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五年级语文上册第四单元各课课内阅读专项练习古诗三首（一）示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1.诗中的“乃翁”指；“王师”是指_______________________。2.临终前诗人的遗憾是________________________；诗人的遗愿是____________________________（用原句回答）3.通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？_4.解释这首诗的诗意。（二）题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1.解释下列字词的意思。几时休：_________________________熏：_________________醉：____________________2.对画线诗句理解正确的一项是（）A这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。B景物描写，体现出杭州的美丽。C这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。3.用自己的话说一说整首诗的意思。（三）己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。1.解释下列字词的意思。生气：____________________恃：_______________________抖擞：______________________2.下列说法正确的一项是（）A诗人希望上天能重用有用的人。B诗人希望统治者能打破常规，重用人才。3.用自己的话说一说后两句诗的意思。少年中国说（节选）（一）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。1.文中画横线的句子运用了（）的修辞方法。A排比B比喻C拟人2.第一自然段采用了__________________的结构方式。中心句是______________________________________________________________________________。3.第二自然段中，作者列举了这些事物，想告诉我们什么？4.作为当代少年，你觉得你有什么责任？（二）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋，潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作甚芒。天戴其仓，地履其黄。纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。1、“干将发硎”中的“干将”是指（）A、古代宝剑名B、一个人的名字C、一种食品2、仿写词语：前途似海。（含有“似”字）3、选段中把少年中国比作、、、、、、。4、“前途似海，来日方长”这句话的意思是什么？5、选段寄托了作者怎样的感情？《圆明园的毁灭》（节选）（一）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。1.这段文字采用了（）的结构方式。A总分总B分总C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是________________________________、_____________________、____________________________。4.圆明园毁灭了，我们的很多文物流落海外，陈列在别国的博物馆里，面对这种现实，你有什么想法？和大家分享一下。________________________________________________________（二）1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1.“大火连烧三天”一方面说明了，另一方面说明了。(2分)2.用“”画出选文中对圆明园的高度评价。(1分)3.选文揭露了侵略者的强盗行径，主要表现在哪几个方面?(4分)4.对选文的理解不正确的一项是()(2分)A.圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的。B.这个事件揭露了侵略者野蛮的强盗本性。C.这个事件说明英法联军英勇善战，坚不可推5.昔日辉煌的圆明园如今却只剩一片废墟，面对此情此景，你想对侵略者说些什么?(2分)《小鸟》（节选）饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子，将军看了看他们桌上的罐头，喉咙哽（gēnggěng）了一下，说“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”战士们怕烫似(sìshì)的马上躲远。将军没有追过去，也知道自己没法追。他站在原地，一时不知道怎么办才好。终于，他眼前一亮，看到了饭桌面上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅(jiǎorǎo)了几下，随后他舀(yǎoyāo)起一勺汤。1.用“√”选出括号内正确的拼音。2.用“”画出将军想到的方法，这句话中表示动作的词语有________、________、________、________。仿写一句话用上三个连续表示动作的词语：___________________________。3.为什么“战士们怕烫似的马上躲远。”？________________________________________________________【参考答案】《古诗三首》（一）示儿1.诗人自己朝廷的军队2.但悲不见九州同王师北定中原日，家祭无忘告乃翁3.爱国，希望国家统一。4.1人死了本来什么都不知道了，但可悲的是看不见国家统一（二）题临安邸1.几时才能停下。吹。陶醉。2.C3.青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌女、舞女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况不知何时才能罢休？暖洋洋的春风又似当时的人们游手好闲、不务正业的风气，使那些逃难者竟忘乎所以，只图偷安宴乐于西湖，并陶醉其中，竟把杭州当成了曾繁荣的宋朝首都汴州。（三）己亥杂诗1.朝气蓬勃的局面依靠抖擞起精神2.B3.我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。《少年中国说》（节选）（一）1.A2.总分故今日之责任，不在他人，而全在我少年。3.作者列举这些事物，想告诉我们，我们中国的少年充满生机和活力，我中国也像少年一样前途无量。4、示例：作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。祖国富强要靠我们，祖国强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们（二）1、A2、繁花似锦，春深似海……3、红日，伏流，潜龙，乳虎，鹰隼，干将、奇花4、前途像大海一样宽广,前途一片光明。往后的日子还很长,要做的事或将来要做的事一定会成功。5、少年中国的热爱和期望，表达了对祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神《圆明园的毁灭》（节选）（一）1.A2.美丽3.汇集各地名胜之精华融入祖国灿烂文化元素吸取西洋建筑的风格4.示例：圆明园的毁灭告诉了我，圆明园的毁灭不仅使我们损失了巨大的财富，也严重伤害了中华民族的尊严。我想，只有祖国强大了，才不会受到侮辱。我要努力学习，长大后用自己的聪明才智去建设我的祖国，让祖国变得更强大（二）1.圆明园面积大、东西多侵略者罪恶深重2.园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华3.①凡是能拿走的东西，统统掠走;②拿不动的，就用大车或牲口搬运;③实在运不走的，就任意破坏、毁掉;④火烧圆明园。4.C5.示例:你们这群可恨的侵略者，你们的无耻行径给世界文化造成了巨大的损失。我们将永远铭记这段历史，以史为鉴，好好学习，为祖国的富强、民族的振兴而努力!《小鸟》（节选）1.gěngshìjiǎoyǎo2.他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下，随后他舀起一勺汤。3.战士们想让将军吃