工业机器人应用与维护专业岗位职业能力分析报告

工业机器人应用与维护专业岗位职业能力分析报告一、专业职业岗位（群）及岗位能力分析的意义专业岗位能力分析，是依据专业人才培养目标，通过深入调查研究，对本专业毕业生就业岗位的典型工作任务及应具备的职业能力所进行的分析，主要由以下三个方面的意义：1、是确定专业人才培养规格的依据。人才培养规格即在知识、技能和素质方面应达到的要求。2、是构建课程体系及确定教学内容的依据。3、是选择人才培养模式和教学模式的依据。二、分析方法1、组建一支由专业负责人、骨干教师组成的专业调研团队。2、采取问卷调查、座谈、电话访谈、网上咨询等方法。三、专业面向的职业岗位群及能力要求1、专业面向的职业岗位群：机器人自动化产线操作工程师机电设备装配工程师操作岗位工业机器人专业对应的职业岗位群管理岗位机器人维修调试工程师机器人工作站设计与安装工程师机器人运行维护与管理工程师机器人销售工程师售后客服工程师专业对应的职业岗位群2、职业岗位群核心职业能力要求：表一：专业所对应的职业工作岗位（群）工业机器人专业对应的职业岗位群操作岗职业能力要求能识读机器人应用系统的结构安装图和电气原理图，整位(机器人自动化产线操作工程师、机电设备装配工程师、机器人维修调试工程师、机器人工作站设计与安装工程师），管理岗位（机器人运行维护与管理工程师、机器人销售工程师、售后客服工程师）理工业机器人应用方案的设计思路能绘制简单机械部件，生成零件图和装配图，跟进非标准件加工，完成装配工作能维护、保养工业机器人应用系统设备，能排除简单电器及机械故障能根据自动化生产线的工作要求，编制、调整工业机器人控制程序能根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人及应用系统能收集、查阅工业机器人技术资料，对已完成的工作进行规范记录和存档能对工业机器人应用系统的新操作人员进行培训掌握机械原理与典型机构拆装、公差配合与测量、机械零件加工、电工电子技术、液压与气动、电气控制、电气安装、可编程控制器、电机驱动与调速、单片机应用和工控组态等技术的专业知识及应用技能具有工程图（机械装配图及零件图、电气控制原理图、电气安装接线图、液压与气压系统原理图、设备安装平面图）制图和绘图能力掌握自动生产线、数控机床的安装、调试、维护与维修等机电知识与技能常用办公设备（电脑、打印机、扫描仪和传真机等）的使用能力外语中级水平的表达与写作能力一般方法能力（学习与自我发展能力等）和社会能力（与人沟通、协调共处与合作共事等）表二:1.工业机器人管理1.工业机器人安装、工作及设备维护1.具有机器人技1.工业机器人安装、调试1.工业机器人安装、2.工业机器人工作站术专业相关知识；调试2.工业机器人的运行调试系统维护2.工业机器人工2.工业机器人的运行2.工业机器人的运行作站的程序编制3.工业机器人运行的工艺3.工业机器人运行的3.工业机器人运行的工艺3.工业机器人工作站运行维护工艺调试3.熟悉工业机器人操调试4.工业机器人工作站4.工业机器人常见故调试作方法周边自动线运行、维障排除岗位能力护就业岗位群机器人自动化产线操作工程师机电设备装配工程师机器人维修调试工程师机器人工作站设计与安装工程师机器人运行维护与管理工程师（1）能识读机器人应用系统的结构安装图和电气原理图，整理工业机器人应用方案的设计思路；（2）能绘制简单机械部件，生成零件图和装配图，跟进非标准件加工，完成装配工作；（3）能维护、保养工业机器人应用系统设备，能排除简单电器及机械故障；（4）能根据自动化生产线的工作要求，编制、调整工业机器人控制程序；岗位基础能（5）能根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人及应用系统；力（6）能收集、查阅工业机器人技术资料，对已完成的工作进行规范记录和存档；（7）能对工业机器人应用系统的新操作人员进行培训。（8）具有“工业机器人”及“服务机器人”系统的模拟、编程、调试、操作能力；（9）机电设备控制系统应用能力；（10）企业生产管理等能力；（11）具备获取新知识、新技能的意识和能力；（12）具有独立解决非常规问题的基本能力；表三：1.熟悉机器人产品，能够为客户提供一定解决方案；2.具有区域规划能力、系统集成商拓展和管理能力；岗位能力3.