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XXXXXX初级中学关于开展“厉行节约·反对浪费”主题教育活动的实施方案为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，践行勤俭节约生活理念，响应党中央关于开展厉行节约和反对铺张浪费的号召，让全体师生养成良好的行为规范，提高节约的意识，反对浪费粮食和财物，根据德党办发【2020】29号文件精神及学校工作安排，决定在全校师生中开展“厉行勤俭节约·反对浪费”的教育活动。一、活动意义勤俭节约是中华民族的优良传统，在中小学生中开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”为主题的教育活动意义重大，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，养成勤俭节约的良好习惯，有利于青少年的健康成长，有利于形成厉行节约、反对浪费的良好社会风气，有利于中华民族的伟大复兴。通过开展丰富多彩的主题教育活动，彻底革除中学生中浪费粮食、浪费水电、奢侈攀比等恶习，引导养成勤俭节约的良好习惯，构建节约型校园。二、组织领导机构组长：副组长：成员：下设“厉行节约·反对浪费”主题教育活动在平原中学总务处，由总务处牵头开展具体的工作，并由学校食管办、教务处、教育处协助办公，由总务处副主任汪业勇具体负责办公，协调相关处室在本方案计划内开展“厉行节约·反对浪费”的主题教育活动。三、活动内容本次活动总体分以下三个阶段进行：（一）宣传发动阶段学校召开师生大会，举行启动仪式，宣读并向学生下发“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”倡议书，向每位学生发出倡议，大力倡导“厉行勤俭节约、反对铺张浪费，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨。组织以一次主题班会、班级班刊以“厉行节约，反对浪费”为主要内容宣传教育活动，宣传普及勤俭节约知识，大力倡导文明绿色消费，推动学生、学校乃至全社会形成珍惜、节约资源的良好风尚。充分调动学生参与此项活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围，并与9月份完成。（教育处）（二）组织实施阶段1、开展勤俭节约宣传教育活动。利用国旗下讲话等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传，重点可围绕强化节约观念，建设和谐校园；开源节流，厉行节约，建设节约型学校；节水节电从我做起，节约资源利国利民；能源连着你我他，节约能源靠大家；从我做起，节约一滴水，节约一度电；以资源的可持续利用支持学校的可持续发展；以文明就餐，光盘行动等角度展开。（校团委、语文教研组，10月份完成）2、开展文明就餐，光盘行动的实践活动。活动口号：倡导文明就餐，抵制铺张浪费，光盘行动，从我做起。实施步骤（一）动员部署阶段重点是工作部署宣传发动。各班在班会课上动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。（二）活动开展阶段重点围绕主题，突出开展文明就餐，光盘行动的实践活动。1、营造氛围，学校继续开展相关的宣传活动，人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者。2、加强管理教育处、班主任、陪餐老师加大管理和监督力度，对学生用餐喧哗，乱跑乱扔，粮费粮食者进行教育，开展“文明就餐，光盘行动，从我做起”的活动，监督学生就餐是否整队、止语、惜食、讲卫生重点监督光盘行动，在食堂显眼处张贴“文明就餐，光盘行动，从我做起”等系列励志语言。（食堂管理部门完成，9月起始）3、开展日常生活学习用品节约活动活动开展阶段重点围绕主题，突出开展日常生活学习用品节约的实践活动。营造氛围，学校继续开展相关的宣传活动，人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者。通过主题班会的形式向全体学生日常生活节约的物品，对自己的生活和学习的相关物品的使用和购买都要节约，不能铺张浪费，更不能随意丢弃和浪费，让学生养成良好的节约习惯，并宣传到自己的家人，实行小手拉大手的方式，形成全民节约的风气。（教育处）三、总结深化阶段通过实践，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯。认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进班级和个人，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。（一）工作要求。高度重视，精心组织。为加强对此项工作的组织领导，明确具体责任人，负责活动方案的制定，主题活动的组织开展。（二）广泛动员，积极参与。要采取积极、有效的措施，做好宣传工作，动员学生积极参与主题教育活动，结合学校工作实际，开展富有特色、贴近学生、走进生活的活动，力争取得显著成效。（三）深入推进，不断总结。建立主题教育活动的长效机制，充分发挥班主任、班干部的作用，增强工作力度，开展批评与自我批评，不断总结工作经验，并加大特色活动的宣传力度。