教科版五年级上册科学练习题

教科版五年级上册科学练习题第一单元练习题◎练习题：一、填空题1、（）是动物生存最重要的需求之一。生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做（）。食物链中能自己制造食物的生物叫做（），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（）。2、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种植物，生物之间这种复杂的食物关系形成了网状结构，叫做（）。3、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（）。4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（）。5、一只百灵鸟一年可以吃掉（）只蝗虫。6万只猫每天要吃掉（）只鸟。6、（）是美国最大、最著名和建立最早的国家公园，是世界上第（）个自然保护区。7、中国第一个自然保护区是（）自然保护区。二、判断题1、蒲公英的种子在天空中飞来飞去，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（）2、做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件应保持相同。（）3、做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验的偶然性。（）4、小明写了一条食物链：鹰麻雀小麦。（）5、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是互相依赖、互相影响的。（）6、食物链通常是从植物开始的。（）7、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。（）8、食物链彼此交错在一起，就像一张“网”。（）9、做生态瓶前，我们一定要先了解一些生物的生活需要。（）10、几十只蜘蛛生活在一起，互相依赖、互相影响，形成一个蜘蛛群落。（）11、非生物在群落里不起任何作用。（）12、自然界的鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系的。（）13、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。（）14、人类的各种活动会把废弃物排放到自然环境中，严重影响了我们的身体健康。（）15、非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。（）16、种子发芽必须要有水。（）17、生态瓶中的植物放得越多越好。（）18、青蛙冬眠是对环境的一种适应。（）19、生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。（）20、不同的环境里生活着不同的生物。（）三、选择题1、下列说法正确的是（）。A、种子只有在土壤里才能发芽B、种子发芽一定要有阳光C、种子发芽必须要有水。2、把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室内，同时加适量的水。让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验设计中改变的条件是（）。A、光B、温度C、水3、绿豆种子发芽需要的最基本条件有（）。A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度和空气C、一定的水分、适宜的温度和空气4、绿豆芽的根会朝着（）的方向生长。A、有水B、没有水5、蚯蚓适宜生活在（）的环境。A、阳光充足B、阴暗潮湿C、高温干燥6、不同的动物对环境（）。A、有相同的需求B、有不同的需求7、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（）的。A、灰色B、绿色C、黄色D、褐色8、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多少它就会死亡。这是因为（）。A、生物影响环境B、生物改变环境C、生物依赖环境9、在生态瓶中，（）为动物提供了氧气。A、微生物B、植物C、土壤四、连线题仙人掌热带榴莲水中莲沙漠第二单元练习题◎练习题：一、填空1、可以自己（）的物体叫做光源。2、（）、（）和（）是影子产生的条件。3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（）。4、影子的方向随着（）的方向改变而改变，影子总是在（）的一面。5、阳光下物体影子的方向随着（）的改变而改变，影子总是和（）相反。6、光是以（）的形式传播的。光的传播速度每秒约（）千米。7、光碰到镜面改变了（），被反射回去，这种现象叫做（），也叫做（）。8、太阳是地球最大的（）和（）。9、太阳能热水器是一种光热转换器，具有（）、（）、（）的优点。二、判断1、没有光源我们看不到任何东西。（）2、所有的影子都是投影。（）3、影子随着光源位置的改变而改变。（）4、反射光不是直线传播的。（）5、深色物体比浅色物体吸热快。（）6、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关。（）7、聚光的多少与光的强弱、温度的高低没有关系。（）8、18世纪，英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了氧气。（）9、不能用放大镜和望远镜直接去看太阳。（）10、在阳光下，白色的物体吸热最快。