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龙源期刊网高中化学必修一新旧教材的对比与分析作者：王向军陈磊来源：《读写算》2020年第05期摘要;随着新课改的发展和推动，当前我国的教育教学体系迎来了全新的变化。特别是在对教材的选取以及应用方面。国家教育部门在其中倾注了大量的心血，旨在通过一个科学的方法和正确的方式对教材版本以及教材内容进行创设，从而更好地服务与学生。在该背景下，高中化学必修一教材的改变为学生的学习以及教师的教学提供了更大的发展空间。关键词高中化学;教材版本;新旧对比;课例分析中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2020）05-0173-01本文将针对高中化学必修一教材的新旧版本对展开研究，并且会结合《二氧化硫的性质和应用》这一章节对其进行全面的分析与探索，以求从中发现两版教材的不同之处与优劣之分。另外，本文在研究过程中将详细分析教材版本，论证教材案例，体现新旧教材的不同之处。一、教材的教学目标体现更加明确在旧教材版本中，《二氧化硫的性质和应用》教学重点和教学难点都集中于“硫的氧化物是氧族元素”中。通过笔者对教学大纲的分析与研究，可以得出，引导学生学习该知识环节可以有效促进学生对于相关内容的掌握程度，而且还能让学生在一个细化的教学过程中体验到知识的针对性与指向性。但是，旧版教材当中存在的缺点在于没有很好地体现出方法与过程的内