开展军事化培训心得体会范文

开展军事化培训心得体会范文尽管每个人的肌肉都是酸痛的，每个清晨大家都是在迷迷糊糊中醒来，但是没有一个人去抱怨没有一个人放弃。我把战友们的这种精神做为我的模范，我也坚持了下来。在这短短五天的时间里，我体会到很多东西。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“开展军事化培训心得体会”，希望对大家有所帮助。开展军事化培训心得体会【一】7月7日，由园区管委会团支部和宣传办共同组织策划，在团总支书记方永强的带领下，管委会、投资公司全体新同志和园区企业部分团干共30多人，开赴x县黄花镇樱花拓展训练基地进行了为期两天的军事拓展训练。我作为一名刚刚转业的军人，有着十几年的军事训练经历，对于协同作战也有着比较深刻的理解。然而军事“拓展”训练的这次体验，却让我这名“老兵”从内心深处感觉到原来自己还是一名很单纯的“新兵”，不仅拓展了思想觉悟，也激发了个人潜能，更锤炼了团队协作精神。虽然只有短短的两天时间，所给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富，经历了失败的苦恼，赢得了胜利的喜悦，也体会到团队精神的力量。无论我们身处何种岗位，只要用心体会就能得到受益匪浅的人生感悟。“战神、战神、战无不胜！”“刀锋、刀锋、振我雄风！”这是同志们嘹亮的口号声。训练开始前，教练要求我们分为两支队伍，每支队伍限在10分钟之内制作一面队旗、选出一名队长、一名队花、起一个队名、编一句口号、一支队歌，最后各队摆出一个队形进行展示。在大家的共同努力下，我们按时完成了教练部署的任务，分别组成了“战神”和“刀锋”两支队伍，我也很幸运的被推选为“战神队”队长。每当一个项目开始和结束时，大家都会喊出口号，唱着队歌，士气高涨、振奋人心！让我们时刻感受会到了要想完成好一项任务，光靠几个人的力量是不够的，需要每一个人的努力，需要大家的合作精神，只有集中统一、团结一致、才能发挥最大效应。“忘记年龄、忘记性别、忘记身份，”在拓展训练中，教练告诫我们要做到“三个忘记”，让自己拥有花季一般的年轻心态。心态决定成败！当我们面临困难和压力的时候，最大的敌人不是前方的艰难险阻而是自己，往往最难战胜的敌人也就是我们自己，所以在做任何事情的时候，我们都要保持积极乐观的态度和勇往直前的斗志。回顾两天的拓展训练，我有一些亲身体会想和大家分享。破冰训练（牵手观音）————专注是成功的基础。这个项目要求大家以每6人为一组，每组人员伸出右手的食指撑起一支竹竿，然后向下一直将竹竿运到膝盖位置。每个人的食指必须同时都在竹竿上，如有一人食指离开竹竿，就要回到起点重新开始。这个项目看似简单，做起来却相当困难，大家虽然都想着让竹竿向下，竹竿却不由自主地向上，在几次失败的尝试后，甚至发出了“你的手指高了、你的手指用力过大了”等一些指责的声音，游戏被不断地中断而重新开始。我感到这个项目是在考验大家的团队意识和配合能力的，要想发挥1+1》2的协同效应，每个人必须首先把自己的1做好，专注做好自己份内的事，不对他人过多地指责与抱怨，默契配合方能齐头并进。开展军事化培训心得体会【二】今年6月25日至6月27日，我有幸参加了区进修学校和区教研室组织的全区中学教导主任培训活动。这次培训节奏安排的十分紧凑，内容丰富，形式多样。上级领导对这次培训工作的高度重视，开班典礼上，教育局金书记、苏主任；进修学校薛校长、张主任就此次培训的意义、目的和建议做了重要讲话，要求我们在这次培训中认真学习、勤于思考、善于反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素质。走上教导主任工作岗位以来参加真正意义上的专业培训，这还是第一次。我和很多参训的教导主任一样，很珍惜这次难得的学习机会，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。在这次培训学习中，通过聆听专家的讲座、教研室领导的经验介绍以及观看课堂实录等，视野变开阔了，我从中学到了许多可行的做法，收获之大是历次培训所未有的，我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。