电子技术应用专业岗位技能建设标准

电子技术应用专业岗位技能建设标准一、培养标准本专业具有综合职业能力，在电子信息技术产业中从事生产、服务、技术和管理等一线工作。以立德树人为目标，培养德、智、体、美、劳全面发展的的高素质劳动者和技能型人才。二、职业范围本专业毕业生主要面向电子产品的生产企业和经营单位，从事电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作，通信网络的安装、管理、使用与维护工作，以及电子产品、电子元器件的采购及销售等工作。本专业毕业生主要就业岗位：序号专业课程1电工类相应的职业岗位群职业资格证书企事业单位电气维修维修电工（劳动部门）内外线安装电工安全操作证（安监局）供用电系统运行电工上岗证（电力部门)自动化控制设备维护内外线安装工（劳动部门）家用电器生产无线电调试工（劳动部门）家用电器检测无线电装配工（劳动部门）家用电器维修电子CAD绘图员（劳动部门）电子电器产品安装、调试制冷设备维修工（劳动部门）电子电器产品生产电子产品调试工（行业协会）电子电器产品、元器件营销家用电器维修工（劳动部门）手机维修电子计算机维修工（劳动部门）通讯设备维修通讯交换设备调试工（劳动部门）通讯设备营销2电子类3信息类三、职业能力要求（职业资格证书）本专业学生的知识结构、能力结构和素质结构要求如下：1.知识结构（1）掌握基础理论，能熟练应用本专业相关知识；（2）熟悉电子整机中常用元器件的功能与性能；（3）了解常用电路的组成、功能、原理及性能；（4）熟悉典型电子整机的组成、工作原理及各单元电路的作用；（5）了解电子整机生产的各种新技术、新工艺；（6）掌握通信与网络技术的基础知识；（7）了解电子整机生产过程中的生产组织、过程管理与质量控制等方面的知识；（8）了解社会创业知识；（9）掌握一定的体育和卫生保健知识。2.能力结构（1）职业基本能力①掌握汉语语言及文字表达能力；②掌握一般的计算机应用能力；③具备借助工具书阅读与专业相关的英文资料的能力和一定的英语语言及文字表达能力；④具备较强的社会活动能力；⑤具备择业、创业能力和继续学习的能力；（2）专业能力①掌握通信网络安装、管理、使用与维护的初步能力；②掌握操作、使用与维护较复杂的电子设备的能力；③掌握一定的生产组织管理和市场营销能力。④掌握收集和处理本专业相关信息的能力；（3）专业核心能力①具备操作和使用常见电子仪器、仪表的能力；②具备电子产品的装配、调试、维修及检验能力；③掌握系统安装、调试及使用管理能力；④具备阅读电子整机线路图和工艺文件的能力；⑤具备简单电子产品设计与开发能力；3.素质结构(1)掌握邓小平理论基本知识，具有良好的职业道德和思想品质；(2)通过军训、公益劳动、社会实践等活动，加强对学生的爱国主义、艰苦奋斗、实事求是的思想品德培养；(3)具备强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德；(4)具有团结协作、遵纪守法、艰苦奋斗、热爱劳动的精神；(5)具有积极进取的职业心理素质，勇于自谋职业和自主创业；(6)具有健康的体魄、良好的体能和健全的心理。