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精选实习方案模板合集10篇精选实习方案模板合集10篇通过骨科的学习，掌握骨科护理根本操作技能，熟悉骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原那么及相应得术前术后护理，熟悉骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术配合和护理，了解各种常见医疗仪器的使用，掌握护理病历的书写，掌握骨科常见病种的健康宣教知识，骨科实习生带教方案。1.掌握骨科护理的根本操作技术。2.了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。3.了解各种常见医疗仪器的使用。4.熟悉各班工作职责。5.熟悉骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合与护理。6.熟悉骨科常见病的康复护理。7.掌握病历书写，每月完成两份完整的护理病历。8.参加护士长或带教老师组织的小讲课，病例讨论及教学查房。一、课程实习实训目标《计算机公共根底》是各专业学习计算机根底知识和操作应用的首选课程，是适应社会信息化开展要求的一门公共根底课程。通过本门课程的学习，应掌握计算机的根本操作，培养使用计算机解决具体问题的能力。(一)学生专业能力目标独立完成大纲规定的实验。应掌握计算机的根本操作，培养使用计算机解决具体问题的能力。(二)学生专业素质目标1.培养学生互相帮助、互相学习的团队协作精神。2.培养学生勤于思考、刻苦钻研、勇于探索的良好作风。二、实训的任务和要求本实训是一门计算机知识的入门课程，内容着重计算机的根底知识、根本概念和根本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下根底。任务：对学生进行系统的计算机操作和办公设备操作等职业技能的训练，提高学生计算机操作水平，使学生了解和掌握办公设备的操作。通过实训，应到达以下根本要求：使用word进行图文混排，编排公式，制作表格；使用excel进行表格编排，公式使用、数据处理；利用powerpoint制作幻灯片与放映；上网查找所需信息；各类办公设备的操作步骤和维护保养。三、实训时间安排三、实习实训内容实训一（7学时）一、实训名称：个性化自己的计算机二、实训目的：掌握WINDOWSX的P根本操作。三、实训要求：熟悉WINDOW窗S口、桌面、任务栏、控制面板等根本组件，掌握开关机、鼠标、键盘、窗口的根本操作，能够应用控制面扳的工具实现对计算机的个性化设置。四、实训过程1、启动计算机2、WINDOWSXP3、翻开我的电脑，练习鼠标、窗口相关操作4、显示/隐藏任务栏5、调整任务栏位置、大小6、设置输入法和日期时间7、在开始菜单中添加工程8、设置显示分辨率和桌面背景9、为系统安装压缩/解压软件10、关闭计算机五、实训总结本次实训课程，主要学习了启动计算机、鼠标及窗口操作、任务栏和开始菜单设置、控制面板和显示设置操作、添加和删除程序等计算机根本操作技能，其中，任务栏和、开始菜单和显示设置为重点学习内容。通过本次实训，我能够较快速的掌握如鼠标和窗口操作、显示设置、开关机等操作，添加/删除程序操作有一定难度，在老师指导下完成，此外，对控制面板的了解还不够深入，需要在课后继续学习。总之，通过本次实训，能够掌握实训要求的绝大局部内容，到达了学习目标。实训二（7学时）一、实训名称：轻松管理文件和文件夹二、实训目的：掌握WINDOWSX中P的文件、文件夹的根本操作。三、实训要求：熟悉WINDOW文S件管理方式，了解路径、文件夹、文件、文件类型的概念，能够按需要创立文件和文件夹，掌握在资源管理器中对文件和文件夹进行复制、移动、删除、压缩等常规管理任务，懂得查看和修改文件属性，为文件创立快捷方式。四、实训过程1、启动计算机，并翻开我的电脑2、在E盘创立一个以自己学号和姓名命名的文件夹，并按要求建立子文件夹3、复制全部素材文件到个人工作文件夹4、解压文件到指定位置5、选取并移动指定文件6、利用记事本建立文本文件，并输入一定文字内容7、为图片文件设置文件属性为只读8、为指定文件创立快捷方式9、删除制定位置的文本文件10、关闭计算机五、实训总结本次实训课程，主要学习了文件及文件夹的建立、复制、移动、删除、压缩等相关操作，其中，文件的复制、移动、快捷方式和压缩/解压属重点学习内容。通过本次实训，我能够较快速的掌握绝大局部文件管理操作，如文件的复制、移动等。其中，压缩/解压文件操作有一定难度，在老师和同学帮助下完成，其余为独立完成。通过本次实训，能够掌握实训要求的绝大局部内容，学会了如何管理WINDOW文S件和文件夹。时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，辞别校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正！幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的！做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和平安管理措施。服从领导，尊敬师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）服从实习单位的安排。力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生！快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。要求：一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好时机。二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和平安管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守效劳行业的标准效劳用语和效劳忌语的要求。五、在工作中不随便打、不谈恋爱。六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬。九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。十、对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干过学；保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。