更多7、教研室潘主任就《如何进行校本培训》给我们就校本培训的意义、特征、目标、原则、形式、内容等方面进行了阐述。尤其是校本培训的十一种形式详细的进行了讲解分析，受益匪浅。二、我的思考三天的培训时间总觉得太短，一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是诠释“教研活动的意蕴”，还是研讨“新课程背景下的教学常规管理”，无论是思考“课后反思教学”，还是关注“人文管理”......都给我留下深刻的印象，犹如春天的甘露滋润我干枯的心田，带给我一些思考。新课程背景下如何才能当好教导主任?静下心来，展望自己往后的工作，我觉得，我们应该从以下几个方面开展我们的工作：（一）、教学管理的切入点————教学观念的转变。（二）、教学管理的关键————教学过程的管理。1、明确教学常规基本要求；备课：脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。上课：以兴趣为动力，以习惯为目标，以思维为核心，兼顾情意发展。关键在于教师要激发学生思考、主动学习、学会学习，形成良好的思维品质。要做到三讲三精。三讲：讲重难点；讲易混、易错点；讲方法。三精：精确、精练、精彩。探究有效：作业的布置与批改：作业内容精选、量适当、形式多样。批改讲科学重实效。2、坚持有效地听课与评课。评课做到从教学目标、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进行指导，要发现闪光点，找出存在问题。（三）教学管理的策略————管理艺术。努力增强七种意识，强力提升个人素质：榜样意识、管理意识、服务意识、协调意识、教研意识、奉献意识、创新意识教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义情怀；教育需要活力，需要以年轻的心态创造性工作；；教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和发展。教育教学管理是一项高智能的活动，在新课程背景下，教导主任要心中有爱，肩上有担，腹中有墨；才能做一个合格的教学理论与实践的践行者，引领者。开展军事化培训心得体会【三】2021年12月份已经结束，在《XX公司内实行准军事化管理的实施方案》及《准军化管理实施方案》相关要求下，我们严格开展了准军事化管理工作，现将开展情况，向领导作以下汇报：一、积极组织，广泛宣传，大力营造准军事化管理活动的氛围。根据《XX公司内实行准军事化管理的实施方案》要求，富升公司根据自身特点及劳务工占2/3的用工体制，及时制定了切合富升公司实际的23条《准军化管理员工行为准则卡》及《准军化管理考核细则》，并分运行班及长白班召开了四次动员学习大会，公司经理及政工干部均参加了会议，针对《员工行为准则卡》上的23条内容进行了合理解释及相关要求的发言。同时成立了以公司经理为组长，公司政工干部、分管政工员、班长为成员的富升公司准军事化管理活动推进领导小组。二、率先示范，以点带面，值班干部有效监管，将准军事化管理工作落到实处。由于公司劳务工占多数，特别是言行举止，素质参差不齐，要将他们长期养成的不良习惯，在短时间内完全改变，确有一定难度。针对这种情况，我们要求管理人员、合同工，以身作则，做好带头作用，通过言行进行示范，另外，从“五讲四美”、社会公德等方面来进行正确引导，让劳务工从内心愿意接受准军事化管理工作。同时，我们公司每天的值班干部，作为当天24小时准军事化管理工作的负责人，负责当天准军事化管理工作的监督、检查、考核工作，并将当天的情况进行记录及张榜公布，公司每天的碰头会，针对昨天准军事化管理工作的情况，进行通报，并根据存在的问题，采取有效的措施。为了更好地开展准军事化管理工作，我们将准军事化管理工作的结果与员工的绩效考评、班组的比较管理以及管理人员的绩效考评充分挂钩，让员工相互提醒，管理人员各负其责、齐抓共管，从而不断将富升公司的准军事化管理工作向前推进。三、检查及管理情况汇总。全月通过日常监督及不定时抽查，共发现10人次违反《准军化管理员工行为准则卡》的不良行为，考核105元。主要问题：1、闹不团结行为；2、未按规定穿工作服；3、不按规定列队；4、区域卫生差等现象。