（）三、选择1、一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子（）。A不变B大于5米C小于5米2、光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体（）。A、反射B、吸收C、反射和吸收3、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（）。Ａ、物体的影子短，太阳在天空的位置高Ｂ、物体的影子长，太阳在天空的位置高Ｃ、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关4、深色物体反光能力与吸收热的能力有（）。Ａ、反光能力强，吸热能力弱Ｂ、反光能力弱，吸热能力强Ｃ、反光能力弱，吸热能力弱5、炎热的夏天我们常选择（）的衣服。Ａ、深黑色Ｂ、咖啡色Ｃ、浅色6、强光与弱光携带的热量（）。Ａ、一样多Ｂ、强光携带的多Ｃ、弱光携带的多7、下列四种色纸按反射本领由弱到强的顺序排列，依次是（）。Ａ、白色，黄色，红色，黑色Ｂ、红色，白色，黄色，黑色Ｃ、黑色，红色，黄色，白色8、下列物体中，（）是光源。A月亮B点燃的蜡烛C未通电的日光灯9、一天中最短的影子是在（）。A清早B正午C傍晚10、如果不往后看，要看到你后边的东西，必须把镜子放在你的（）A前边B后边C左边11、汽车反光镜是一种（）。A凹镜B凸镜C不能确定12、奥运会圣火火种是用（）取得的。A凸透镜B凹面镜C放大镜第三单元练习题◎练习题：一、填空1、当大陆板块相互碰撞、分离、平移，会导致的巨大变化。2、地球的内部可以分成、、三部分。3、一般我们把直径大于的土壤颗粒称为沙砾（小石子）。4、土壤是、、、、等物质的混合物。5、在土壤中，土壤为生物体提供和，而动物和植物的根又能，为空气和水营造。6、雨水降落时的力可以，雨水在地面径流时，，这就是侵蚀。7、的大小、的大小、有无都会影响土壤被侵蚀的程度。8、上游河床中一般布满了，中游床堆积了很多的，而下游河床堆满9、除了流水，还有、、等自然力量也能引起土地的侵蚀和沉积。10、水流得慢，携带泥沙的能力就，的泥沙首先沉积下来。二、判断1、东非大裂谷是两大板块受拉张而形成的断裂谷。（）2、地球表面形态的变化都是很猛烈的，如火山喷发、地震、海啸。（）3、河流对土地的侵蚀，既给人们带来灾难，也给人们带来益处。（）4、雄伟的喜马拉雅山是由于火山和地震而形成的。（）5、火山和地震是由于地球内部的运动造成的。（）三、连线1、内蒙古盆地2、蚯蚓靠腐烂的生物为生雅鲁藏布江草原细菌腐殖质的主要来源西藏峡谷蚂蚁在土壤中群居新疆吐鲁番高原植物分解动物植物的残留体舟山丘陵蜗牛使空气和水更容易进入土壤四、探究实验1、研究冷热作用对岩石的影响的实验1）我的猜测：2）实验材料：3）实验步骤：4）实验结论：5）生活中的例子：2、做土地的坡度对侵蚀影响的实验1）我们对实验组和对照组要控制的对比条件是：2）实验组和对照组要保持相同不变的条件有：3）这个实验的最终结论是：五、调查分析题1、我们家乡因有许多特殊岩石地质景观，而成为风景名胜，请你举一个实例，并分析它形成的原因。2、调查一下，人们采取哪些措第四单元练习题◎练习题：一、填空：1、力是物体之间的相互作用，力的作用有两方面，力能使物体的发生变化，也能使物体的发生变化。（教参P146）2、力的三要素是、、。（教参P146）3、从力的性质分，力可以分为、、、等。（同上）4、物体都有一个向下的力，这就是。5、物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力叫。6、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力这就是，就是我国最早利用这个力发明的。7、弹簧秤也叫，它是测量的工具。它的单位是，简称，用字母表示。8、运动的物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫。它分为、、。（教参P147）二、判断：1、摩擦力的大小是可以测量的。（）2、飞机在空中飞行时，不存在任何的摩擦力。（）3、自行车的车轮与轴之间都安装了滚动轴承，用于减少摩擦力。（）4、影响汽车运动的力主要有重力、摩擦力和动力。（）5、载重量越大，运动速度越快。（）6、小车的载重量越小，启动小车力量就越小、阻止小车运动的力量也越小。（）7、相同重量的物体，一般在滚动状态下比在滑动状态下产生的摩擦力要大。（）8、滚动轴承是一种将滚动转变为滑动的装置。（）三、选择题：1、下面物体具有弹力的有（）A、弹簧B、拉开的弓C、橡皮筋2、在一定的限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（）A、不变B、越大C、越小3、下列选项中，靠反冲力运动的物体有（）和（）。A、喷气式飞机B、火车C、汽车D、鞭炮4、用钢笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（）A、滑动摩擦B、滚动摩擦5、路面越不光滑，小车行驶的速度越（）A、快B、慢C、不变6、用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件是（）A、拉力B、车重C、车轮的运动方式四、连线1、背包时，包对肩的压力电瓶车刹车时产生的力弹力射箭时弓产生的力重力使运动的足球在平地上慢慢停下来的力摩擦力海绵被压后产生的力反冲力喷气式飞机靠喷气发动机产生的力2、滑动摩擦自行车刹车时车轮和刹车片的摩擦足球在草地上滚动时与草地的摩擦滚动摩擦黑板擦与黑板的摩擦自行车行驶时车轮与地面的摩擦五、问答题：（见教参P141—42）1、自行车运动哪些地方需要摩擦力？可用什么方法增加摩擦力的？2、自行车运动哪些地方不需要摩擦力？可用什么方法减少摩擦力的？