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2016年9月13日至19日为“第12届全国推广普通话宣传周”。为开展好本届推普周活动，结合我校实际，特拟定我校第12届推普宣传周活动方案：一、指导思想全面贯彻党的十七大精神，结合深入学习实践科学发展观活动，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立60周年，通过开展丰富多彩的宣传活动，积极引导我校广大师生树立科学的语言观，不断地提高我校师生语言文字的规范意识。二、活动时间：2016年9月13日～9月19日三、活动主题：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，深刻领会“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”这一宣传主题的丰富内涵，充分认识推广普通话在精神文明建设方面的重要作用，结合我校具体情况，开展形式多样的宣传活动，引导广大教职员工积极参与，不断提高全校师生语言规范意识和普通话应用水平，营造良好的语言环境，努力构建激情、文雅、灵慧、健美的和谐校园。五、活动内容及安排：（一）组织领导，落实管理由校委会成员组成推普周工作领导小组。全体班主任、语文教师组成推普工作小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等相关工作。（二）扩大宣传，营造氛围推普周期间，通过校园广播、张贴宣传图片、办推普宣传专栏、出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造浓厚的推普氛围。（三）教师活动安排1、开展教师粉笔字和钢笔字基本功的评比和展示活动。每人每周用专用小黑板书写粉笔字作品一份，每周一由各年级美术老师评比打出等级，学期结束后在教师年度考核中体现。另外，每位教师每月用专用纸书写钢笔字作品一份，由年级、学科组长统一收齐交学校美术教研室，再请美术组老师挑选出优秀作品，每月在推普宣传专栏中展示一次。2、结合“遂宁市语言文字工作委员会关于开展“中华诵2016经典诵读大赛”和“中华赞2016诗词歌赋创作大赛”的通知精神，以年级组为单位开展经典诵读和诗词赋创作选拔赛，推选出的优秀教师和挑选出的优秀作品将代表学校参加市级选拔赛。3、学校语言文字领导小组副组长伍校长组织大家学习《中华人民共和国语言文字工作法》和《国家通用语言文字法》。4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。推门听课，随时检查教师在课堂上使用普通话教学的情况。（四）学生活动安排1、从本学期开始，学校将坚持在校园内开展“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”。每周一升旗仪式上，大队辅导员都要带领孩子们进行五分钟的经典诵读活动，学校还将《三字经》的歌谣设置成校园课间休息乐曲。2、在祖国六十八华诞来临之际，各年级各班利用9月18日周5下午的班会课，结合本次推普周的活动开展不同内容和形式的班队活动。一二年级开展《三字经》《弟子规》经典诵读活动，三四年级开展“我爱我的祖国”诗歌朗读活动，五六年级开展“祖国，我为您骄傲”演讲比赛。3、9月13日~9月19日举行“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”班级黑板报评比。4、9月13日~9月19日举行“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”手抄报比赛。三至六年级各班选送五份作品参加展出。5、少先队大队部组织开展“黑猫警长在行动”综合实践活动。9月15日、16日各中队精选小队员，利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，提醒他们改正。6、利用写字课时间开展写规范字指导训练，规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师按规范书写汉字的要求上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来，学校还将此项工作纳入每月教师教学六认真检查，以此保证写字课的教学质量，规范孩子的写字姿势。7、组织学生在家里争当“推普小能手”，向家人宣传推普知识，双休日期间（9月19。20日）在每个家庭都开展一次推普宣传活动。（五）活动总结学校语言工作领导小组以及各中队要在活动的基础上进行反思总结，学校将表彰在活动中涌现出来的优秀推广普通话宣传员即“推普之星”“优秀推普工作者”以及“推普示范年级组”。六、活动要求：1、学校的每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。学校要把讲标准普通话，培养具有良好语言素质的人才作为自己不可推卸的历史责任，把推普与日常教育教学活动结合起来。2、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体，开展形式多样的宣传教育活动，并积极发挥学校的作用，有机地将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。具体工作一、加大宣传营造氛围校园内：校门口提示语墙上巨幅喷绘宣传画教学楼上的宣传条幅门庭走廊两旁的宣传专栏（政策法律法规活动简介及图片展写字说话轶闻趣事师生书法作品展）办公室：推普示范教研组优秀推普工作者二、加强培训提高认识1、理论培训资料培训记录《中华人民共和国语言文字工作法》和《国家通用语言文字法》等（上期五月一次本期九月一次）2、普通话技能培训资料培训记录（上期3.5月各一次，本期9月一次）心得体会。3、师生培训测试卷及答案上期各一次。（学生3—6年级）4、第十届全国推普周的倡议书。5、相应的培训场景和图片（5次不同主题的培训）三、开展活动落实推广1、每月升旗仪式上的经典诵读读本。2、课间休息歌曲《三字经》歌谣。（录制）3、一二年级开展《三字经》《弟子规》经典诵读活动，三四年级开展“我爱我的祖国”诗歌朗读活动，五、六年级开展“祖国，我为您骄傲”演讲比赛，活动图片、方案、总结、附：诵读朗读诗歌内容以及演讲稿五、六年级各40份。4、“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”主题班级黑板报评比。5、“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”手抄报比赛。三至六年级选送五份作品参加展出。6、中年级开展的“黑猫警长在行动”的活动记录表。7、大队部培训各年级的“推普小卫士”，对各年级各班坚持说普通话的情况进行监督和记录，其结果与每班每周的文明中队评选挂钩。（记录表标志牌）8、教师写字小黑板、考核等级记录表、钢笔字书写专用纸。9、结合“遂宁市语言文字工作委员会关于开展“中华诵2009经典诵读大赛”和“中华赞2009诗词歌赋创作大赛”的通知精神，以年级组为单位开展了经典诵读和诗词赋创作选拔赛，活动方案、总结。10、争当“推普小能手”。四、上期资料1、上期学生书法比赛活动计划、总结。2、美宁杯学生作文大赛活动计划、总结。3、以张翠彬演讲主题为演讲内容的学校活动计划、教师演讲稿10份、活动总结及相关图片。