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考研政治：马克思主义政治经济学计算题详解跨考教育2011-03-24 随着2009年考研政治的改革，马克思主义政治经济学这一部分的难度大大降低了。从改革后这两年的试题情况来看，试题的难度都比较小，大多侧重于对于重点概念的记忆和理解。例如，2011年考研政治真题的单选题第3题考察的就是商品变为货币的过程实质上就是私人劳动转化为社会劳动。第18题考察的是金融寡头操纵，控制社会的主要方式。而以往作为马克思主义政治经济学重点与难点的计算型题目则没有出过。 然而我们认为，马克思主义政治经济学的计算型题目涉及的知识点多，对考生把握重要概念和原理的能力提出了很高的要求，是不可多得的好题目，在以后的考试当中，完全可能重新出现，成为政治考试中拉开档次的题目，各位有志于参加2012年考研政治的考生需要注意。 让我们先来看一下考研政治经济学中的计算型题目的一个例题： （单选，2006年第5题）某资本家投资100万元，资本有机构成4：1，M′＝100%，一年周转4次，其年剩余价值量和剩余价值率分别是（） A.80万，100%B.40万，400%C.40万，100%D.80万，400% 这道题目考察的是剩余价值量与剩余价值率的计算。实际上涉及到的知识点有预付资本、资本有机构成、剩余价值量、剩余价值率、资本周转等等。要把这道题做好，必须有扎实的政治经济学的功底才行。整 道题目当中涉及到的基本概念的符号有：C不变资本；V可变资本；M剩余价值；M′剩余价值率M′=M/V) 整道题目的计算是这样的：某资本家投资100万，则预付资本总额是100万，即C+V=100。资本有机构成是4：1，即C：V=4：1得出C是80，V是20。由M′（M/V）=100%,可以得出M=20。由于资本一年周转四次，则一年的剩余价值量为20*4=80。则一年的剩余价值率为80/20=4,即400%。这道题目的答案是D。 这里为了方便大家练习，特地再出2道类似的题目，供各位同学巩固提高。 1.已知预付资本为600万,一年周转3次,共获得450万剩余价值,剩余价值率为100%,求资本有机构成是多少?(3:1) 2.某预付资本一年周转2次,可获得50万剩余价值,剩余价值率为50%资本有机构成4:1,求预付总资本?(250)考研政治复习基本思路（2009年10月18日）考研政治课程对考生而言，一是量大，五门课，比较精炼的也有100万字以上教材；二是兴趣低，多数同学看政治课程是味同嚼蜡，不像数学、英语和专业课那样有兴趣；三是真下功夫，或者是有好的教材，好的练习，好的辅导的话，又唯有这门课复习效快，提高二三十分是常见的事，“投入产出”比最高。 政治理论课复习或辅导，一拼基础，掌握好基本概念，基本观点；二要有重点，按命题特点进行有针对性的复习，三要经常联系实际进行思考，即要关于运用观点分析问题、分析材料。近年的考研政治命题，从辨析题到分析题都突出了联系实际、联系材料进行学习运用的特点，体现了“能力”要求。一般同学得分不高，根本原因只知道背诵原理，引用观点，但没有能力分析材料，观点材料两张皮。我主张2009年考研政治复习应提倡讲“一讲”、“二读”、“三做”、“四预测”。 “一讲”，首先讲原理，把基本概念，基本原理，基本观点讲透，讲清学生应该掌握的不同角度。原理熟悉了，才能“心中不慌”，才能“艺高人胆大”。其次讲实例。要提倡“案例辅导法”，比如不少考生分不清哪些是治理通货膨胀的政策，哪些是治理通货紧缩的政策，注意不到97年前后我们物价飞涨和物价走低的重大现象，原因在于老师只讲原理，不讲案例，同学只记原理，不注意活生生的社会现象。考研政治命题越来越突出“能力考测”的特点。考研辅导也要跟上这一变化，注意提高学生分析运用的能力，引导学生注意理解和思考一些重大的社会现象。 “二读”。读好的教材，或辅导讲义。