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五下语法共8页五下语法姓名：__________班级：__________Unit1Cinderella1.询问对方原因的句型及其答语。结构句型：Why+be/助动词/情态动词+主语+其他成分？Because+主语+谓语+其他成分。如：-Whyareyousohappy?你为什么如此开心？-BecauseImakefriendswithanEnglishboy.因为我和一个英国男孩交了朋友。-Whyisshelateforschool?她为什么上学迟到？-Becauseshegotuplatethismorning.因为她尽早起床迟了。-Whycan’tyougototheparty？你为什么不能参加聚会？-BecauseIdon’thaveanyniceclothes.因为我没有任何漂亮的衣服。Why+not+动词原形+其他？=Whydon’tyou+动词原形+其他？为什么......?如Whynotplaywithme?=Whydon’tyouplaywithme?你为什么不和我玩呢？2.在一般现在时中，当主语是第三人称单数是，谓语动词要用第三人称单数形式。动词第三人称单数形式的构成有以下几种：第三人称单数形式的构成1.一般直接在词尾加s2.以s,x,ch,sh等结尾的单词加es3.以辅音字母加y结尾的单词，变y为i加es4.以辅音字母加o结尾的单词，加es例词work→worksmiss→missesfly→fliesgo→goesdo→doeslive→livesfix→fixesmake→makesfinish→finishes3.常见特殊疑问词的用法特殊疑问句由特殊疑问词开头，其构成是“特殊疑问词+一般疑问句”。特殊疑问句不能用yes,no来回答，而应根据它所询问的内容直接作出回答。常见的特殊疑问词有：特殊疑问词whenwhowhosewherewhichwhywhathowwhattimewhatsubjectwhatcolourhowmany几点什么学科什么颜色多少（数量）意思什么时候谁谁的在哪里哪一个为什么什么......怎么样howlonghowfarhowoldhowmuch用法问时间问人物问归属问地点问选择选原因问东西问情况多长（对时间或距离进行提问）多远（路程）多少岁（年龄）多少钱（价格），for后跟不利的对象。它的反义短4.bebadfor意为“有害的；对......不利；对......有害”语是begoodfor意为“有益于；对......有利；对......有好处”。如：WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.电视看得太多对你的眼睛有害。Runningisgoodforyourhealth.跑步对你的健康有好处。5.allthe/these/those/形容词性物主代词+可数名词复数/不可数名词...意为“所有1五下语法共8页的......”，如Alltheboysstudywell.所有的男孩学习都很好。Allhisfriendsarecomingthisevening.今晚他所有的朋友都要来。Alltheseflowersareforher.所有的这些花都是给她的。6.leavesth/sb.behind意为“留下，丢下”。如：Idon’twanttoleaveanythingbehind.我不想留下任何东西。常用词组leavesth/sbathome意为“把某物遗忘在家；把某人留在家”。如Don’tleavemeathome.不要留我在家。7.let+宾格（me/us）+动词原形+其他，即letsb.dosth.如：Letmetry.让我试一试。Let’s（Letus）go.让我们出发。8.haveto意思是“不得不，必须”，有人称和数的变化。如YouhavetogowithTom.你必须跟汤姆去。Shehastoanswerthisquestion.她不得不回答这个问题。9.know与understand。know和understand都含有欧“了解，知道”的意思。know多指通过学习、经验或他人传播得到知识，含有直接知道的意为。understand指对事物已有彻底的认识，不仅知其性质、含义和细节，而且了解其内外的关系。例句HeknowsalotofEnglish.他懂得许多英语。Doyouunderstandmyquestion?你明白我的问题吗？10.wouldlike=want想要例句Wouldyoulikea/an/some...?Yes,please.No,thanks.Doyouwant...?Yes,Ido.No,Idon’t.I’dlikesomemilk.=Iwantsomemilk.I’dliketogoswimming.=Iwanttogoswimming.【辨析】Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon’t.like+可数名词复数，like+this/that+可数名词单数，like+these/those+可数名词复数。11.感叹句。由what引导的感叹句(1)What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！如Whatabeautifulflower!(2)What+形容词+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！如Whatbeautifulflowers!由how引导的感叹句:How+形容词+主语+谓语，如Howcleverthegirlis!多么聪明的女孩啊！12.辨析before与infrontof。before表示“在......以前”，常用来表示时间的概念；infrontof表示“在......前面”，常用来表示空间的概念。如:Wecanchatwitheachotherbeforeclass.我们能在课前互相聊天。