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第一章绪论本章安排1学时：理论1一、教学目标掌握：护理学的概念、任务和意义；护理基本技术的学习目的、内容和方法二、教学内容中的重点难点（一）概念：护理学、护理基本技术（二）护理基本技术的学习目的、内容和方法三、学习方法课堂学习、电教等第二章医院和住院环境本章安排5学时：理论1实践4一、教学目标掌握；各种铺床法了解：门诊、急诊科、病区的概念与任务二、教学内容中的重点难点备用床、暂空床、麻醉床的铺床法三、学习方法课堂学习、示教、模拟练习、电教、临床实习等第三章患者入院和出院护理本章安排2学时：理论1实践1一、教学目标掌握：患者入院和出院护理；轮椅运送法；平车运送法二、教学内容中的重点难点患者入院和出院护理；轮椅运送法；平车运送法三、实训练习轮椅运送法；平车运送法四、学习方法课堂学习、角色扮演、示教、模拟练习、电教、临床实习等第四章患者卧位与安全护理本章安排2学时：理论1实践1一、教学目标掌握：舒适的性质；常用卧位了解：卧位与安全的意义二、教学内容中的重点难点（一）概念：主动卧位、被动卧位、被迫卧位（二）常用卧位三、实训练习常用卧位：去枕仰卧位、中凹卧位、屈膝仰卧位、侧卧位、俯卧位、半坐卧位、端坐卧位、头低足高位、头高足低位、截石位；扶助患者翻身侧卧法；扶助患者移向床头法；多功能床的使用；床档的使用；支被架的使用；约束带的使用四、学习方法模拟练习、临床实习、电教等第五章清洁、消毒与灭菌技术本章安排4学时：理论2实践2一、教学目标掌握：清洁、消毒、灭菌的概念；物理、化学消毒灭菌的概念、原则、方法及注意事项了解：供应室护理工作二、教学内容中的重点难点（一）概念：清洁、消毒、灭菌；物理消毒灭菌法、化学消毒灭菌法（二）物理消毒灭菌法、化学消毒灭菌法三、实训练习煮沸消毒法、紫外线消毒法、高压蒸汽灭菌法四、学习方法课堂学习、示教、模拟练习、临床实习、电教等第六章无菌技术本章安排6学时：理论2实践4一、教学目标掌握：无菌技术的概念、无菌操作原则；各种常用无菌技术的操作方法二、教学内容中的重点难点（一）概念：无菌技术、无菌区、非无菌区、无菌物品、交界区（二）无菌技术操作方法三、实训练习无菌持物钳使用法、无菌容器使用法、无菌包使用法、取用无菌溶液法、戴无菌手套法、铺无菌盘法四、学习方法课堂学习、示教、模拟练习、临床实习、电教等第七章隔离技术本章安排4学时：理论2实践2一、教学目标掌握：隔离技术、隔离的概念；隔离原则；护理隔离病人的几种操作技术了解：隔离种类及措施二、教学内容中的重点难点（一）概念：隔离；隔离技术；清洁区；污染区；半污染区（二）隔离原则；隔离技术三、实训练习口罩帽子的使用法、手的清洁与消毒法；避污纸的使用法；穿脱隔离衣法四、学习方法课堂学习、示教、模拟练习、临床实习、电教等第八章患者清洁卫生护理本章安排10学时：理论4实践6一、教学目标掌握：口腔护理、床上洗头、床上擦浴、卧有病人床整理及更换床单法的方法、注意事想；压疮的发生和预防，压疮各期的临床表现及护理措施。熟悉：晨晚间护理了解：床上梳发；灭头虱法。二、教学内容中的重点难点（一）概念：压疮、剪切力（二）口腔护理（三）头发护理（四）皮肤护理（五）压疮的发生和预防，压疮各期的临床表现及护理措施。