今年教委制定的各科教材是基础，时间相对宽裕的同学，或者政治理论基础很差(时间尚够用)的同学，应该从读教材开始，其次读考研辅导讲义。辅导讲义有两种，社政司，考试中心组编的辅导讲义以内容相对准确，规范见长，优秀的辅导老师主编的辅导讲义则具有考研针对性强的优势。读的方法又有两种，基础好的同学，如本身是马克思主义政治理论专业的同学，过去考过只差几分未过关的同学，泛读、选读即可，读一些自己过去不太熟悉，理解不太透彻的章节，浏览几遍加深印象而已。基础差的同学，以精读为主，辅导泛读选读，多花点功夫读书，又不能完全死读、硬读，死读太枯燥，反而不利于掌握。有选择地“泛渎”+默思可能效果较好。就是泛读一章提纲及大致内容后，再离开书本，在脑子里思考一下这一章的有关要点。 “三做”，做练习，做三种练习。一做历年考题，对照标准答案，熟悉把握命题特点和答题规范，知已知彼，心中有数。如果做三年以前的考题，还有重复的可能性。目前市面收集历年考题的“题库”比较多，但‘考题精解“的东西基本没有。好的负责任的老师，应该有人下决心抽出时间来去做这类基础性的工作，搞一些考研辅导的基础工程，学生受益无穷，老师也受益，但不要去抄，那有失人格，又不太尊重人家的劳动，会导致没有人愿意去做这类基础建设工作。 二做基础练习题，通过做题使学习过的政治理论知识准确化、条理化、规范化、细化，而不是停留在“大概知道“、”笼统了解“的水平上，包括部分马克思主义政治理论专业的考生都要注意这类问题。不少学政治理论专业的考公共政治课不过关，原因在于知道没有细化，没有准确化，没有好好地做过题。做题的另一个好处是不要背，熟能生巧，多做几遍，到时就会了。避免了死记硬背的枯燥，又适应了实战的要求。尤其是选择题，多做的效果更佳。我们导航以张俊芳老师为主编的团队编了一本《考研政治理论高分突破2100题》学生仍然很欢迎，效果不错。 三做考前模拟或考前预测题。这时的针对性、实践性更强。选择一二份好的模拟题，做1—3遍，一定有事半功倍的效果，也是考前热身练习。有些地方还有模考班，如果模拟题也有水平的话，那也很好。 四、“预测”。考研政治复习面广、量大、时间紧，无重点地泛泛复习，效果肯定不好。应该从一开始就有重点地复习和辅导。有重点地复习和辅导，这就是预测，有的也讲押题，就是要有针对性地复习和辅导考研政治课。但不能盲目地寄希望于此，报考前背几道题，即使侥幸过关，也不值得提倡，也没有必然性，不值得仿效。同学们考一次不容易，要把握自己的命运，就要扎扎实实，循序渐进地复习，不认真复习而只靠押题，那是对自己不负责任。由“政治盲”变身84高分“牛人”秘籍放送考研论坛2011-03-30 初中的时候，我的思想政治和历史是唯二不领先的科目。而历史更是唯一的一门严重拖后腿的。从初中开始，我就极度地反感政治和历史。我不喜欢任何政治色彩的东西，我不喜欢近代史，因为感觉近代史充斥着战争死亡屈辱等等伤痛的调调，所以非常的排斥。 到现在我都还记得，初四的时候，每每月考完后，都要被历史老师点名，苦口婆心地说“要是你的历史分数高一点，你的总分不就第一第二了么？”貌似那时候满分是50分吧，别的同学们都40多，我却几乎从未上过30。 高中分科的时候，我毫不犹豫地选择了理科，当时曾单纯地认为从此可以摆脱政治和历史了，兴奋地不得了。 大学的时候，虽然有听说考研要考政治，可是我这个人总是一副不到死到临头决不辛苦自己的心态。所以只是想着到时候要考的话再说呗，于是，大学的马哲之类的课（除了马哲，我都不记得还有过什么课了…），从未听过，那些课完全就是用来室内休闲的。 直到09年春天，因为决定参加10年考研，所以不得不一百个不愿意地面对政治。当时真的是痛苦万分，忙不迭地跟风报了个全程辅导班，想给自己找点安慰。 记得春季班的某位老师说“如果你是文科生，你可以暑假或者大纲下来之后再开始。如果你是理科生，那么，没有为什么，从今天就开始。”可是呢，我依旧是一副拖沓的心态。于是乎，春季班的几节扫盲课，听的云里雾里。 到了暑假，开始了强化班，我是千万个舍不得自己顶着酷暑在学校待着然后去听课的，于是毫不犹豫地选择了秋季班。