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义务教育阶段教师教学评估档案目录1---1职业道德1-1-1学期工作计划总结;考勤记录;出勤率.1-1-2教师工作量表1---2专业水平1-2-1学历资格1-2-2教学技能1-2-3教学能力1-2-4作业指导1-2-5教学质量1---3专业发展1-3-1终身学习1-3-2转变观念1-3-3反思交流1-3-4研究行动1-3-5研究能力1-3-6创新成果1---4课堂教学1-4-1教学设计1-4-2教学实录1-4-3课堂教学记录1---5评估标准1-5-1评估报告书1-5-2评估工作纸1-5-3教学基本情况;查询资料情况表.1-5-4教师课堂观察情况表1---1职业道德1-1-1学期工作计划总结;考勤记录;出勤率.1-1-2教师工作量表1-1-1学期工作计划总结;考勤记录;出勤率.1-1-2教师工作量表1---2专业水平1-2-1学历资格1-2-2教学技能1-2-3教学能力1-2-4作业指导1-2-5教学质量1-2-1学历资格1-2-2教学技能1-2-3教学能力1-2-4作业指导1-2-5教学质量1---3专业发展1-3-1终身学习1-3-2转变观念1-3-3反思交流1-3-4研究行动1-3-5研究能力1-3-6创新成果1-3-1终身学习1-3-2转变观念1-3-3反思交流1-3-4研究行动1-3-5研究能力1-3-6创新成果1---4课堂教学1-4-1教学设计1-4-2教学实录1-4-3课堂教学记录1-4-1教学设计1-4-2教学实录1-4-3课堂教学记录1---5评估标准1-5-1评估报告书1-5-2评估工作纸1-5-3教学基本情况;查询资料情况表.1-5-4教师课堂观察情况表1-5-1评估报告书1-5-2评估工作纸1-5-3教学基本情况;查询资料情况表.1-5-4教师课堂观察情况表有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。我的座右铭我的教学经历自2002年参加工作以来,从事数学学科的教学工作,在工作中逐渐爱上了教师这一神圣职业,为自己成为一名教师而感到骄傲.我的近期和长远发展规划一、我的理想1．使自己加速的成长和发展。教学上努力向着符合学生学习生活和所在学科教研组发展需要的方向而前进，要做到：自己的教学方法有利于学生的持续发展，有利于我自身的持续发展，符合学科组和学校的持续发展要求。在学生那里找到自己发展的机遇。2．谦虚、反思、团结、自信。平时的教学工作中，积极主动地向其他老师学习，乐于请教其他老师的指正与帮助，努力学习新教学理念和方法，并结合实际情况改进自己的教学理念与方式。在工作生活中，要积极参加教研组的各项活动，树立团队意识，创新意识，为教研组的发展贡献自己的一份力量。二、我的目标1．注重教师素质修养。师德好，是当一名好教师的前提；业务精，是当一名好教师的基础；身体好，是当一名好教师的保证。在业余时间，认真观察老教师如何对学生进行德育教育如何严格自己的，从而提高自己的德育能力和自己的师德；对专业知识与其他科学知识广泛的阅读与学习，不断更新和充实自己的文化素养；积极参加体育锻炼，使自己有能力胜任学校交给的各项任务。2．重视学生的发展。以学生个人的发展，作为自己教学的最终目标。在课堂教学中既要讲知识，更要讲人格。我所有努力的目标，是使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面，又能可持续的发展。