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《西游记》导学案班级教师寄语姓名时间只要你见性志成，念念回首处，即是灵山1．概括主要故事情节；3．了解西游内涵。学习2．分析主要人物形象；目标自主学习1.作者作品《西游记》的作者是，字，号，汉族，代小说家，淮安府山阳县河下人（现江苏省淮安市淮安区）。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇小说。这部小说以“”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇的巅峰，与并称为中国古典四大名著。2.用简洁的语言概括《西游记》的主要内容。3.你觉得《西游记》中最精彩的故事是哪个？试着讲给你的同学听。（注意故事六要素）4.你最喜欢《西游记》中的哪个人物？为什么？他哪一点品质最让你感动？合作探究吴承恩通过西天取经的神话故事，引领我们在人生路上不断地去克服内心、战胜心魔，最终取得真经、成就人生。《西游记》中，孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚、白龙马这师徒五人，其实只是一个人。孙悟空是人的心，唐僧是人的身，猪八戒是人的情欲，沙和尚是人的本性，白龙马是人的意志力。孙悟空是斜月三星洞中菩提祖师的弟子，“斜月三星”就是个心字。斜月就是那一勾，三星就是那三点。所以孙悟空是心的弟子，也是心。这一颗骚动不安的心，于天堂地狱善恶之间自由穿梭。《楞严经》上说心有七十二相，悟空也就有七十二变。世人的心非常善变，瞬息间七十二变。金箍棒一万三千五百斤，《黄帝八十一难经》上说“人昼夜呼吸一万三千五百息”，所以金箍棒是气。什么东西能够上至三十三多元链接天，下至十八层地狱；大能通天，小之则如绣花针呢？就是人的气度。炼心能使人的心眼明亮，灼亮心眼，所以八卦炉烧不死反而能让孙悟空炼成火眼金睛。悟空的眼睛明亮了，象征着心眼明亮了。孙悟空一个筋斗十万八千里，也逃不出如来佛的手掌心。五行山压住悟空，象征着世俗世界的金木水火土那样强大地压住了那颗上天入地的心。五行山也象征着佛学中的“贪、嗔、痴、慢、疑”。佛祖说这五个字，概括了一切人的身行心念。即便是孙悟空，依旧逃不出这五个字。闹天宫时的孙悟空，正是被这五毒所困。现实中，又有多少佛门弟子，自以为有所悟，精心力修“戒、定、慧”，到头来依旧不离“贪、嗔、痴”，只因不了解“贪、嗔、痴”的本质。五行山后为两界山，过了这一山，曾经那颗骚动不安的心终于跳出三界了。孙悟空一个筋斗就十万八千里，正好是灵山的距离，意思就是：灵山再远也就是心的一个念头就到了！善恶只在一念之间，一念就可成佛，一念也可成魔。师徒五人在西天路上打妖怪，其实指的就是一个人在人生路上除心魔，取经就是一个修心的过程。真正的灵山，就在我们的心中。这也就是孙悟空常常对唐僧说的那句话：“只要你见性志成，念念回首处，即是灵山。”还有唐僧刚开始踏上取经路时，乌巢禅师传授他一部《心经》，并且也对他说：“佛在灵山莫远求，灵山只在汝心头。”1.某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：2．读《西游记》有感而发：某位观众抒发内心的情怀，请以相同的句式，进行抒情：唐僧师徒一路走来，我看到一支充满激情的乐队演奏生命之曲；适时检测唐僧师徒一路走来，唐僧师徒一路走来，3.读了《西游记》后你感受最深的一点是：《朝花夕拾》导学案班级教师寄语姓名时间旧亲朋散尽，余亦等轻尘。1.引导学生用略精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；学习2.了解作品创作的文化历史背景，帮助学生更好的理解作品内容。目标3.了解作品的主要内容，并能够对重要的作品作深入的了解。自主学习1.查找资料，了解鲁迅，请把有关童年鲁迅的信息，摘录记下。2．请抢答以下问题。（1）童年鲁迅的宠物是？（2）童年鲁迅最不喜欢的动物是？（3）童年鲁迅的游乐园在哪里？（4）童年鲁迅的私塾，相当于现在的幼儿园，这私塾的名字是？（5）童年鲁迅喜欢上学吗？长大后呢？（6）童年鲁迅上课开小差时做什么？（7）童年鲁迅有一个很好的伙伴，他的名字叫？（8）童年鲁迅有一个保姆，她的名字叫？（9）童年鲁迅眼中的父亲是慈父还是严父？（10）本书写了鲁迅的两个老师，他们分别是？3.阅读文本，把握整体内容；《朝花夕拾》目录（1）小引（2）狗•猫•鼠（3）阿长和山海经（4）二十四孝图（5）五猖会（6）无常（7）从百草园到三味书屋（8）父亲的病（9）琐记（10）藤野先生（11）范爱农（12）后记4.小组讨论，畅谈喜爱篇目；5.踊跃演讲，发表独到见解。6.找出在全书中你认为认为描写得最好或者给你留下印象最深的人物并讲述。合作探究《朝花夕拾》写的虽然是个人的生活经历和心路历程，是对亲人和师友的缅怀、眷念，但同时又超越于此而表现了一个特定历史时代中国社会的面貌，提供了丰富、详实的文献资料。这是一般的回忆散文所不可企及的。因为这些散文中习见的只是一些纯属个人的所谓家务事、儿女情，纯属个人的沉浮起落和情感波澜；主人公仿佛置身于世外桃源，一点也看不到身外涌动的时代风云和飘散的炮火硝烟。有些散文作品有助于了解某个时期一部分知识分子的心态，却难以展示他们所生活的那个时代的整体面貌，《朝花夕拾》则与此不同。由于作者具有远大的志向和博大的襟怀，这就使作品显示了抒写个人遭遇与关注民多元链接族命运的紧密关联，不仅展现了作者个人的足印也展示了一个历史时代的行迹。《朝花夕拾》是一本具有鲜明的个性色彩的散文集。这使它与同时期许多散文作家的作品明显地区别开来。它具有一种适性任隋、洒脱不羁的风格，想说就说，想骂就骂，心中的种种爱憎悲欢，任其在笔下自然流泻。他将叙事、写景、议论、抒情这几种表现方法紧密地融合在一起，使笔底波澜呈现出千变万化的态势。他在格式上不断出新，使每一篇作品都具有不同的构架。他继承了中国古代散文的简约、严谨，又借鉴了西方散文的灵动、机趣，可谓博采众长，为我所用，但又不为所囿，而是大胆超越，自成一体。所有这些无不体现了他作为思想解放的先驱和艺术革新的旗手的特色，而且也正因为这样，使《朝花夕拾》成为中国现代回忆散文的典范之作。