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A5技术支持的课堂导入问题描述课堂导入设计课堂导入片段问题描述本节课是人教版七年级英语下册Unit3Howdoyougettoschool?第一课时听说课。作为课堂导入容易存在的问题是：1.课堂导入环节过程复杂，为了引入主题花费时间过长。2.课堂导入环节形式枯燥单一，全靠教师描述性语言。3.课堂导入环节内容偏离主题，与本节课内容衔接不紧密，过渡不自然。借助信息技术可以更加清晰，简洁的导入话题，通过语言，图片，视频相结合的形式让课堂导入更加生动有趣，吸引学生注意力。课堂导入设计本节课课堂导入分为两个部分：第一部分常规性导入。对于日期，星期，天气的问答作为每节课前的固定问答。一方面通过开口对话提醒学生尽快进入上课状态，另一方面积累了学生对情景交际的常用话题掌握。第二部分主题性导入。通过多媒体课件展示题目并让学生齐读，简明清晰。通过一段小视频，动画画面和活泼的音乐吸引学生兴趣。视频内容引出本节课主题——交通工具，再通过图片进行展示和问答，紧扣本节课主题，过渡自然。