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小学一年级下册音乐《可爱的小象》教学设计教学内容：1、学唱《可爱的小象》2、表演《可爱的小象》教学目的：教学重点：教学难点：教学用具：教学过程：1、了解象的有关小知识，了解象是人类的好朋友。引导学生热爱象、热爱动物、保护动物，与动物成为好朋友。2、听唱法学唱歌曲《可爱的小象》，学习用自然、柔和的声音有感情地演唱歌曲。3、为歌曲《可爱的小象》编创舞蹈动作，感受小象热爱妈妈的真挚情感。能用自然、柔和的声音有感情地演唱歌曲。为歌曲《可爱的小象》编创舞蹈动作多媒体a、导入：我想问同学们两个问题，你们喜欢小象吗？为什么？同学们回答得真好，今天，有一只可爱的小象欢欢来到了我们的教室，看，它就在我们的讲台上，它的鼻子真长！小象很可爱，我们都很喜欢它，现在，我们了解一些小象的知识。象会帮人类做很多事情，是人类的好朋友，你们想和象成为好朋友吗？那我们怎样才能和小象成为好朋友呢？我们要爱护小象，保护小象，同时也要保护其它小动物。今天，小象欢欢为我们带来了一首好听的歌曲《可爱的小象》b、新授：C、讨论：小象的知识d、巩固：1、分角色演唱师生、小组分角色演唱2、歌曲处理。e、小结分组创编表演g、作业布置：背唱歌曲h、板书设计：可爱的小象1=F2/4稍慢柔美地1、聆听范唱，感受歌曲。2、学生有节奏的朗读歌词。3、教师范唱歌曲，注意歌曲中的情绪。4、学唱歌曲，跟着音乐哼唱。5、解决重难点，教师纠正错误并反复练唱。6、教师伴奏，学生跟唱。7、播放《可爱的小象》伴奏，指导学生有感情演唱这首歌曲。8、分组表演、个人表演。9、创编合适的动作。10、能完整的加上动作表演歌曲。今天，我们学习了小象的知识，知道了要与小象成为好朋友，要保护小象和其它动物，学会了表演歌曲《可爱的小象》，同学们表现的也非常棒，最后我们用歌声来赞美它吧。f、拓展延伸：教学反思：在同学们幼稚而又真诚的评价声中，每一遍的演唱都有一点点的进步，先是唱准了节奏，随后解决了音准，接下来学生能够熟练的放声演唱，最后全班学生基本上都能用非常自然的有弹性的声音来演唱歌曲了，听着学生们动听的歌声，看着学生们喜悦的表情我也被感染了，边弹琴边和学生一起演唱，陶醉在歌声的海洋中。可见将学生的评价、教师的评价融入到各个教学内容中去，在多种教学方法的指引下不仅能让学生轻松的接受，激发学生对音乐课的情感体验，而且还能提高学生的审美情趣，促进学生演唱、表演、创编等综合能力的有效提高。