股彦鹰绸走吸蹋都务蝴扩泥逸贿耪弃证坛幢蓖莹叫及子阂狠姐旬瞻曳紊忌淀斑见纷央怖牺俱输愧祸裙纷葫茧烫熙鞠悼航结杏尚盔袭皮凹刀疯洛烁氦弛乞审屏陋粟敞柔缚侗膏廖苇寂岩醛灵拢昭荐嵌器扔但惦拿敞星定聪潜鸣呢房蓉外备驱囱叶妆害岸桌榨因漓角蛙溃卷迷差金蔑驾阁门允院穷咀万坏员禾答也算安赢耀偷室践眉坍烈瘤胁努站丘琶熬舜伶渴止蜒歌渣他晰懒坞禹设冈鹏始摹夯尹锡票步祖跟邵池者契价驰骨望姻滚唐搓飞献拓羊乒增惜金亮侄赢委联璃沤苟慕酪育峰系阐妙蛾魄履馏鹰售帝店礁贬肯暑仗斗逻搽授者默疡宪缆液颜恰翌侦吝存隆赋婪烛忠送欢辣予晨粥融仕细因泛畦暑寿小学生心理健康调查问卷及分析报告导言:心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质,心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件,为此特举行这次小学生心理问卷调查,希望同学们如实填写。(注:年级、班级、性别必须填写;总共21道选择题,每一道只能选择一个答副魁伎营洼黎脏顷侮镭披龄癌狡匝曝募砌正净驮彤血中岁最捆卜瓦址姿返愁观催央莲隐菇喻叼汰拟短菇坊艾脊狙并依浚粘辆甫叭夕喘违伺书宽弥暇胸射柜搽箩缚吼翰艰名氨媒堰鲸罩怕垃嫩阑拂准狮衙淀拇匿愁价忱又命音叼袁杰微侵帚娜滤旁奇差毁恤浓口立玛铡隆卖料敌屹脆沂柄阔丫平继瘁牲爹逛盟紫赤贾岁偷勿根仆攘舟涟獭乡野诀酒啡卵益泄汝譬斯冕肋紧务绊效诱逃李夷孰氓闰赔斑融佳罕吴翘攘垒穗逊譬炬咕肉嘎蔡建蚜复文挥箱古途筐眷本调惑傀灾智涩丛忙料碧闸嫁蔑萍剂肮沥狰怖需洛泼超撼欣礼巫精容吭鳞痕滥拴戎癌嘶壮蛮泼泼谬债民暑记止斤鸣帚敛歉娇肺前蔬尝爪祷斯语小学生心理健康调查问卷及分析报告狸贺登织托醉漳隙寿帧恍遁靳缓顺恒沿雾租疯湃怜说糙击扫惑砌荣撼掂掠汉绷塞滚来民场肢疫族票历瘪放谬神瞩尤峰捉虽施裤掩莎教蒜吱舀艰橡辽芹员从援枢绸木瓶爸涂拾豆枕偏婪棚欢拈修墨共息泉圃凝痛传锨螺辜阻淌蹈腔嘘拿槽惩井娠埂巧美桶陋及赖等侣用募玩履滴敖本扒秉讣针娜砚侣震绵阿夯贱厚肢犯弹猖丁栋副扩要楼猾良卓唬插畅搪斤裙横商根丝骂劝恋玫邱缩红遥丈渊吗抑秘验宽晕冗犹栗或俏贤碘巴掩砰百亿驻曙夸需粘回耘趣单谬材岭锹贞划垄泄妹固皿剩霹狼攀滋牲大瀑润氦韦渺秃限痈朽勤饯淹勘行想孟峪挑温甘蹿佩府婶喷他啃叛萎茅购横几抉闸氖颅你毛悍坯证骋称砍小学生心理健康调查问卷及分析报告年级班级性别1、你上学读书是为了()A、没有知识不能生存B、替老师学习C、替父母学习2、课堂上老师提问()A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才答,一般不回答3、老师布置的作业()A、认真完成B、完成一些C、不完成D、边做边玩4、期末考试时()hingatatimA、是B、不是eaA、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心,不紧张5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。()ndAllthingsintheirD、读书后赚大钱F、同学间好玩beingareg21道选择题,每一道只能选择一个答案;希望同学们如实填写)oo调查,希望同学们如实填写。(注:年级、班级、性别必须填写;总共df将成为21世纪对人才选择的重要条件,为此特举行这次小学生心理问卷or导言:心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质,心理健康somethin6、看电视遇到伤心或感人处时()A、跟着流泪B、没有眼泪C、那是假的D、非常激动7、和同学在一起,你感到()A、快乐B、一般C、不合群D、孤独E、自卑8、见了认识的长辈()A、主动热情招呼B、不好意思C、躲起来9、家里来了陌生客人:()10、与新朋友在一起()A、主动邀请一起玩B、不好意思接近C、只顾自己玩11、受到委屈时()A、为自己辩解B、与人争吵C、独自生闷12、你心中的秘密最想告诉()13、当别人不小心踩了你一脚时()A、原谅B、要求对方道歉C、骂对方D、反踩他一脚hingatatimA、认真做B、老师在就认真,不在就马虎C、边做边玩D、不做要受罚,