按照学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退；严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度；了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。具体实习方案如下：一、重视师德修养作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿教师做人的根底，也是从事幼儿教育职业的工作根底。1、关心和热爱每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子开展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。2、学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德标准。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，标准自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做典范。二.关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。三.努力提高自己的专业素质1.在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经验教师的教育教学经验，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题积极与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进步。希望可以让我在实习的过程中学习到更多的知识，在深造等过程中得到对实习中遇到问题的理解和认识，能够进一步的提升。人生的路既漫长又短暂，我们所遇到的困难，也不计其数，重要的是不要悲观失望，勇敢乐观地面对它，对自己有信心。时光如流水，一去不复返，转眼间就要辞别学校的学习生涯，走向自己所向往的实习岗位，而作为一名幼教专业的我，即将走向实习单位，需注意以下几点实习要求：1．要做到遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各种规章制度。2．要培养良好的职业道德，对自己的工作认真负责，一丝不苟，在工作中要严格执行操作规程和平安管理措施。3．在实习路途中注意交通平安，严格遵守交通法规。4．在实习单位服从领导、尊敬师傅，坚持文明用语，与幼儿亲切、和蔼。5．在实习期间做到不迟到、不早退、工作积极。6．实习中严格遵守“中学生行为标准”，不串岗、不打闹。在工作中不随便打私人，不随便说别人的不好，以实习为主。7．工作积极，热爱劳动，做到勤看、勤问、勤记、勤劳动，还要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。8．穿着朴素大方，不烫发，不佩带饰物，在工作中穿工作服，与师傅真诚相待。9．服从实习单位领导的工作安排及临时岗位调动，将工作需要放在首位，不计较人个得失，工作报酬。10.在实习单位住宿应遵守实习单位的住宿纪律，服从管理，注意平安，出入房间要锁好门，保管好自己财物和学习生活用品等。最重要的是在实习中微笑露一点、理由少一点、脾气小一点、行动快一点、脑筋活一点、嘴巴甜一点、做事多一点、度量大一点、效率高一点、动作轻一点。在这万物复苏的春季，我能有幸参加天津市幼儿园骨干教师培训工程第三期培训的学习，倍感荣幸。开学典礼上蔡主任生动的发动大会激起了我久违的学习冲动。接下来各位专家老师的发言更是使我坚决努力学习，认真参加培训的决心。班主任邹老师等老师们用独特的形式为我们上了第一次课，我们玩了久违的游戏，认识了更多的朋友，好似又回到了学生时代。。。。。。从班主任的课程介绍中我认识到，此次培训意在培养一批在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园骨干教师，这次难得的学习时机，我将倍加珍惜。希望通过自身的努力，理论水平和专业能力都能得到一定提高。现制定学习方案如下：1、优势：在幼儿园一线工作9年，大本学历，幼教高级职称。工作期间，曾担任大、中、小班教师。工作认真、踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点，能尊重幼儿的原有水平和个性开展，科学有效地实施五大领域的教育，促进幼儿的全面开展。在日常教学中积极开展教科研工作，协助园内开展各项科研课题，同时也积累了一些研究的有效策略，有多篇论文在国家、市、区级获奖，有多项教育活动在市、区级获奖。2、缺乏：理论学习的意识不强，理论根底还需要进一步扎实。指导教师活动的能力还有待提高。1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的幼教理念，增强事业心和责任心。2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教育经验。能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，形成属于自己的教育风格。3、提高教科研能力。通过《幼儿园教育质量评价标准的研究》的专题研究，积累做科研课题的实践研究经验，掌握一些实用性强、操作性强的研究方法与手段，提高自身教科研能力。4、提高指导教师能力，促进教师专业化开展。与姐妹园的骨干教师多加沟通，学习其他园所和教师的先进经验。1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。认真撰写读书笔记、教育活动随笔，积极与他人交流感想，开阔视野，提高自己的理论水平，更新教育理念。备选书目如下：*教育理论：《教育学》、《心理学》、《学前教育学》、《儿童心理学》、《学前游戏论》、《中国教育改造》、《儿童开展》、《教育心理学《教育科学与儿童心理学》等。*幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗边的小豆豆》、《幼儿教师88个成功的教育细节》、《给教师的建议》、《成长在路上》、《教师的20项*》、《影响教师一生的100个好习惯》、《优秀幼儿教师教育艺术99例》、《幼儿园教育的50个细节》等。*幼教杂志：《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等。*各领域优秀教案、教育活动录像。2、参与式学习：珍惜每一次参与式学习的时机，在学习过程中，认真思考老师提出