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第一学期教学计划进度表周次教子严内合六总课11课堂常规2走进艺术博物馆13艺术博览会与艺术品拍卖14鸟语花香15水墨探索16情景交融的山水画17传神写照的人物画l28传神写照的人物画229图形联想创意l210图形联想创意22第一学期教学计划进度表周次教学内容总课111地球绿洲家园l212服装设计l213服装设计2214青春风采l215青春风采2116传统纹饰民族风格l117装扮生活吉祥幸福l118期末考试1深圳市龙岗区科城实验学校备课纸执笔人：备课时间：2016.9.1授课时间：第1周星期四第4课教学内容版本岭南页面课型课题教学常规教学目标知识目标让学生了解本学期美术课所学内容的大纲情感目标让学生更喜欢美术课能力目标内学好本学期美术课内容重、I占、、罗执笔人：三第3课I扂教学深圳市龙岗区科城实验学校备课纸备课时间：2016.9.7授课时间：第2周星期版本1岭南页面课型课题l走进艺术博物馆知识了解美术馆和博物馆的区别、美术馆和博物馆的历史目标性质、作用。情感．、二教材分析难、I、占、教具子严具集体备课个性备课教子严过程1、美术课课堂常规要求2、本学期美术课内容简介3、学生发表对美术课的建议4、师生相互讨论。教子严后记第一节美术课不急于开始学习课本内容，应该在课堂常规上出老师的教学要求，以便利千之后教学时课堂的纪律。标一力标目能目重点一飞/二尸具一学具教材分析目标识、陶冶情操的目的。能为学校或班级策划一次展览。美术展览的最佳展示方式。美术馆、博物馆与画廊之间的区别。集体备课I性备课一、组织教学稳定学生情绪，集中学生注意力。二、导入新课提出问题：看老师演示的图片，请问你们认识这些建筑吗？你能说出它们的建筑特色吗？他们分别是中国美术馆、广州美术馆、香港艺术馆、教台北美术馆。中国美术馆是其中具有强烈民族风格的学建筑。过三、美术馆和博物馆程1美术馆的概念2美术馆的历史3美术馆的性质作用4博物馆你知道世界五大博物馆吗？你知道世界博物馆日是哪一天吗？5美术馆与博物馆的关系美术馆是博物馆的特殊类型，它从博物馆中分化而出。美术馆既特指美术馆，也包括具有美术馆性质的博物馆。四、走进中国美术馆l介绍中国美术馆2.(利用演示图片参观美术馆的各类展览）Tpp你到美术馆参观过吗？有何整体印象？3参观过毕加索紫禁城画展，你认为展览的整体布置方面有何特色？（作品内容、摆放位置、悬挂方式、展览路线等）。4在《站立的文字》展览中，展览的主体策划是怎样的？（展览作品与主题的关系，展览布置与主题的关系，展览环境设计与主题的关系等。）5展览的宣传。（展览广告的设计制作，请柬的设计制作，说明书的宣传制作，宣传报道稿的撰写与发布方法等。）教师在学生回答问题后，归纳小结。五、我们的画展根据学校和班级的现状，请你策划举办一次有特色的美术展览。六、小结总结本课学习知识点，总结参观展览的意义目的。以是手工什作或个人收藏品，让学生开动脑筋，在展览的内容及主题上加以f深圳市龙岗区科城实验学校备课纸执笔人：备课时间：2016.9.14授课时间：第3周星期三第3课意教学后记教学内容版本岭南页面课型课题美术博览与艺术品拍卖教学知识目标增强学生对艺术品收藏的兴趣了解艺术品拍卖的程序启发学生认识美术活动对人类情感目标堕扂:锻炼字王勺贪科，研冗回题即能刀艺术品市场的发展及艺术品交易与收藏的常识艺术品的艺术价值和商品价值的确定集体备课个性备课—、艺术品真伪谈趣。教师引导学生阅读。二、对学生的表现开始进行评价，对表现好的组加分。三、展示课余收集有关艺术品收藏鉴赏和拍卖的资料，并介绍自己对教材上美术作品的认识和感想，与其他组答辩。锻炼学生研究问题能力，逐渐引导学生适应小组合作教模式的教学。学四、价格竟猜过展示拍卖成交的艺术品和文物：《毛泽东去安源》程（刘春华）《全国山河一片红》四方连《浔阳遗韵》陈逸飞《向日葵》（荷兰）凡高分小组进行价格竟猜，最接近的组得分。提高课堂的趣味性，体会艺术品的价值，提高学生审美能力和分析能力。