（六）卧有病人床整理及更换床单法三、实训练习口腔护理、床上洗头、床上擦浴、背部皮肤护理、卧有病人床整理及更换床单法四、学习方法课堂学习、讨论、角色扮演、示教、模拟练习、电教、临床实习等第九章患者生命体征的观察和护理本章安排8学时：理论4实践4一、教学目标掌握：体温、脉搏、呼吸、血压的正常值及异常的观察、护理及注意事项；体温、脉搏、呼吸、血压的测量方法了解：体温、脉搏、呼吸、血压的生理二、教学内容中的重点难点（一）概念：体温、体温过高、体温过低、速脉、缓脉、间歇脉、绌脉、洪脉、丝脉；呼吸增快、呼吸减慢、潮式呼吸、间断呼吸、深度呼吸、浅快呼吸、蝉鸣样呼吸、鼾声呼吸、呼吸困难；血压、收缩压、舒张压、脉压（二）异常体温的观察和护理（三）异常脉搏的观察和护理（四）异常呼吸的观察和护理（五）异常血压的观察和护理三、实训练习体温、脉搏、呼吸、血压的测量方法四、学习方法课堂学习、示教、模拟练习、临床实习、电教等第十章患者的胃肠道护理本章安排8学时：理论2实践6一、教学目标掌握：粪便的观察、排便异常的护理；灌肠法及注意事项；鼻饲法；洗胃法熟悉：影响排便的因素；常见排便活动的异常形态了解：排便生理；简易通便法；肛管排气法二、教学内容中的重点难点（一）概念：鼻饲法；便秘、腹泻、排便失禁、灌肠法（二）洗胃法；粪便的观察、排便异常的护理及灌肠法的注意事项三、实训练习鼻饲法；洗胃法；大量不保留灌肠；小量保留灌肠；清洁灌肠；保留灌肠四、学习方法课堂学习、示教、模拟练习、临床实习、电教等第十一章患者的泌尿道护理本章安排6学时：理论2实践4一、教学目标掌握：排尿异常的护理；导尿术及注意事项；导尿管留置法熟悉：泌尿系统的结构与功能；排尿的评估了解：影响排尿活动的因素二、教学内容中的重点难点（一）概念：多尿、少尿、无尿或尿闭、导尿术（二）尿液的观察、排尿异常的护理；导尿术及注意事项；留置导尿护理三、实训练习男、女病人导尿术、导尿管留置法、膀胱冲洗法、中段尿留取法四、学习方法课堂学习、示教、模拟练习、临床实习、电教等第十二章给药护理本章安排4学时：理论2实践2一、教学目标掌握：给药原则；给药途径；配药程序；各种给药法熟悉：药物的种类、领取和保管；影响药物作用的因素二、教学内容中的重点难点药疗原则；口服给药法；超声波雾化吸人法；氧气雾化吸人法三、实训练习口服给药法；超声波雾化吸人给药法；氧气雾化吸人给药法四、学习方法课堂学习、示教、角色扮演、模拟练习、临床实习、电教等第十三章注射技术本章安排8学时：理论2实践6一、教学目标掌握：注射原则；各种注射的方法了解：电脑微量注射泵的使用二、教学内容中的重点难点注射原则；各种注射的方法三、实训练习皮内注射法；皮下注射法；肌内注射法；静脉注射法四、学习方法课堂学习、教师讲评、示教、角色扮演、模拟练习、临床实习、电教等第十四章药物过敏试验法本章安排4学时：理论2实践2一、教学目标掌握：各种皮试液的配制及结果判断；过敏性休克的临床表现及急救措施；预防药物过敏反应的措施；TAT阳性患者的脱敏注射法熟悉：常见药物过敏反应的发生机制二、教学内容中的重点难点各种皮试液的配制及结果判断；过敏性休克的临床表现及急救措施；预防药物过敏反应的措施；TAT阳性患者的脱敏注射法三、实训练习青霉素过敏试验法；链霉素过敏试验法；TAT过敏试验法及脱敏注射法；细胞色素c过敏试验法；普鲁卡因过敏试验法；碘过敏试验法四、学习方法课堂学习、示教、模拟练习、临床实习、电教等第十五章静脉输液法本章安排4学时：理论2实践2一、教学目标掌握：输液技术、输液反应及护理、常见输液故障及排除法熟悉：常用溶液、输液速度的计算；输液泵的使用法了解：输液的目的二、教学内容中的重点难点输液技术；输液速度的计算；输液