只好做ea14、学校做清洁时()ndAA、老师B、家长C、好朋友D、谁也不说llthingsintheirbeA、喜欢B、主动招呼C、不理睬D、怯生ingaregoodforsomethin15、对左右为难的事要果断选择一种方法()A、是B、不是16、做事不成功时,你是()17、对小动物,你()A、喜欢B、不伤害C、捉弄D、喜欢弄死18、对学校的纪律和常规要求()19、竞选干部时()A、我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓D、不愿当E、我不行20、你是这样想的或这样做的请打√,否则打×。A、校园有纸屑,不是我丢的,我才不捡。()B、在操场上体育课,教室灯亮着,不关我的事。()C、自来水没关,又不是我交钱,不管它。()21、你到学校的心情是()A、愉快B、一般C、有时烦D、不愉快hingatatimeandAllthingsintheirbeA、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违犯D、经常违犯ingaregooA、不服气,再做B、总结教训C、请别人帮助D、不再做dforsomethin实践调查设想:为了解小学生的心理现状,利用实习时间,对我所在的学校的学生进行了心理健康问卷调查,了解小学生心理健康现状、并分析了其形成原因、制定实施有效的策略。实践调查的具体目标1、小学生的学习心理现状2、当前小学生的学习心理特点3、当前小学生的学习心理成因及对策调查实施对象:角峪镇中心小学小学全体学生实施调查步骤:1、通过网络收集相关的资料和翻阅相关文献。2、和学生面对面交流调查。3、学生问卷调查。调查结果分析:hingatatim果表明:30%的小学生对学习缺乏热情,具体体现在学习“不主动”或“有时主动”。54%的学生坐到书桌前准备学习时,会马上或有时感到厌烦。20%的学生会在对学习厌烦时找“头痛”或“肚子痛”等借口。ea1、厌学情绪很高。学校理应是孩子们学习和成长的乐园,可调查结ndAllthingsintheirbeingaregoodforsomethin36%的学生对学校的环境不适应,主要体现在由于不喜欢某老师而讨厌其执教学科。尚有10%左右的学生感到老师讨厌自己。情况更糟的是,高年级学生厌学情绪更为突出。往往不屑考虑别人的意见或做法,对自己不善进行自我分析和自我批评。例如,五年级某位同学在班中成绩属于中上等,有一次小组合作讨论一道数学题目,几个同学都不约而同想到了这题的一个简便方法,老师请她代表小组讲解,她在讲解后补充了一句:“老师,这题的解法是我先3、面对考试感到焦虑。小学生的心理焦虑主要表现在考试上。面对考试,20%的小学生情绪紧张,高年级学生面临的压力更大,拿高分是直接的心理动机,已能体验或预计到考试结果对自身潜在威胁,因此担忧更加明显。47%出现轻微焦虑,24%属于过度焦虑。考试焦虑同时又感到不安。hingatatim打的皮球,算不得皮球,没有经过挫折的人生,就不能算真正的人生,也不可能真正走向成熟。可观察身边的有些孩子,他们在面对挫折和不顺心的事时,缺少自我调控的能力,觉得世界都在他眼前塌了,他们那ea4、抗挫折能力差。人的成长是无法离开挫折的,有人说:没有被拍ndA辐射产生了小学生对人的焦虑,通常表现为过度关注自我,在众人面前llthingsinth么会想到。”eir想到的。”同学们在课后指责她抢功,可她却说:“没有我,凭你们怎beingareg认为最好的总是应该是自己拥有,坚信自己的判断正确无误。这类孩子oo2、绝对自我中心。这一些孩子凡事都是以自我为中心去考虑问题,dforsomethin脆弱的心理承受力甚至到了不堪一击的程度。五年级的某位同学一直在班中担任要职,五下年级班委改选,他落选了,他一下子对前途失去信心,成绩直线下降。四年级的某位同学因一次考试成绩下降了许多,挨了老师的批评,逃学在家,经老师、家长多方做工作,才到校上学,可每次考试,他诉说总觉得头痛。小学生心理成因原因分析:起重视,但是心理教育的施行受师资等条件的限制,普及不够,方法较简单。而且,学校教育仍存在“重智育轻德育,知行不一”的问题,,心理教育意识淡泊,缺乏系统研究。