Thereisahouseinfrontofthegarden.花园前面有一座房子。13.tryon意为“试穿”，后跟表示衣物的名词。但若用代词表示衣物时，则应该放在try和on的中间，如:tryiton/trythemon试穿它（们）。同样的用法还有puton穿上、戴上，takeoff脱下。例句：Wouldyouliketotryonthispairofshoes?你愿意试穿这双鞋吗？Theskirtisnice.Pleasetryiton.这条裙子很好看，请试试看。Thispairofglovesisforyou.Pleasetrythemon.这幅手套是给你的，请试戴它们。Unit2Howdoyoucometoschool?1.询问某人住在哪里的句型及答语。句型结构Where+do/does+主语+live+其他？主语+live(s)+地点介词短语。注意：当主语是第三人称单数时，问句中用助动词does。问句中有助动词does，动词live用原形。答句中动词live后加要用三单形式lives。当主语是不是第三人称单数时，问句中用助动词do。问句中有助动词do，动词live用原形。答句中动词live后加要用原形。如-Wheredoyoulive?你住在哪里？-IliveonHuashenStreet.我住在花神街。-Wheredoesyourunclelive?你叔叔住在哪里？-HelivesinLiyuanGarden.他住在利源花园。【注意】助动词与人称代词的搭配要保持一致。第一人称（I，we），第二人称（you），第三人称复数（they）用do，第三人称单数（he,she,it）用does。2.询问某人怎样上学的句型及其答语。结构：Howdo/does+主语+cometoschool?主语+come(s)toschool+交通方式。这是询问某人怎样来上学的句型。how表示某种方式、2五下语法共8页手段或方法。当主语是第三人称单数时，注意助动词do要变成does，答句中come要加s。例句-Howdoyoucometoschool?你怎样来上学？-Icometoschoolbybike.我骑自行车来上学。-Howdoesyourbrothergotoschool?你哥哥怎样去上学？-Heusuallygoestoschoolbybus.他通常乘公共汽车去上学。3.作为助动词的do和does是没有词义的，它们在句中构成一般现在时的疑问句和否定句。助动词时帮助动词的，也就是说，有实义动词时，这个句子又要变成疑问句或者否定句的，就需要助动词出来帮忙了，助动词就像变形金刚一样，有它在，变形的任务就是它的了。do用于第一人称I，第二人称you及复数（复数包括we,they,these,those及两个以上的人或者事物）。does用于第三人称单数（第三人称包括she,he,it,this,that及单独的事物或者人名等）。4.by的用法。by表示“乘，坐”，其后接交通工具（如bus,bike,train,plane,car,taxi,ship等），其中间通常不用冠词或其他限定词。如bytrain乘火车，byplane乘飞机。以上是介词词组，我们也可以用takea+交通工具，如takeabus乘坐公交车。句型转换Igotoschoolbybus.=Itakeabustoschool.注意：骑自行车用“rideabike”，如Igototheparkbybike.=Irideabiketothepark.注意：onfoot，walk表示“步行”。如：Igotothezooonfoot.Iwalktothezoo.5.farfrom意为“离......远”，后面常接表示地点的名词。如Myschoolisfarfrommyhome.学校离我家很远。Yourbirthdayisnotfarfrommybirthday.你的生日里我的生日不远。6.showsb.sth=showsth.tosb.意思是“把某物展示给某人看”.Letmeshowyouthehouse.=Letmeshowthehousetoyou.让我带你看看房子。7.Ithinkso.我认为这样。so代替上文已讲到的内容，其否定的表达Idon’tthinkso.我不这么认为。8.always,often,usually和sometimes。always是频率最高的副词，表示动作的重复，状态的持续，意为“总是，一直”；usually意为“通常”，表示通常如此，很少例外，频率仅次于always；often意为“经常，常常”，不如usually那么频繁，表示动作重复，但中间有间断；sometimes表示“有时，不时”，动作偶尔发生，中间常有间断，频率比often低。Unit3Askingtheway1.向对方问路的句型，结构-How+助动词+主语+getto+地点？getto意为“到达”，但是there,here,home这三个词前不加to，如getthere到那儿，come/gohome回家。注意goto意为“去......地方”。例句HowcanIgettothepark?我怎样能到达公园？HowcanIgotothepark?我怎样能去公园？Canyoutellmethewaytothepark?你能告诉我去公园的路怎么走？2.给对方指路的句型。Goalong...Turnright/lestatthe...沿着......走，在......向右/左转。Youcangeton...at...andgetoffat...你可以在......上车，在......下车。Youcanseethe...onyourright/left.你能看见......在你的右/左边。解析：left表示“左边”，它的对应词为right表示“右边”。表示“在左边”或“在右边”时要用on。短语“at+表示地点的名词”表示在某个具体的地点。geton意为“上车”，getoff意为“下车”。例句：Goalongthisstreet,andturnleftatthefourthcrossing.沿着这条街走，在第四个十字路口向左转。Thecinemaisony