故障的排除；输液反应及护理三、实训练习周围静脉输液法、颈外静脉输液法、锁骨下静脉输液法、输液泵的使用法四、学习方法课堂学习、示教、模拟练习、临床实习、电教等第十六章静脉输血法本章安排4学时：理论2实践2一、教学目标掌握：输血前的准备、输血方法、输血反应及防治熟悉：输血的目的、血液制品的种类二、教学内容中的重点难点输血前的准备、输血方法、输血反应及防治三、实训练习间接输血法、直接输血法四、学习方法课堂学习、示教、临床实习、电教等第十七章患者冷热疗法护理本章安排4学时：理论2实践2一、教学目标掌握：冷热疗法的影响因素、禁忌证；各种冷热疗法了解：热疗的应用目的；冷疗的应用目的二、教学内容中的重点难点（一）影响热疗的因素、热疗的禁忌、热疗的应用方法（二）影响冷疗的因素、冷疗的禁忌、冷疗的应用方法三、实训练习冰袋、冰帽、冰项袋、冰囊的使用法；乙醇拭浴法；热水袋、热湿敷的操作方法四、学习方法课堂学习、示教、临床实习、电教等第十八章标本采集法本章安排2学时：理论1实践1一、教学目标掌握：标本采集的原则；临床常见标本种类二、教学内容中的重点难点各种标本采集法三、实训练习血液、尿、痰、咽拭子、呕吐物、粪标本采集法四、学习方法课堂学习、示教、临床实习、电教等第十九章病情观察及危重患者护理本章安排6学时：理论2实践4一、教学目标掌握；病情观察的方法及观察内容；常用抢救技术的操作方法及注意事项了解：抢救室工作的组织管理；抢救设备的管理二、教学内容中的重点难点（一）概念：危重患者、病情观察1.情观察的方法及内容2.氧气吸入疗法（四）吸痰法三、实训练习氧气吸人疗法（鼻导管法、鼻塞法、漏斗法、氧气枕法、头罩式给氧法、氧气帐法）；吸痰法四、学习方法课堂学习、示教、模拟练习、临床实习、电教等第二十章临终患者的护理本章安排2学时：理论1实践1一、教学目标掌握：死亡的概念；临终关怀；临终病人的生理、心理变化；死亡过程的分期；尸体护理技术了解：临终的时限；临终的原因；临终的过程；临终病人家属的护理；安乐死；丧亲者的护理二、教学内容中的重点难点（一）概念：临终、死亡（二）临终关怀护理（三）临终病人的生理心理变化及护理（四）死亡过程的分期（五）尸体护理三、实训练习尸体护理四、学习方法课堂学习、示教、模拟练习、临床实习、电教等第二十一章医疗护理文件记录本章安排6学时：理论2实践4一、教学目标掌握：护理文件的记录、保管要求及排列顺序；体温单的记录；医嘱的处理方法及注意事项；特别护理记录单、出入水量记录单的记录；交班报告的书写熟悉：护理病案了解：护理文件记录的意义二、教学内容中的重点难点（一）概念：护理文件、护理病案（二）护理文件记录的要求和保管（三）护理文件的记录方法三、实训练习体温单的绘制；医嘱的处理方法四、学习方法课堂学习、示教、模拟练习、临床实习、电教等考试内容与要求：“掌握”是指教学中的重点内容，学生应在深刻理解的基础上熟练地加以运用。“熟悉”是指教学中的重要内容，学生应准确理解，记住其中的主要内容和基本观点。“了解”是指教学中的一般内容，学生应有概括性的认识和理解。命题考试的有关说明：1．本课程考试形式包括理论考试和技能考核，两项各占50%2．理论考试要求：应覆盖到每一章，“掌握”内容占50%，“熟悉”内容占30%，“了解”内容占20%。难：一般：易=2：3：5。题型可有：名词解释、填空题、单选题、多选题、简答题、问答题、论述题、病案分析题等。3．技能考核内容：上半学期：各种铺床法、无菌技术操作。下半学期：各种注射法、周围静脉输液法。