搜索
巴州一中义务阶段开展体育艺术“2+1”活动方案一、指导思想全面推进素质教育，培养学生终身体育、享受艺术、全面而有个性的发展，使学校形成热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围，根据教育部办公厅关于在《义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》要求，制订本实施方案。二、内容和意义其主要内容就是通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。组织实施“项目”是深入推进素质教育的一项重要措施，对于促进人的全面发展、提高全民族的整体素质具有重要的意义。三、组织机构：1、成立学校体育艺术工作领导小组组长：李青松副组长：丁银玲艾尼.买买提力2、成员：郭怀生、邢印象、阿不来提•阿西木、潘伟杰、艾尔肯•吾守胡文华、卡哈尔•克依木、钟庆举、贺凤芝、阿米娜•吐地、张翠玲、沈静、张春华、温新亭、岳红军、王建、汉林、买买提•吐尔逊、斯迪克、王霞、王秀荣、钟薇、高振远、周军成、努尔买买提、玛依努尔•阿吾提、古丽白克热木、买吾丽丹.排祖拉、买根巴特、王勇水平认定小组：组长：李青松副组长：丁银玲艾尼.买买提力组员：班主任、音、体、美教师三、奋斗目标：1．坚持“健康第一”的指导思想，切实在师生中树立终身体育意识。2．确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，使全校95%以上的学生掌握两项运动技能和一项艺术技能。3．进一步加强学校体育、艺术器材的配备，为“体育、艺术2+1项目”的开展提供坚实的基础和可靠的保证4．通过培训和继续教育提高体育、艺术教师的业务水平，建立一支高水平高素质的教师队伍。三、具体措施：1．加强领导，强化措施。建立管理机制，成立推动“体育、艺术2+1项目”领导小组与水平评定小组，明确训练负责人和班主任责任，全面贯彻教育部“体育、艺术2+1项目”的要求，开展好各项文体活动。2．高度重视，确保落实。我校将“2+1项目”活动纳入学校整体工作之中，做到有计划，有措施，有制度，并根据学生具体情况制定认定方案。3．自主、自愿，积极参与。“2+1项目”内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，让学生自由选择一项或几项自己喜爱的体育与艺术项目，鼓励学生积极参与，以达到终身受益的目的。4．成立认定小组。根据教育部制定的标准，由学校统一安排时间进行认定，并将认定结果记入学生成绩册中。5．坚持安全第一的原则。在组织与实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故发生。6．保证活动时间、丰富学生课余活动。在保证学生每天一小时体育活动时间的基础上，每周三组织学生参加课外兴趣小组活动，学生可根据“2+1项目”自由选择自己喜爱的活动内容。时间保证的具体要求：（1）开足音体美课程，校长加强督查，防止挤占课的现象发生。（2）课内建立兴趣小组，保证课堂自选项目活动时间不少于15分钟。（3）平时周五下午第四节课，进行项目训练，集中训练另行安排；（4）每学期进行一次“体育、艺术2+1项目”技能测试，同时进行水平评定。（5）每学年各举办一次校园体育、艺术节。（6）积极参加上级部门举办的体育、艺术表演和竞赛活动。四、开展内容（一）、体育类项目及辅导教师1、课堂教学辅导项目（北校区）：A:岳红军：篮球、乒乓球、田径、羽毛球、足球、乒乓球B:高振元：篮球、乒乓球、田径、羽毛球、足球、乒乓球C:高振元、斯迪克江、买买提.吐尔逊：篮球、排球、乒乓球、田径、足球、羽毛球2、课堂教学辅导项目（南校区）：A:买根巴特、王勇：篮球、排球、乒乓球、足球、田径B:古丽拜克热木：篮球、排球、乒乓球、田径、足球3、课外活动辅导项目（北校区）：：温新亭：羽毛球；高志远汉林：篮球；王建：排球；岳红军、斯迪克：足球；买买提吐尔逊：田径；4、课外活动辅导项目（南校区）买根巴特、王勇：篮球、排球、乒乓球、足球；古丽拜克热木：乒乓球、田径；5、以各班为团体的20分钟课外活动项目（南、北校区）：负责人：各班班主任项目：跳绳、踢毽子、砸沙包、丢手绢、立定跳远、摸石头过河等活动。二）艺术类项目及辅导教师1、课堂教学辅导项目（北校区）：A：钟薇：钢琴、电子琴、舞蹈；声乐B:王秀荣：合唱、声乐、舞蹈C:王霞：手工制作、绘画；D:买吾丽旦•排祖拉：舞蹈、小品、声乐；E:努尔买买提：素描、手工艺、速写；2、课堂教学辅导项目（南校区）A：钟薇：电子琴、钢琴、舞蹈B:买吾丽丹•排祖拉：小品、声乐、舞蹈C:周军成：手工艺、绘画、书法；D:努尔买买提：素描、手工艺、速写；3、课外活动辅导项目（北校区）A:钟薇：钢琴、电子琴、舞蹈、声乐；B:夏扎旦木：民族舞蹈；C:王秀荣：合唱；D:王霞：手工制作、绘画；E:买吾丽丹•排祖拉：小品、声乐；F:努尔买买提：素描、手工艺；4、课外活动辅导项目（南校区）A:努尔买买提：素描、手工艺、速写；B:开赛尔：手风琴、声乐C:何毅：书法五、实施的基本步骤1、由班主任配合音体美老师做好组织对本班学生原有艺体水平的调查、记录和统计工作。2、组织全体教师学习上级有关文件，学习并深刻领会学校推进“目的重大意义。2+1”项3、发放学生《体艺2＋1项目选择表》，确定后由班主任告知学生家长，并赢得家长的理解和支持。4.负责项目实施的专任教师要根据学生需要和学校优势、自身专长，确定重点项目，并与本学科教学内容有机结合。5、开展“2+1”项目实施过程的研究，不断总结经验，改进缺点，推动“体育艺术2+1项目”工作更加有序规范的开展。6.应和体育组组织各类课外活动的比赛有机协调，原则上有比赛就不组织其他活动。六、实施的基本要求1、开齐并上好体艺类课。要把实施“2＋1项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占音体美、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。2、推进大课间操活动，督促学生走向操场。上午进行一次大课间体育活动，主要内容为广播操、跳绳和跑操，各班级可结合学校的开展的有关文体活动，形成各班级特色。3、合理安排个性项目时间，让特长生特长更有特长。以兴趣小组的形式出现，学校加强监督与抽查，要求各组必须定时、定地、定内容，创造性地开展各项目活动。4.积极开展校园体育竞赛，让操场活动吸引学生。5、学科渗透，加强整合。“2＋1项目”是体育与艺术课程的组成部分，教师在制定教学计划，设计教学内容时，要与学科教学加强整合、相互渗透，体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体。教师的教学，纳入教务管理。七、教材鼓励教师自主开发校本教材，也可根据学生实际情况选择教材，提供书目上报学校审批后，由教务处统一征订。八、开展活动时间1、周一、周三、周四的第八节课后进行活动。2013年9月