具有独立拓展大客户能力1.熟悉机器人产品，能够为客户提供一定解决方案；2.具有区域规划能力、系统集成商拓展和管理能力；3.能为客户解决常见的机器人售后问题，为客户安排维修技术人员售后客服工程师就业岗位群机器人销售工程师（1）能识读机器人应用系统的结构安装图和电气原理图，整理工业机器人应用方案的设计思路；（2）能绘制简单机械部件，生成零件图和装配图，跟进非标准件加工，完成装配工作；（3）能维护、保养工业机器人应用系统设备，能排除简单电器及机械故障；（4）能根据自动化生产线的工作要求，编制、调整工业机器人控制程序；（5）能根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人及应用系统；岗位基础能（6）能收集、查阅工业机器人技术资料，对已完成的工作进行规范记录和存档；（7）能对工业机器人应用系统的新操作人员进行培训。力（8）具有“工业机器人”及“服务机器人”系统的模拟、编程、调试、操作能力；（9）机电设备控制系统应用能力；（10）企业生产管理等能力；（11）具备获取新知识、新技能的意识和能力；（12）具有独立解决非常规问题的基本能力；四、专业课程结构（一）专业核心课程与职业资格考证及职业技能竞赛内容分析参职业资格（技课程名职业能力称容与要求求时1.传感器基础知1.传感器识；控制线路2.电信号传感器安装能力；传感器技的结构、原理、2.传感器基本调试3.各种不同原理能力。传感器等内容。1.常用电机介绍；1.电气控2.常用低压电器制线路安电机与电的结构、原理、装能力；气控制技型号规格、用途2.电气控术制线路调3.普通机床的电试能力；气控制原理；4.电机及电气安机反转接线。试。和选用方法；3.三相交流电系统安装与调机正转接线；2.电气控制2.三相交流电试；64机启动接线；产线安装与调1.三相交流电1.自动化生术精度、应用范围；试实践能力。2.智能设备调产线装调。线装调能力；1.自动化生641.自动化生产主要教学模块内能）考核内容项目内容与要学职业技能竞赛考装线路故障进行故障分析并排除等内容。1.可变程控制器1.修改设介绍；备控制程2.跑马灯、交通控制器外部电序的能力；可编程控灯、电梯、电镀、气接线图；2.能对常制器原理灯塔控制的PLC2.编制PLC应用工程设备进行程序设计的运行、调试等内行调试能力。能力。容。1.数控机床原理介绍；1.数控机2.编程原理与指床编程与数控机床令介绍；操作与编编程与操模型与数控机床程的初级能力。4.具体的模型加工；工业机器工业机器1．机器人的由来1.工业机器人1.工业机器人64人基本操人技术与发展、组成与绘图；技术应用作的互连；调与技术改造工。2.数控机床装模型的作品加要零件加工。641.完成轴、角CAD/CAE与主1.注塑模具及应用程序设计；（PLC）整体控制系统的PLC系统的运试。用程序，掌握线安装与调2.自动化生产试；64系统安装与调1.设计可编程1.电气控制作能力；?工业机器人编程能力；3.工业机器人码垛、装配设计能力。技术参数;2.工业机器人2．了解机器人本码垛；体基本结构；3.工业机器人4．Robotstudio装配。的基本应用。5．码垛、装配工艺的具体设计。1.单片机基本认1.常见机电设1.具有微知；机技术应2.通用I/O口的析与解决的基用能力；单片机原输入输出；2.具有机理与应用3.定时/计数器2.常用机电设电设备故的使用；障诊断与4.基本串口通维修的工作流维修能力。信。（二）实践教学课程分析备故障问题分1.大学生电子本方法；产品设计及制64作大赛备故障诊断与程。实践教学课程名称主要理论知识与主要实训项目技术技能要求CAM的设计能力；实训实习场参考地（校内/校外）学时CAD实训CAM的应用能力。作品设计校内20电工电子实训1.电工电子课程的基本电路原理实校内20基本原理；2.培养电工电子基本应用的能力。1.电工电子的应用能力；单片机实训训跑马灯、液晶显校内202.单片机基础的应示灯实训用能力1.可编程控制器跑马灯、交通灯、PLC实训（PLC）的实际应用电梯、电镀等实能。。1.工业机器人的实工业机器人编程与操作际应用能力；绘图、码垛、装校内2.工业机器人编程配等实训能力。1.工业生产应用能力；顶岗实习2.机电设备实操能力。生产性实训校外43232训校内20