区域活动计划

中班区域活动计划一、区域总目标：1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。《动手动脑》活动目标：益智区1提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动手动脑的能力。2培养良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。3帮助复习巩固数学知识。投放材料：1、图形分类:分类盒、不同形状的图形等;2、数字分类:数字分类盒、单双数;3、图形排序:不受大小和颜色干扰,要求幼儿按形状特征进行分类，培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。学习有规律的图形排序。4、筷子接龙：筷子两端粘上条数1—10条纹，让幼儿接数。5、喂小动物：用筷子夹大豆逐渐夹小豆。6、自制小鞋：练习系鞋带7、自制钟表；让幼儿认识时间，对数字的认识《美术吧》活动目标：美工区1、提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能。2、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。3、发展幼儿的创造力、想象力4、训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力。投放材料；1、折纸:提供彩色手工纸、剪刀等;学习折叠方法。2、玩泥:提供橡皮泥;运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。3、粘贴:废纸、色纸、胶棒、皱纹纸等;4、装饰画:提供钩线笔、油画棒、图画纸等;5、拓印画、滚珠画、吹画:水粉颜料、瓶盖、珠子、图画纸等,能选用颜色来进行装饰。《演艺吧》活动目标：表演区1、提高幼儿对音乐的兴趣。2、提供音乐、乐器、节奏谱等，发展幼儿的节奏感。3、发展幼儿的动作，提高幼儿动作的协调性。材料投放：飘带、花、头饰、服装，让幼儿自由舞蹈，提高幼儿对音乐的表现力。《建筑工地》活动目标：建筑区1、发展幼儿的感知觉，增强幼儿手指肌肉的发展。2、引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。3、发展幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆建筑。4、学习各种基本的建构技能，有目的的进行搭建。5、培养幼儿的注意力、观察力、以及动手操作能力。6、教育幼儿懂得爱护玩具和与同伴友好的行为习惯。材料投放；提供自制斑马线、易拉罐积木;塑料花、红绿灯、动物、汽车、各种建筑物的图片以及一些辅助材料《图书吧》阅读区目标：1、在看书时能较自觉的保持安静。2、能在教师指导下运用废旧材料对破旧图书进行修补。3、掌握正确阅读的方法，养成良好的用眼卫生习惯。4、能讲述图书中的主要内容，培养幼儿喜欢看图书,初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片的主要内容,教育幼儿爱护图书。投放材料：1、看图讲述:自制的画册;2、表演讲述:提供小指偶等;并能讲出简单的故事内容。