培养团结协作的精神。五、模拟拍卖拍卖程序选两位学生充当拍卖师并进行拍卖准备自己的收藏品和钱进行拍卖和竞价交易。选择一位学生充当拍卖师，一位学生监督交易过程。创设真实情境，激发学生兴趣。增强学生敢千对艺术Tpp重点一飞/二尸具一学具教材分析品进行价值判断的勇气。六、评价总结l、艺术品的商业价值：艺术标准、作品量、画家知名度，,,,2、评价课堂上各组同学的表现I教I学用价格来衡量艺术品是对艺术品的一种肯定，但是需要通过本后让学生了解艺术作品带来的无价意境。记深圳市龙岗区科城实验学校备课纸执笔人：备课时间：2016.9.21授课时间：第4周星期三第3课以刍教学内容版本岭南页面课型课题鸟语花香教学目标知识目标让学生在在生活中学会欣赏美的毒物。情感目标帮助学生在欣赏中尝试理解美。能力目标独立进行花鸟图画设计，培养学生的审美创造能力动手动脑的制作能力。教材分析重、I、占、头饰带子的长短要合适头型。难、I、占、指导学生注意画面整体效果，如构图的美观、色彩的和谐教具PPTL集体备课I性备课l、铲话同学们，你们喜欢听音乐吗？现在请你们慢慢地闭眼晴，欣赏一段音乐，问你们听到了什么声音（小鸟叫声）2、、录像，引导学生观察。3、示课题。4、欣赏教材Pl2、135、引导学生分组看书、讨论学会制作步骤。6、学生反馈，教师小结，并演示制作步骤教(1)画或剪贴（注意色彩搭配）学(2)剪（安全教育和保持卫生的良好习惯教育）过(3)制作带子（注意带子的长短要先量一堂自己的头）程(4)组合7、布置作业：让我们戴上自己做的花”或鸟”一起来做游戏。8、学生做作业，教师巡视辅导。9、游戏：播放“我们的祖国是花园＇，邀请你认为做得最漂亮的花和鸟一起跳舞。10、教师小结教在这节课里，我们共同在这美鸟语花香的世界里欣赏到了美，学用我们的手创造了美。花和鸟是人类的朋友，能使我们的地球更;后丽，我们应该保护它们、爱护它们。老师相信，我们的世界将会t记今天更加美丽。深圳市龙岗区科城实验学校备课纸执笔人：备课时间：2016.9.28授课时间：第5周星期三第3课I教学1版本1岭南1页面II课型学具内容课题水墨探索知识了解水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点，认让目标墨画的基本概念。教学情感感受中国画独特的水墨韵味美感，增强民族自豪感，目标目标验探索的自由、游戏的快乐。能力能控制水墨线条的变化，懂得调配墨色的浓淡层次，目标水墨的基本技法做自由的造形练习。重、I、占、：多种水墨语言的掌握。教难感受水墨的墨韵之美，墨色浓淡与水分的掌握。材、I、占、分教水墨画名家作品欣赏、范图、学生优秀的习作范图、教水卧析具工具与材料子严水墨材料具集体备课个性备课欣赏我国第一部水墨动画片《小蜊斛找妈妈》的图片。（一）谈话导入，合作探究（认识水墨）1.谈话导入：介绍《小蜊斜找妈妈》剧情：刚(1)看了图片，听了老师的介绍，你有什么要说的吗？(2)出示水墨作品，这件作品和我们平时见到的作教品有什么区别吗？子严(3)介绍水墨画：指纯用水、墨所作之画。是指运过用毛笔、墨、颜料、水画在生宣纸以及其他吸水性较程强的绘画4)出示课题：今天，老师就带领大家一起走进笔情墨趣，去感受水墨的乐趣。（二）动手尝试，感受水墨（尝试水墨）衄5生会学体,f咦你法红畔红归畔一．请技：）我，有赏）现家师宝来）方欣门表名作四们勹地3步墨和操法。房讲葡些水素际方文一丁爷墨哪呾纽纠言劂元实\:』昙了）浔归昙言月工面、中石畔麟吴水着条阐9？的品白画作齐（（带着线（五言笔些、示色造«高了用哪墨点的出墨品创提事＿、生识（有作由事带介及有水线学认作的自故讲«流故化是宝具绍的从1方币交讲深的下四工介墨（仆大地丿，品房的师我的些大四范价作）佣多的文画教水析石。才爷〉哪他少示作评的法延较强验分白析刚其，师创元已技展课较飞惶－芯体品齐赏妇酰；“教生多自、拓节比趣）道展）、作）识比师见作法欣品）、学）据色）一是乐认对勹知片23)勾识找变3）作四D3五根墨六这还的谁图（（O(见找的（的（（（（生((心来学后记I教深圳市龙岗区科城实验学校备课纸备课时间：2016.10.8授课时间：第6周执笔人：第4课教学内容星期六岭南课型版本页面课题情景交融的山水画占占眢芦I感受山水画情景交融的意境。