[9]《朝花夕拾》是鲁迅从自我生命的底蕴里，寻找光明的力量，以抵御由外到内的漫漫黑暗；是鲁迅在“战斗”的间歇期，以一种特殊的“休息”方式，去“更深刻地思考”人生的问题；亦是言志与载道的结合，将中国现代散文的写作拓展进一个新的境界。7.《朝花夕拾》运用了哪些艺术手法？8.运用这些艺术手法的好处是什么？适时检测《艾青诗选》导学案班级教师寄语姓名时间诗的内在和谐是通过联想来传达的，诗是迷醉心怀的智慧。1.了解作者及作品，把握诗人的爱国者形象。学习2.了解诗歌内容，把握诗歌的思想感情。目标3.诵读《艾青诗选》中喜欢的诗作，参加诗歌朗诵比赛。1.作者作品自主学习艾青，原名，1910年3月27日生于，现代文学家、诗人。代表作：、、（写三个）2.摘抄艾青名言（10句）3.探讨诗歌的意象艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。阅读诗集，不妨归纳分析一下，艾青诗歌中最常见的意象有哪些？哪些最让你有所触动，甚至产生心灵共鸣？朗读这些诗篇，仔细体会其中的意象和情感，理解其中丰富的思想内涵。合作探究4.分析诗歌的艺术手法艾青诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象或感受，用来营造能暗示或者象征某种强烈情思的意象。他还提倡散文化的自由体诗，在奔放与约束之间取得协调，参错里有某种统一。试结合读过的艾青的诗，从一个或者几个方面加以艺术分析。多元链接读诗方法指导读现代诗歌（包括汉译外国诗），要注意以下几个问题：一、要注意诗歌的表现形式。二、品味诗歌的语言。三、把握诗歌的意象。四、体味诗歌的情感。五、体会诗歌的理性美。我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？《太阳的话》打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。快起来，快起来快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来。让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，适时检测因为我对这土地爱得深沉……温暖和露水撒满你们心的空间。5.有感情地朗读这两首诗，说说你是怎样读好这两首诗的？6.举办诗歌朗诵会在班里举办诗歌朗诵会。每位同学自己先准备好适合朗诵的诗歌，可以是自己创作的。根据诗歌内容决定朗诵的形式，安排个人朗诵，或者小组、全班集体朗诵，还可以配乐朗诵。朗诵要预先练习准备，讲究技巧方法，读出情味与韵律《海底两万里》导学案班级教师寄语姓名时间展开科学幻想之翼，漫游海底神秘世界。1.通过课外阅读，学生感知并交流故事情节，培养阅读习惯。学习2.学会并运用读书方法，养成良好的阅读习惯。目标3.梳理小说情节，分析人物形象。1.作者简介自主学习儒勒•凡尔纳（1828---1905），国著名的科幻和小说家。创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“”和“”。最具代表性的作品是“海洋三部曲”：、、。2.故事情节《海底两万里》主要讲述的故事。1866年有人以为在海上看到了一条，法国生物学家最后发现那是一艘名为的潜艇，并且带着仆人和一个捕鲸手，被囚禁在这艘潜艇做了的环球旅行。3.你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗？合作探究4.人物性格分析尼莫船长：彼埃尔•阿龙纳斯：康塞尔：尼德•兰：《海底两万里》是一部科幻小说,于1870年问世，暨今已有140多年的历史，而仍能以多种文字的各种版本风行世界，广有读者，仅此一端，即可见其生命力之强，吸引力之多元链接大。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。情节引人入胜，让人欲罢不能。适时检测填空1.儒勒•凡尔纳是国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“”。2.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之一，其余两部是：3.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，我国科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。4.《海底两万里》主要讲述“”潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于,，还在于。5.《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：、、、“”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。6.《海底两万里》中“鹦鹉螺号”潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。7.《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它的肉当晚就被端上了餐桌。8.《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的方面的知识，读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。9.《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:“”。简答1.请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。2.你认为尼摩船长是一个怎么样的人。3.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想象事物如今已经变成现实。通过这些想象你能看出科幻小说与科技发展有哪些关系吗？《傅雷家书》导学案班级教师寄语学习目标姓名时间父子情深苦亦深，盖天神武一沾襟。1.了解《傅雷家书》整本书的相关内容；2.学习读整本书的阅读方法；3.提高学生的自主阅读能力。1.按书中内容填空①傅雷是我国著名的家，家。他翻译了法国批判现实主义