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学校年度德育工作方案锦集8篇学校年度德育工作方案锦集8篇日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候认真思考工作方案如何写了。写工作方案需要注意哪些问题呢？下面是帮大家的学校年度德育工作方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大局部学生缺乏吃苦奉献精神，比吃比穿严重，读书意识不强，读书仿佛是为父母、为老师，生活上缺少自理，学习中欠合作。普及九年义务教育，初中生因材施教难度增大，擅长文化知识学习的同学未能得到更好开展，不擅长文化知识学习却有其它特长的同学不能很好的展现自己，学生潜能的挖掘不够到位。受诸多因素影响，学生早恋现象时有发生，局部学生没有正确的价值观和人生观，放任自由，不知其将何为，人情味差，尊师观念淡薄。以上是我们教育工作中存在的一些情况，可能还有很多，针对这些情况结合学校实际，制定20xx年学校德育工作思路：1、要加强学生行为习惯的教育，从思想源头上开展工作。2、有效开展勤工俭学活动，培养学生艰苦朴素勤俭节约，自立自强的精神。3、拓展视野，引导学生树立远大志向，充分利用网络等有效途径，加强与外界的交流。4、要开展好心理健康咨询工作，搭建与青少年交流的平台，关注他们的心理健康。1、加强理论政治学习，增强德育工作的系统性和针对性。学习《关于适应新形势进一步加强和改良中小学德育工作》、《公民道德实施纲要》等上级有关材料，加强德育科研。工作中，以培养社会主义“四有”新人为目标。以“三个面向”为指导，深入开展丰富多彩的校园文化活动。2、制定校园文学建设开展规划，进一步深化我校校园文学教育特色建设，根据学校校园文学建设开展规划积极开展面向全体学生的经常性的的丰富多彩的文学活动。每一学年举办一次校园文化艺术节，每三年举行一次学校学生教育成果展览，积极推进学校校园文学教育办学特色的建设。3、加强对学生的行为标准教育，搞好校风、学风建设。本学期，政教处将继续加强对学生的行为标准教育，加大管理力度，切实做好“校园半封闭式”管理，抓生管、促综治、保校风学风，推行班主任、年段长及年段领导组责制三级管理制度，班级日常行为标准量化管理制度，加强家校联系制度，提高管理的科学性，搞好校风、学风建设。4、根据学校五五普法规划的主要任务，加强平安教育和法制教育，增强学生民主法制意识和平安意识。本学期，政教处继续开展平安教育，做到职责明确，责任到人，加强校园治安管理，协同相关部门进一步加强校园周边治安和平安管理。开展“学生带法回家”活动。使学生与家长共同学法、懂法、守法，开设交通平安、法制等教育讲座，提高法制意识。5、加强德育科研，重视心理咨询和辅导，完善德育工作的鼓励机制。本学期，政教处将继续加强教育科研，重视学生非智力因素，充分发挥期潜能。开展以德治校的探讨，加强对学生的理想前途教育，加强毕业班政审，学生操行评语鉴定工作的领导，实现公正反映学生的表现。同时，重视心理辅导和咨询开设心理讲座，排除学生心理存在的障碍。加强对评优评先工作的领导，完善德育工作的评价机制，鼓励学生健康向上的学习热情。6、开展以爱国主义教育为主旋律的思想教育系列结合学生的年龄特征，确定各年段德育目标，开展一系列爱国主义教育活动、充分利用课堂这一育人的主阵地，在各科教学中有机渗透思想品德教育和网德教育，积极开展时事政策教育，实施课堂礼仪用语，促进学生养成良好的礼貌习惯。9月份：守纪律，尊师长10月份：讲文明，爱龙中11月份：勤锻炼，爱读书12月份：守诚信，敬父母1月份：惜光阴，勤学习2月份：制定班规，争创文明班级3月份：义务植树月，开展校园绿化活动4月份：法制教育5月份：生命教育6月份：理想教育7月份：暑期德育实践活动一、指导思想：播送站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。二、具体措施：（一）以人为本的管理，表达主人翁的作用播送属于少先队工作和的一局部，要充分表达其作用，就要依靠学生1、设立“幸福六约播送站”投稿箱，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在播送中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上。2、培养一批小记者，深入到学校各个方面的工作。3、播送站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。（二）主题鲜明，表达播送的特点播送报道最大的特点是真实性，因此播送站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某教师的教学深受学生欢送，校园里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作方案的情况，为学校改良教育教学工作提出的许多具有参考价值，及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。（三）与时俱进增设新栏目，表达学生个性红领巾播送站有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。如，学生最喜欢的点歌、笑话、相声等《幸福畅谈》栏目，满足同学们自我表达的愿望。《文学世界》：播出学生的优秀，鼓励学生的写作热情。（四）参与实践活动，展现风采播送站旨在培养学生的能力，为学生参与实践活动打下坚实的根底。学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。三、栏目设置及栏目内容：星期一《幸福直播》：国内外倍受关注的新闻；校内新闻：宣传学校管理新举措，反映校园生活新动态，关注一周学校新闻、班级轶事等内容。星期二《文学世界》：将经典的、有代表性的一些儿童读物推荐给大家。播出学生的优秀作文，以及有启发意义、励志精神的'或故事，让师生走进文学殿堂，共享名篇佳作。星期三《趣味英语》：通过英语小故事，英语笑话，英语歌曲激发学生对英语的兴趣和热情。星期四《百科知识》：可摘录自己感兴趣的（如：平安、科技、健康、生活、自然、军事）等多方面的小知识。