四年级语文下学期期中知识点整理复习专项练习题及答案

四年级语文下学期期中知识点整理复习专项练习题及答案班级：______________姓名：__________________________1/18拼音词组1.看拼音写词语。yangyiyunxuhuxiaoqiqiangxuannaozengtianlengkii1•v••lian•••••••••••••»•••••••••••••2.看拼音,写词语。manmietengludbotaojiaochafanxingnenltizhihui3.看拼音,写词语。kuddafanweinulichashicanlanluodiandiijuan»••••••••••••••••••••••■今••・■・・・••a2/184.读拼音，写词语。shenquyanhubodoupangdatiefachannianjipandeng5・看拼音,写词语。fankaihunzhudbenpaozirunXK•nixianjieyeshoujiran形近字词6.比一比，组词语。涂（徐（）茸（）耸（）绣（）锈（）霞（）假（）潇（）萧（))7.比一比，再组词径（经（）弧（）孤（）珍（）诊（）憾（）撼（）绊（）伴（))8.比一比，再组词。昧（______）据（________）笼（味（______）剧（________）拢（3/189.比一比，再组词。脂（______）测（_________）晌（指（______）侧（_________）响（）渗（_______）怒（_____________）10.分清这些字，分别组词。竞（______）戎（_______）徒（—竟（______）戒（_______）陡（—)扔(________)旱(________))仍(________)早(________)课内填空11.根据所学内容填空。这学期我学习了______写的《天窗》，知道原来它可以引岀人数不清的联想,充满____。学习了______写的《猫》和丰子恺写的《_______》，知道了动物还有这么可爱的一面；学习了《小英雄雨来》，我很佩服雨来_______的精神；学习了______写的《_______》，让我明白了人鱼公主______可贵品质……在这学期中，我最喜欢的人物是______，因为_________________。12.日积月累1.人的生命是有限的，可是，_。我要把有限的生命，_____________。（雷锋）2.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于—，在于—，而不是_，也不是在于____。（巴金）3.《海上日出》通过记叙作者在______和____时所看到的海上日出的壮观景象，表达了作者对大自然的____________之情。4.《记金华的双龙洞》按_____的先后顺序，记叙了作者在金华的双龙洞所看到的景象，表达了作者对_______的热爱，对_______的热爱。13.根据课文内容填空。4/181.___________________________________________________《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要___________________________,能根据有关现象进行推理判断。2.《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治_____________,并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹__________________________________等精神。3.纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练,要把极小的东西看得______________,把模糊难辨的东西看得_____。练好之后，才能学习和O这个故事告诉我们_______________________,4.扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在___________,劝他治疗，而蔡桓公的态度是_____________:过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在___________,蔡桓公听了________，__________;十来天后，扁鹊乂告诉他，他的病发展到，蔡桓公听了:乂过了十儿天，扁鹊老远望见蔡桓公就:最后，扁鹊，蔡桓公病死了。14.根据课文内容填空。(1)《白鹅》一文中，作家_________写白鹅的高傲是从_________、________、________这三方面介绍的。(2)本学期学过的课文中的人物有勇斗鬼子的___________、大公无私恪尽职守的______________、为了胜利用胸膛堵住敌人机枪口的__________，还有为了王子甘愿化作泡沫的_________。我们还了解了一些名胜和美景，游览过,欣赏过大海边的:我们也了解了一些动物的习性和特点，如《白鹅》等，真是收获颇丰。15.课文知识闯关。1.《观潮》一课，按照—、_、—的时间顺序描写了被称为天下奇观的—大潮。2.午后一点左右，从远处传来—的响声，好像—滚动。3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马—，浩浩荡荡—；那声音如同—,好像大地被震得颤动起来。4.细细的溪水，流着—和—的香味，流着—。5.我们踮着脚向东望去，江面还是—,看不出有什么变化。过了一会，响声—,只见东边—的地方出现了一条—，人群乂沸腾起来。6.空山不见人，—，返景入深林，—。5/18句子训练16.按要求写句子。1•爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）2•天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句）3•蟋蟀会唱歌。蟋蟀会建造舒服的住宅。（用关联词语连成一句话）4•读了《爱的教育》这本书，使我很受感动。（修改病句）17.按要求完成句子练习。1.