开展军事化培训心得体会【四】为明确新时期教导主任的角色、地位、权利、义务，重点研究教导主任在新课程背景下所具有的研究素养和工作能力，使教导主任掌握以校为本的教育教学研究基本方法，明确教导主任应具备的工作方式、工作能力和提高自己工作能力的有效策略。11月14日至18日，我有幸参加了中心校组织的全镇教导主任培训活动。这次培训计划安排的十分紧凑，内容丰富，形式多样。领导对这次培训工作高度重视，开班典礼上，黄校长就此次培训的意义、目的和建议做了重要讲话，要求我们在这次培训中认真学习、勤于思考、善于反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素质。在这样的思想指导下，这次培训让我受益匪浅，也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。一、我的收获1、进一步明确了岗位职责陈校长的《教导主任的角色定位和教学工作的有效管理》讲座解决了我工作实践中面临的许多问题和困惑，摆正了自身的角色定位和心态，明确了教导主任的职责和职能，懂得了怎样对教学工作进行有效的管理。教导主任是校长与教师之间的“桥梁”，是协调学校各种关系的枢纽。一方面，教导主任要上情下达。他要及时的将学校的决策和思想迅速的转化为作战的方案，并在老师间周密地部署，从而把战略变成作战的行动；另一方面，来自基层的情况，还要通过他及时的上传到校长那里，以便于实事求是地调整制度。因此，教导主任就是学校的协调员，是一切教育教学活动的指挥员。这就要求教导主任摆正自己的位置，调正自己的心态，做到到位而不越位。到位是指工作中要想得周全，干得认真；不越位则是要坚决贯彻执行校长的决策，不能凌驾于校长的位置之上。我们需做到“眼勤”、“耳勤”、“脑勤”、“口勤”、“手勤”，才能当好教导主任，才能作好校长的助手。2、切实提高了自身业务水平叶发扬主任和曾桂虹主任的“教导工作经验介绍”，陈校长的“教导主任的听课与评课”，谢石仅主任的“册籍管理、安全管理”，张宇任主任的“少先队工作管理与活动”，镇小谢文示主任的“德育活动与管理”的讲座都给我留下深刻的印象，犹如春天的甘露滋润我的心田，几天的跟岗学习与参观观摩则切实提高了自身的业务水平。①、转变了教学观念。教学理念、教学模式、教学活动、教学手段、教学质量评价等的转变，就要求教导主任自己要做到：1、走出去听。走入老师、学生和家长中去听他们对工作的看法。2、静下来读。每天应该安排一段时间读书。3、坐下来研。自己要带头搞教学研究。4、潜下心写。要勤于动笔总结自己的工作心得，及时反思，及时应用到新的教学。②、明确了教学常规基本要求。备课：脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。上课：以兴趣为动力，以习惯为目标，以思维为核心，兼顾情意发展。关键在于教师要激发学生思考、主动学习、学会学习，形成良好的思维品质。要做到三讲三精。三讲：讲重难点；讲易混、易错点；讲方法。三精：精确、精练、精彩。教学反思:（1）课前反思————做好充分准备；（2）课中反思————及时调整教学行为；（3）课后反思————发现新的教学契机。作业的布置与批改：作业内容精选、量适当、形式多样。批改讲科学重实效。③、坚持有效地听课与评课。（1）听课前要充分准备，了解老师教学特点、了解听课班级学生情况、了解教材编排体系和知识内在联系及教学内容的重难点；（2）听课中翔实记录，积极推敲，要听看结合，既关注教师的“教”也关注学生的“学”。评课做到从教学目标、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进行指导，要发现闪光点，找出存在问题。教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义情怀；教育需要活力，需要以年轻的心态创造性工作；教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和发展。教育教学管理是一项高智能的活动，在新课程背景下，教导主任要心中有爱，肩上有担，腹中有墨；才能做一个合格的教学理论与实践的践行者，引领者。二、我的思考原以为我的教学管理工作是有序、扎实、有效的，但通过这次培训学习，