星期五《幸福畅谈》：同学们可以将用心感受到的世间万物，用笔记录心路历程，讲述同学们身边发生的事，也可以通过点播台将优秀的歌曲送给你的老师、家人和朋友，让歌声传递你对他们的美好祝福；还可以将精彩的小品，相声，笑话，幽默故事推荐给大家。特别栏目：（可随机缠夹在每天的节目里）《点歌送上祝福》——这个栏目为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！相信这个栏目你一定会喜欢。点歌方式：（1）通过本班通讯员。每个班的教室内将张贴一张播送室为大家准备的歌曲曲目单，同学们可以在本班进行选歌，将选好的歌和点歌对象，以及报到本班通讯员处，由通讯员统一报至播送室。（2）通过播送室，在播送室即大队部办公室外我们将张贴一张歌曲曲目单，同学们也可以在那里进行选歌然后将相应的对象和祝福语报到播送室。四、播出时间每周星期一到五中午13:35到13:50分五、领导小组站长：组员：六、播音安排星期一：星期二：星期三：星期四：星期五：七、播音室制度1、每次设、播音员2——3人。2、播音员必须在播音前提前十分钟进播音室做准备工作。3、的文字必须无病句，无错别字。播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话播音。4、播音的内容要真实，有资料可查。5、播音员和必须在播音前一周准备好播送稿。播音前一天结合投稿，和老师一起商议定出最终播出的稿件。6、播音结束后，播音员要收拾好设备。填好播音记载。方可离开。7、一学期结束后，评选优秀播音员5名和优秀员10名和优秀小记者1名，给予奖励。新学期伊始，为了更好的把握语文教育的特点，表达语文学科“文以载道”的功能，通过组织学生学习课文修养学生的语文素养，提升人格品质，根据语文新教材的特点及学生的实际情况，特制定了本学期本学科德育工作方案，内容：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域是深广的，因此，在语文教学教程中应该重视教学的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，通过扎实有效的教学全面提升学生的语文素质，陶冶学生的情操，培养学生做一个高尚的人。1、教育学生关爱生命，树立正确的人生观。第一单元的内容写的是对于人生的憧憬、体验和思考，如《在山的那边》、《紫藤萝瀑布》等文章，可以让学生在品味课文的过程中体味生命，并思考自己应该如何对待生命，进而树立正确的人生观。2、对学生进行美的教育第三单元向我们展现了色彩斑斓的大自然，这里有美的景物，美的情感，美的语言，利用这些篇章陶冶学生爱美的心灵，锻炼学生发现美的眼力，培养学生美的情感，使学生在领略美的同时热爱大自然，热爱生活。3、培养学生的科学精神《看云识天气》《月球上的足迹》等文章向我们展示了丰富多彩的科普世界，自用这些文章的教学，丰富学生的科学知识，激发学生的求知欲望，培养他们的科学精神。4、进行亲情教育浓浓亲情，动人心弦，亲情是人间真挚而美好的感情，在第五单元中，以自己的切身体验，写出了亲情的丰富和多样，利用这几篇文章让学生领悟亲情的可贵，并让他们在实际生活中亲自去体会感悟这些亲情，培养他们的孝心、爱心，培养他们善良的本性。5、培养学生的想象力第六单元的课文，都是想像力极为想为丰富的作品，以种种奇思妙想，描绘出一个个亦真亦幻的世界，令人惊叹，引人遐思。利用这些文章激活学生的想像力，并联系自己的生活体验，深入理解生活和社会。1、深挖德育因素，通过研讨交流，潜移默化地提高学生的情商指数。2、灵活开展活动，寓教于乐，循序渐进地提升学生的人文素养。3、加强写作指导，借助体验反思，真正有效地落实学生的德育教育。完善推行《年级工作考核》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。1、加强师德师风建设（1）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善方法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。2、班主任培训工作有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。3、班级管班工作，标准完善三个考核方案，并认真实施。（1）《年级组长工作考评方案》（2）《班主任工作考评方案》（3）《精神文明班考评方案》4、习惯养成教育（1）小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。（2）小中年级以日常行为标准、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。（3）小高年级以日常行为标准、自觉学习、勤奋学习为重点。（4）初一年级以行为标准、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。（5）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为标准为重点。（6）初三年级以行为标准、勤奋好学，主动学习为重点。5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进行奖励。6、家长学校工作（1）外请专家举办专题讲座2—3次。（2）组织召开家长会一次。7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平8、平安工作（1）认真开展“平安教育日”活动（每周一），开展禁毒防毒、水土平安、交通平安、消防平安、食品卫生平安和心理健康教育。（2）严格执行各项平安管理制度，特别是平安事故防范管理制度、平安事故问责制度和平安事故报告制度。（3）组织法制教育活动。（4）严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。8月份：组织初一新生军训。9月份：（1—4周）1、开学教育、稳定秩序2、平安教育3、组织学生看电影4、“精神文明班”月评小结5、检查各班级学生仪表着装。10月份：（5—9周）1、组织新分配老师、新调入老师学习2、启动初二年级的课题研究3、平安教育4、“精神文明班”月评小结5、家长学校开课11月份：（10—13周）1、中段考迎考工作2、组织召开家长会3、法制教育4、组织学生看电影5、“精神文明班”月评小结1