到了九月份，大半的同学们已经跟着暑期强化班过完了一轮，开始巩固了，我才开始慢条斯理地去听秋季班。上课的时候呢，老师让划线就划，老师让标几个星号就标几个星号。很机械很麻木的那种，因为除了跟着做记号，别的我完全是听天书的感觉，尤其是马哲，茫然啊茫然啊。记得十一的时候也有课的来着，然后我再次地选择了享受第一，跑回家跟家人享受假期去了…终于到了11月份，别个都要开始冲刺了，我才勉强把强化班跟着老师拖完。而且仅限于跟着划记号的程度。 记得那时候的时间计划里，政治第一轮，一度从暑假前完成，拖到了暑假完成，拖到了11月份之前完成…最后临上考场了，我的第一轮还没完成。 当时的状态就是： 思修：书翻过一遍《梯度基础篇单选题》 毛特：书翻过一遍《梯度基础篇单选题》的前几章 近代史：书翻过一遍 马原：书的第一章翻过一遍 而马原从第二章开始我完全不知道有些啥内容，时政也没看过，当代也没看过…… 09年的12月份，我可以说已经完全放弃了，当时想着，暂且不论外语和两门专业课复习的有多糟糕，光是一门政治就会卡死我。于是，我很爽快地放弃了挣扎。 考完后，我琢磨着，要是老师同情下卷面还有辛苦分啥子的，或许能凑个三十来分吧。反正选择题都是不会的，凭感觉。大题我都分不清楚每道题各属于哪本书的范围，然后用毫无政治语言的语言，凑了些字堆上去。最后成绩下来了，56分。把我诧异的不行！ 前面说了这么多，无非就是想说明一个道理：不要惧怕政治。即使你之前是个十足的政治盲，即使你极度地反感排斥政治，也不要失去信心，政治挂掉也不是件容易事儿。当然了，如果你最终的复习情况和我上面的差不多的话，我也不能保证你也能这么幸运有50多分儿，毕竟我至今都不明白我是怎么人品大爆发得到56分的。 话说回来，从09年决定考研开始，我就做好了10年重在参与，11年再战的想法。到现在想想，其实这个想法是很傻很天真的。青春何其短暂，我们又有多少个一年可以用来浪费？所以奉劝各位，如果你已经决定了要考，就请付出全部的努力，抱着一次成功的决心！【I扫盲阶段】 再先说个题外话，我这个人有个癖好，不喜欢现成的书，总喜欢把好好地课本拆的七零八落，并且美其名曰“取其精华去其糟粕”。但是政治资料实在没有可以让我下手的地儿，可是呢，我实在是忍受不了正规正矩的书。于是，我做了一个艰难的决定，我要自己编辑整理打印装订！然后接下来，我用了可以说半年的时间来完成这个浩大的工程。所谓的编辑，其实就是把书里面的内容，再逐字敲出来，不过不是书上那种成段成段的了，而是各种奇形怪状的结构。 04月01号－07月31号个人版资料整理近代史 08月01号－09月25号个人版资料整理马原 09月26号－10月07号旧资料上划的重点誊到新资料上近代史&马原 10月09号－10月17号个人版资料整理思修 至于毛特我没有整理，一是时间不够了，二是觉得毛特不容易归纳，就书里那种成段的也还不错。 怎么说呢，我不确定这个再整理的过程对我到底有没有潜移默化的影响。我个人是觉得，照着书上，一个字一个字地再敲到电脑上的过程，我几乎就是机械地在打字，因为每整完一本资料，感觉里面的内容对我而言还是全新的。 我不是很建议大家都这样做，一是这实属个人怪癖，二是这样相当的浪费时间。所以，我觉得我这个整理的过程，大家可以用看书来替代。而且最好是真的看进去的那种，先让每本书的内容在自己心里有个大致的框架，这样过一遍之后，收获估计比我的还大些。【II做题阶段】 到了10月中旬，我感觉我头脑中还是一片空白，而时间已经不多，不得不紧迫起来。接下来，就是最重要的一步了：做题。不得不说，做题是非常非常有必要，而且非常非常有收获的一个阶段。 别的资料我没买过，我就是用的第一年的时候跟风买的《梯度》。里面分为三个部分：基础篇&能力篇&提高篇。前两个部分都是按照章节逐章的有单选题和多选题，每章题目后面还有答案和详细地解析。最后的能力篇，是按照思修、近代史这样来分块儿地进行分类的大题。 10月25