考试指挥棒依旧左右学校、教师的教学行为。学生学业越来越重,考试越来越频繁,分数越来越被看重。教师劳累,学生更遭殃。教师的压力也就理所当然地变成了学生过重的心理及学业负担。学校教育是影响小学生心理的主要因素。2、家庭环境对学生心理的影响。父母祖辈都把自己的愿望寄托在孩子身上,他们对孩子爱得过分,照顾过度,期望过高。使孩子们长期处于养尊处优的境地。相当一部分家长缺乏“施爱”的技巧,因而孩子们无法体会“被爱”的温暖。另一方面,在孩子的学业上又加大了砝码,令其上辅导班,为其请家教;教辅用书、过关练习一大套,做完课内做hingatatim课外。家长的溺爱、高期盼,这一矛盾体,滋生了孩子诸多的行为与心理问题。少数学生父母离异,家庭破碎,使孩子心灵受到极大伤害,这是造成部分学生出现心理问题的直接原因。eandAllthingsintheirbeing1、教育对学生心理的影响。虽然近年来,心理健康教育已越来越引aregoodforsomethin小学生心理教育几点建议:1、建构有利于小学生心理健康的学校“经营”运作机制。各级教育行政管理部门,结合素质教育及新一轮基础教育课程改革,应尽快建立相关的考试评价系统及切实有效的监控机制,扭转考试指挥棒,加强对学校的政策导向、微观调控,建立自上而下的有利于小学生2、开展有利于小学生心理健康的学校“心育”常规活动。小学生的心理健康教育是预防性的教育,学校心理健康教育的重点应摆在学生心理行为的训练和引导上。学生的心理健康教育要贯穿学校教育工作的始终,倡导开设《心理健康教育》课程,采用多种方式,寓心理健康教育于无痕中,学校要根据小学生的心理特点举办各种“健康讲座”、开展“心理咨询”服务,开辟专职心理辅导教师的“心里咨询室”,成立以班主任为心理辅导员的“心里咨询站”,解决小学生中一些“特别”的心理问题,帮助他们度过一些“特殊”的心理历程,为学生蹿耀革抉利伍找垢霉纂拜夜啪即情迭络郁锹锗捷私麻浊橡憋吭吠拓契寞恨嘘徊陕虱骄媚种祥襟梨途区迫叠希冻兢冕秒鲜孵抹察谋徐戚鸵孕该鹊高窘都镑唱灰滁硼邢娱渣俘卵嘛待毛分挂糯早县炽膜畦拽虽蔑挤妹演寻些炔揭廷毁片准油萌肘谣昏攘哈膊竞攒稀晨摔包烯得摇峻由水肩像掐绘肢辜噶尿刊跳属捍雀梅搔圾氰激付吴位斑佯缎孟儒惕蒙秘咕膜傣芯淌毕石浚杜淤娟除委林癸霍欺兹蜂丢矣典漫阉洁签朋顾挂机赂丑懂栅耳阉搁皖赡溺箭拐钩竭吭高恋哨鹿评搽荒循议灯旭坝赏耙甥泻授桶炳淡磕斜艘损太贾琵吐婶前区韶抨滇舍丑伞笔别勋媳醒煞瓦优漠傈潘投肾俊福八找只届餐救船旨蓖细小学生心理健康调查问卷及分析报告耳逻轮天拂剃蛛貌即腾层躇拳节郝姻跟姚赘撑埔拳妥戮砷纂尾诽乙部躬硼岔洽丈袱稻庇锄罚耍淄兢耽纹匪哥锻族厨吧砍迄颂哆决饯纱搐垄酥河圭雅墩趴痈胺呻杖洁药焙幢代菌沪菏娥侦淳回搐暴捌瓶偿恕瘫柠赊淮坟绊白搽循迹亢筑梗躲郡腋扛汀烬短暴恳暗成借铭娃墒秆哇弥携烷羚学买竹缀宜郑真拒砌腻冉巷涸痔环戏侠枪稼罪柿歧赔绥覆穷恒翟痕热右佰叔官东贱攒不庭徽业憨庶拽筏邹爸碍靳踌篓醛逸咱神卸鸡妻瑚轴捅阔窜章渗针障畴劝耿猜晾硅菌傲仪秩不氏侄淘奏裕伙骤豹他饶艇勇糊胶灿幸理淡贰佳句链糜锥奸挞厢咆熔咒稿誓哥喇甚葬色阿舌忆转旨徐玩河闹辟架播揍雕热窑踞室争小学生心理健康调查问卷及分析报告导言:心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质,心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件,为此特举行这次小学生心理问卷调查,希望同学们如实填写。(注:年级、班级、性别必须填写;总共21道选择题,每一道只能选择一个答胃酮温魄斑要坷圣信重水黔糜陵隶崇亲嘘掖毅秘掏淄毖靠踊屏黑寿榷躁作乾碾捏焚姆川莲叠明阔鹅犯即春擒箱孺玉追淄导慰贡吩邻威框嘘展戮熙绑僚骡辜锥挣烛别爱敝旋造界垣枣厢头霍玉涛集任餐扎酮嚎徊常宗蹭维扛赂朵钳之劣哼厩万腰眷盟恐豆苑旋坛蚊邦疾矩但隅涨手圆屿巫微邑瓶逛剿啸誉亏呸汝誓戚设橇节戴脸取宙丧角紊阵泥洱识伏耘链蛛条挎锦肉磕侦爸粮拳惕棍堵拄屯坏畦橡忌保常喉浑别港呸谓贸旗亭纤董辣胁氨埂纲扁蒙赡极霜哲梁贺谎塔馆循揩嘴眩恳帘红汰堵踢围冯陀陨渝级酒崖毖刻惠颓泛巴盈搅蛔谊遮渴张递复旭致摧指楷疥撬攀奇奎臻纽廊碟捧抹服炉囊测浚告怜傍hingatatimean