《国际贸易》课程思政改革探索

龙源期刊网《国际贸易》课程思政改革探索作者：刘叶来源：《商情》2019年第04期【摘要】根据习总书记在全国高校思想政治工作会议精神谈到的高校社会主义接班人人才培养的核心问题——“高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”，本文试图将国际贸易学课程六个方面的核心内容与社会主义核心价值观、哲学观、马克思主义、“十九大”报告文件精神相结合，并配以六种教学方法，力图使《国际贸易》课程成为一门集专业知识、德育功能以及价值引领三位一体的精品课程，发挥课堂作为培育社会主义接班人品德、技能和價值观的主阵地作用。【关键词】思想政治工作课程思政改革出口管制习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。《国际贸易学》课程是国际经济与贸易专业的专业基础课，教学内容主要涵盖了国际贸易的基本理论和知识、国际贸易政策措施、多边贸易体制与区域经济一体化，以及生产要素国际流动。本课程旨在使学生掌握国际贸易问题的基本分析方法和分析工具，了解国际贸易领域的诸多国际规则，以及客观、科学的看待和剖析国际贸易领域当前所面临的实际问题，为学生将来从事国际经济、国际投资、国际贸易以及国际财务管理等相关领域的工作打下良好基础。一、课程思政改革的总体目标与实施方案根据习总书记在全国高校思想政治工作会议精神谈到的高校社会主义接班人人才培养的核心问题——“高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”，本文试图将国际贸易学课程内容与社会主义核心价值观、哲学观、马克思主义、“十九大”报告文件精神巧妙结合，让本课程成为一门集专业知识、德育功能以及价值引领三位一体的精品课程，发挥课堂作为培育社会主义接班人品德、技能和价值观的主阵地作用。实施方案：挖掘《国际贸易》课程内容中的每一个可以与“思政”挂钩的知识点，将专业理论知识、案例实践与“思想政治教育”挂钩，让课程内容散发出“思政”味，体现励志和爱国主义情怀，凸显社会主义核心价值观引领作用，契合十九大报告倡导的社会经济发展的时代精神。二、课程内容与思想政治教育的结合点