人教版pep英语六年级上Unit 1单元整体教学设计

TeachingPlanforPEPGrade6Unit1HowcanIgetthere?Materials:人教版六年级上册英语Unit1HowcanIgetthere?Date:2017-9-1Teachingaids:Multi-media,flash,etc.教学设计说明学生情况分析：六年级学生已形成较好的英语学习习惯，绝大多数的学生掌握并积累了一定的词汇、句型，以及了解一些常见的语法知识，具备了基本的英语听、说、读、写技能。大部分学生对英语有着浓厚的学习兴趣，也掌握了学习英语的方法，但仍有些学生在英语学习上由于基础薄弱和态度不好，造成英语学习困难重重。在学习本单元之前，学生涉猎过一些地点的单词，能用简单的语言描述地点，询问地点，这为本单元的学习奠定了一定的学习基础。单元教学任务分析：主题：HowcanIgetthere?新版PEP五年级英语HowcanIgetthere?通过学习四会单词和词组sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital,crossing,turnleft,gostraight,turnright.主要句型有：Whereisthe…?It’snearthedoor.Howcanwegetthere?Turnleftatthebookstore.能够在情景中询问地点并回答，询问路线并描述路线。本单元不仅对新旧知识进行有机整合，而且对学生的语言表达能力也提出了更高的要求。各学习项目分析ALet’slearn:核心词汇学习板块。主要进行词汇的学习，能够听说读写：sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital.BLet’slearn:核心词汇学习板块。主要进行词汇的学习，能够听说读写crossing,turnleft,gostraight,turnright.ALet’stry./Let’stalk:核心句型学习板块。主要进行句型的学习，重点是能够在情景中运用句型Whereisthe…?It’s…询问地点并回答。BLet’stry./Let’stalk:核心句型学习板块。主要进行句型的学习，重点是能够在情景中运用句型Howcanwegetthere?Turnleft/rightatthe…问路线并描述路线。Readandwrite:语言活动与练习板块。能够在图片的帮助下读懂如何利用GPS寻找地点。Storytime:听说故事。能够理解故事内容，朗读故事，能够恰当运用故事中的语言。知识要点介绍1.能学习和掌握如下词汇：sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital,crossing,turnleft,gostraight,turnright.做到音、形、义的统一。2.能熟练运用句型Whereisthe…?It’s…询问地点并回答，Howcanwegetthere?Turnleft/rightatthe…问路线并描述路线。单元课时划分：ThemePeriod123456HowcanIgetthere?TopicIshe(she)young?(1)Ishe(she)young?(2)What’sshe(he)like?（1）What’sshe(he)like?（2）What’stherobotlike?Whataretheylike?FormsALet’stalkandtry,AskandanswerALet’slearnandspellBLet’slearn,matchandsayBLet’stalkandtryReadandwriteReview分课时具体说明：课时第一课时词汇学习运用句型学习运用综合运用能力sciencemuseum,---Wherepostoffice,the…?bookstore,---It’s…cinema,hospitalis1.能初步学习与操练有关地点的词汇，如：sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital.2.能合理运用Whereisthe…?It’s…询问地点并回答。---Whereis1.能合理运用Wherethe…?Iwantisthe…?It’s…询问地点并回答。to…2.会使用what和---It’s…how引导的感叹句。A:Whereisthe能够根据地图说清Italianrestaurant?楚某个地方的具体B:Turnlefthere,位置。本单元的主要学习涉及关于地点的词汇。在教学时，教师需复习与巩固之前学生积累备注说明第二课时第三课sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospitalcrossing,turnleft,gostraight,turnright.时第四课时第五课时crossing,turnleft,gostraight,turnright.sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital,crossing,turnleft,gostraight,turnright.please.的与地点有第六课时sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital,crossing,turnleft,gostraight,turnright.关的词汇与---Howcanwe运用句型Howcan句型，能够运wegetthere?Turngetthere?用所学词汇left/rightatthe…问---Turnleft/right介绍场所的路线并描述路线。atthe…方位。A:Iwanttobuya要求学生阅读图片pairofshoes.了解从古至今辨别B:OK.WhatcanI方位的几种方法，以doforyou?拓展学生的生活常A:HowcanIget识。能够讨论车辆中totheshoestore?哪种工具能帮助人B:First,________们找到自己想去的地方，激活已有的背Then,________景知识和储备词汇。Whereisthe…?1.通过复习加深巩固本单元的核心It’snearthedoor.词汇和核心句Howcanweget型。there?Turnleftat2.能在情景中运用thebookstore.核心词汇和核心句型进行对话。