句问话说完之后的停顿的点号1、解释：说明前文各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。（解释补充说明）无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。（承接）2、话题转换、转折“今天好热啊！——你什么时候去上海？”我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！3、表说话的中断和延长“小林——我来了！”他大喊着“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）4、表意思递进（紧承）：团结——批评——团结5．破折号与冒号的区别：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱。（表提示）我国的四大发明——火药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。（表解释说明）“——”后的解释说明可去掉，而冒号后的则不可去掉。八括号表示文中的注释部分的标号。括号分为句内括号和句外括号两种。1.句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号如：可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。注意（1）句内括号要紧贴被解释被补充的词语后（2）如果要在被解释被补充的词语后加点号，点号放在括号后我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法），但是看完第一面就翻不开了。2.句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子《劝学篇》）句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。九引号表文中引用等的标号。1.表直接引用，一般引号冒号都用：（引号内的内容必须忠实于原文）毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。”（转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的.）•2．间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况。•（1）引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。例句：“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。•（2）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。例句：黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”，这是很有见解的。十书名号•主要用业标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等•书名号之间可用顿号，也可不用任何点号。•“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》•书名内还有书名时,外面用双书名号,内部用单书名号。十一省略号表文中引用等的标号。1.表直接引用，一般引号冒号都用：（引号内的内容必须忠实于原文）毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。”（转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的.）1.表示引文或引述的话里有省略．听筒里传来十分响亮而焦灼的声音：“时间来不及了，请马上设法空运……空运！”2.表示重复词语的省略.孔乙己低声说道：“跌断、跌、跌……”他的脸色，很想恳求掌柜，不要再提．3.表示列举同类事物和序数词语的省略.场长介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少．•4.表示静默或思考.•何为：不行！梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！•欧阳平：……•5表示说话断断续续.•他……直指着正北方向，“好，好同志……你……你把它带给……”•6.表示语言的中断.•穿长袍的问：“这位是……”•“我的兄弟．”戴礼貌的回答．•7.表示话未说完,语意未尽.•说柔石和其他三十三人，已于二月七日夜八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了中了十弹．•原来如此！……•其他应注意的问题：1．省略号不能和“等”同用。如：园子里种了一些蔬菜,如柿子、豆角、白菜、土豆等……2．书名号容易忽视。如：资本论不是很长吗？你不也要读吗？3.省略号后一般不能再用点号。4.复指成分之间不能用逗号或顿号，如果用只能用破折号。如：敬爱的总理周恩来。【走出误区】1、问号1)我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。(非疑问句用问号)2)怎么了？你。倒装句