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课本剧常识什么叫做课本剧课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，使改编后的文学形式更充分更准确地表达原作的主题和主要内容，不能改得面目全非。如何写课本剧戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。要想把课文中叙事性的文章改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧。编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点：1、空间和时间要高度集中剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后……相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。2、反映现实生活的矛盾要尖锐突出戏剧要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突要尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”，是最“要劲”、最需要下功夫之处。3、剧本的语言要表现人物性剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。一般格式：1、题目；2.、人物;；3、时间;4、地点；5、道具；6、背景；7、幕名；8、正文；推荐改编课本剧篇目（人教版）七年级上册：走一步，再走一步、童趣、人生寓言、山中访友、风筝、羚羊木雕、散步、《世说新语》两则、皇帝的新装、盲孩子和他的影子、寓言四则七年级下册：从百草园到三味书屋、爸爸的花儿落了、丑小鸭、伤仲永、最后一课、木兰诗、邓稼先、音乐巨人贝多芬、福楼拜家的星期天、孙权劝学、社戏、伟大的悲剧、狼八年级上册：芦花荡、阿长与《山海经》、背影、老王、石壕吏八年级下册：藤野先生九年级上册：故乡、孤独之旅、我的叔叔于勒、心声、智取生辰纲、杨修之死、范进中举、香菱学诗、陈涉世家、唐雎不辱使命、隆中对、破阵子九年级下册：孔乙己、蒲柳人家（节选）、变色龙、热爱生命、威尼斯商人、变脸、枣儿、音乐之声、公输、《庄子》故事两则、曹刿论战、邹忌讽齐王纳谏、愚公移山推荐改编课本剧篇目（长春版）：清贫、傻瓜