他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。（缩句）2•飞卫是一名射箭能手。（改成反问句）3.虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用加点词造句）•••4•飞卫每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（用加点词造句）••••18.按要求改写句子。1•很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）2.我殷切期待的LI光可能引起了她的注意。（缩句）3.即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。（修改病句）6/184.星星在夜空中闪耀。（1）__________________________________改为比喻句：（2）__________________________________改为拟人句：19.按要求写句子。1•同学们回答问题。（扩句，至少两处）2.雪花在空中飞舞。（改为比喻句）3•见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？（改为陈述句）4•我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）20.按要求写句子。1.我和姐姐在公园里看了一场美丽的蝴蝶展。（缩写句子）2.人民对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。（改成反问句）3.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照壳了村间的大道和小路……（写一个排比句）4.月亮是那样明亮，月光是那样柔和。（用加点词造句）••••7/18阅读理解21.阅读理解花园四季在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。初春，迎春花开了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。远远的望去淡淡的绿色，十分迷人。当花园里百花竞相开放，争奇斗艳时，真叫人如醉如痴。炎热的夏天，花坛里开满了五颜六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮阳伞。早晨，小学生在那里背英语单词，白天，老人们在要树下摇着扇子聊天，晚上，孩子们沿着路追跑。深秋，树叶枯黃了，纷纷扬扬地落在地上，像铺了一层黃色的地毯，踩上去软棉棉的。寒冷冬天，虽然树木不如春天那么艳丽动人，但是，下雪时，松柏树上排满了雪花，高高的枝上罩着一层霜，好像披上了一层白纱。自然环境的美，为我们生活增添了无穷的乐趣。1.写出下列词语的近义词。优美一（_______）艳丽一（_________）枯黄一（_______）乐趣一（_________）2.作者是按照_______、_______、_______、_____的时间顺序观察景物的。3.这篇短文是围绕第_____自然段写的。4.作者抓住了花园四季不同的景色特点进行描述，写初春__________开了，含苞待放，抽出了新枝；写盛夏五颜六色的突出了时的景象。,像_把把遮阳伞；写深秋枯黄，纷纷扬扬地地上；写隆冬5.短文最后一个自然段写出了作者_____________之情。22.阅读感悟台湾竹我爱台湾竹，爱它那新绿的生命，爱它那修长的姿态，爱它那谦逊的品格。我爱台湾竹，一个不大的花盆里，生长着十儿株台湾竹。仔细打量，茎是淡绿的，叶是墨绿的，芽是新绿的，都是那样苍翠茂盛，凝成了那盆台湾竹绿色的整体。8/18轻风一吹，那浓淡相间的绿色相互掩映，绿得像要从叶尖流下来似的。我爱台湾竹修长的体态。台湾竹细而直的茎有尺把高，茎的顶端簇拥着一堆叶子。说是簇拥，其实排列有序，每层都长着两三片绿叶。数一数儿层加在一起，足有十四五片。修长的绿叶成线条状，自然地向外展开，每片叶子上都有纵贯叶子两端的脉纹，远看就像开着的“绿色的花朵”。少女都以身材苗条引以自豪，台湾竹在植物世界里恐怕也算是一位亭亭玉立的“公主”吧。有人认为台湾竹不开花，其实每年百花盛开的时节，台湾竹也悄悄地开出一朵洁白的小花，只是很少有人注意，因为这花实在不起眼，太不引人注目了。但它却不管你欣赏与否，它都默默无闻地为大地倾吐着自己的全部芳香。是啊，越是普通就是伟大，越是平凡就是具有一种朴素，谦逊二完美。1.从短文中找出相应的词。①近义词：姿势一一(__________)②反义词：伟大一一(__________)谦虚一一(___________)华丽一一(___________)2.认真读短文，仔细做题①“绿色的花朵”指的是_________________________②公主”指的是____________________________0③体现台湾竹品格的词语是____________________________03.先用横线画出文中比喻句，用波浪线画出文中的拟人句，然后仿写一句拟人句。拟人句：__________________________________________________4.你最想赞美什么植物？请用儿句话写下来。23.课外阅读。我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。9/18眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后乂是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“卩牟U牟”地长叫儿声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！1.填上恰当的词语。（________）的空气（________）地欣赏（_________）的夕阳（_________）地爱抚（________）的晚景（________）地呼吸2.结合上下文，说说下面词语的意思。（1）_______________________________阔别已久：（2）_______