教学目标重I、、、难I、、、通过对优秀山水画作品的赏析，激发学生热爱祖国怅怀。初步了解和掌握山石的基本技法，正确理解和运用重的名词术语。掌握山石的基本技法；领悟中国古代山水画所创造的情景交融的意境。教I山水画图片、绘画方法图片的课件，三学毛笔、墨水、生宣纸、碟及水洗等具以及绘画工具：“文房1教学过程集体备课I个性备课活动l【导入】山水悄以情入课，体现情感在作品中的重要性。提问：大家所看到的这段水墨画视频体现了什么情节，蕴含着什么样的情感呢？学生思考·回答提出自己看到的不同情感，是电影制作者对传统文化的热爱。这里点出我们的课题，传统国画里的山水画。教活动2【讲授】如何欣赏传统山水画《松气浮消晓》黎雄才萤庆商要人立，（我们身边的名画家）子、仙坛寺西林过口古坛仙鹤杳，野鹿自成群。（生态）枉松气浮消晓，经声出白云。（宁静）石穿恺屋过，水到寺门分。（自然）人世无穷罪，山中了不闻。（忘忧）看景品情，画面景色传达的作者信息，以诗读画得形式让学生理解山水画里面蕴含的美好愿望。诗情画意表达的意境，让人有住进画里的冲动，表达了画者对美好生活的向往，描绘出生态，宁静，自然，忘忧的感标情目力标能目教材分析美好生活状态。活动3【活动】《独钓寒江雪》以学生为主体，让学生自主理解《独钓寒江雪》的意境活动4【练习】采菊东篱下，悠然现南山为了让学生更好的理解中国传统山水画里的情感，动手画一画坚壶乔习深圳市龙岗区科城实验学校备课纸执笔人：备课时间：2016.10.12授课时间：第7周星期三第3课作教学后记教学内容版本岭南页面课型课题传神写照的人物画l教学目标知识目标解中国古代人物画的优良传统和部分代表性口口口口o情感目标了解宋代以来肖像画的理论精华能力目标解当代人物画的发展教材分析重、I占、、了解中国古代人物画的特点难、I占、、能自主解析中国画教具PPT集体备课个性备课、入新课言飞芦霍军言飞画。面对体验、程，引出人物画的灵魂传神写照＿、立，，，｀l、通过多媒体，师生共同鉴赏古代人物画作品：（教师引导启发学生，充分发挥学生的主观能动性）唐阎立本《步辇图》历史故事画教唐阎立本《古帝王图卷》历史故毒画学（引导学生从作品的内容、题材、表现手法、艺术特过点全方面进行鉴赏，了解中国古代人物画艺术特程点。）五代顾闲中《韩熙载夜宴图》默画典范教学过程三、拓展练习选择不同的画比较不同的艺术语言特点教学在此课中我加入了视频教学，效果比ppt导入更好的被学生接后受。记深圳市龙岗区科城实验学校备课纸执笔人：备课时间：2016.10.19授课时间：第8周星期三第3课教学内容版本岭南页面课型传神斜照的人物画2学具..课题知识解中国古代人物画的｛叮包传统和部｝杆宪性作目标n口n。教学情感了解宋代以来肖像画的理论精华目标目标能力解当代人物画的发展目标重了解中国古代人物画的特点、I、占、教难能自主解析中国画材、I、占、分教PPT视频析具学具集体备课个性备课1、总结上一节课所学内容2、鉴赏过程l、通过多媒体，师生共同鉴赏古代人物画作品：（教师引导启发学生，充分发挥学生的主观能动性）（引导学生从作品的内容、题材、表现手法、艺术特点全方面进行鉴赏，了解中国古代人物画艺术特点。）行乐图——清·禹之鼎《幽篡坐啸图》教标准像——明清肖像画（让学生体验不同样式人物画子严作品的各自特点）过唐朝——簪花侍女图程唐朝——虢国夫人游春图三、拓展练习选择不同的画比较不同的艺术语言特点教名画欣赏时加入历史背景，能让学生更加的记忆深刻。深圳市龙岗区科城实验学校备课纸执笔人：备课时间：2016.10.26授课时间：第9周星期三第3课教学内容版本岭南页面课型课题图形联想创意l教学目标知识目标了解作品创意的四种方法即时空重组、异形同构、异共生、适形造型情感目标开拓学生的形象思维，培养学生的创新能力。能力目标通过观看—感受—体验—讨论—联