《创新创业学——发现之眼》

成都职业技术学院《创新创业学》课程YBC成都创业学院创新创业学——发现之眼InnovationandEntrepreneurship1成都职业技术学院《创新创业学》课程*目录CONTENTS基本认知：创新赢得未来（第1章）正确定位：创业成就人生（第2章）机遇捕捉：把握创业机会（第3章）未雨绸缪：选择企业类型（第4章）实践启动：筹集创业资本（第5章）2成都职业技术学院《创新创业学》课程第三章：把握创业机会主题一识别创业机会主题二产生企业想法主题三遴选优化方案主题四创业项目评估3成都职业技术学院《创新创业学》课程主题一识别创业机会我想告诉大家，创业，做企业，其实很简单，一个强烈的欲望就是说：我想做什么事情，我想改变什么事情。你想清楚之后，你永远坚持这一点。——马云4成都职业技术学院《创新创业学》课程创业机会新的商务活动空间能形成新的价值（产品或者服务）、新市场或者新领域具有吸引力、持久性和适时性识别机会与创造机会创业机会是商业机会的一个类别成都职业技术学院《创新创业学》课程创业机会特点针对性利益性时效性可行性公开性成都职业技术学院《创新创业学》课程机会从何而来？成都职业技术学院《创新创业学》课程机会发掘从需求寻找新的客户（农村加盟乡镇连锁）发现新的需求（托老托幼）（下一代培养：琴棋书画）现有需求的数量缺口（ipad、智能手机经销）现有需求的结构缺口（九龙大排档海鲜一条街羊肉夜市成都也没有夜市）……成都职业技术学院《创新创业学》课程机会发掘从资源自然资源（景点气候土特产江河湖泊）社会资源（文化风俗习惯风情名人）企业资源（人才设备技术场地客户渠道品牌资产…)社区资源（小区物业中介托管代理服务）家庭资源（资金人脉事业）个人资源（知识智力技术人脉）……“如家快捷”的商业模式“携程网”的商业模式成都职业技术学院《创新创业学》课程机会发掘从问题工作问题（午餐休息打印）家庭问题（婚姻感情养老子女夫妻用品家政）个人问题（学历职业兼职健康）企业问题（技术中介市场资金人才）教育问题（培训技能补课升学留学考试）社会问题（网瘾失业保险保障医疗卫生治安）……成都职业技术学院《创新创业学》课程机会发掘从变化政策法律（经济产业环保低碳夏溪花木）社会观念（保健消费投资交际商务：茶馆）生活习惯（夜行族宅男女暴走族户外驴族）技术进步（IT网络移动3G网上商店网上创业）……成都职业技术学院《创新创业学》课程机会发掘从细分性别（用品）年龄（老年大学托老所）职业（职业服装）地域行业（专科医院的兴起）……精细化的行业和精细化的市场成都职业技术学院《创新创业学》课程机会发掘从竞争对手的弱点（财务公司与银行）对手的盲点（安卓微终端OS）对手的失误（sybaseoracle）对手的差别（上海的社区连锁店好德良友全家）对手的互补（家乐福的共生店）……成都职业技术学院《创新创业学》课程机会发掘从合作成为配套商（特别是制造业）成为其供应商（小菜一碟+苏果超市）成为其渠道（代理商/分销商/驻区商）股权/资产/投资合作资源合作（客户产品技术场地资金）分包外包（人力资源物流采购）……淘课网是阿里巴巴网商的专门培训商梁凯的“五洲在线”成都职业技术学院《创新创业学》课程机会发掘从差异技术差异（以前的引进外资）价格差异（淘宝网商和实体商店）时间差（越野货仓洗车连锁）市场成熟度差异（城市市场和农村市场）地理地域差异（成都餐饮对常州的启发老码头六品老灶串串香）……读万卷书，不如行万里路成都职业技术学院《创新创业学》课程机会发掘从整合信息/新闻事件人物优势调研聚集整合（赶集网篱笆网）……成都职业技术学院《创新创业学》课程随想与讨论健康的商机(保健、健身、健身用品、医疗药品)现代饮食商机(绿色食品、无公害蔬菜、营养配餐)现代信息商机(法律、心理、中介、企业咨询)现代生活时尚商机(饰品、摄影、宠物、汽车美容、代驾)女性的商机(美容化妆、服装、饰物、减肥、)小孩的商机(玩具、学习辅导、服装、心理咨询、幼儿教育、学习用品)老人的商机(托老、保健用品、老年用品、)成都职业技术学院《创新创业学》课程随想与讨论馋嘴丫头的美食地图咱们“拼”了！——拼车顾问小女子“收藏记忆”女性的商机小儿郎理发中心“印象”童年恶人谷餐饮“微胖界”时装店“吼一声”个人专辑出版中心•……成都职业技术学院《创新创业学》课程五花八门经营书吧古旧书、报店制作特别贺年卡学生用书资料交易中心经营稿件收易拉罐改卖铝合金创办民间工艺品专卖店办一个家庭托儿所做代理家长办一家弱智儿童幼儿园举办穿着打扮学习班从事老年人看护服务靓汤专卖店野菜加工厂开办出国人员服务部制造多种电脑网络“资料库”种植草皮挣钱开一个军事迷酒吧制作宠物用品销售开设一家开心物品交易中心成都职业技术学院《创新创业学》课程五花八门成人玩具店丧事服务保姆公寓开家素菜馆生产玉米面条开家香味店花土经营店保健用花卉盆景店婴儿洗浴按摩店开家珍禽标本工艺品店儿童玩具租赁店粗粮小餐馆开一家藏式精品屋开间个性名片吧开家漫画便利屋办个擦地拖鞋厂开一个攀岩俱乐部开办一家蔬菜解毒中心形象包装设计中心成都职业技术学院《创新创业学》课程讨论：成职院的商机开学生活用品团购？各类产品（服务）代理？文体用品、礼品销售？升本、考级、考证市场？特色餐饮？日用品销售？交通客运？各类方便化（快捷化）的服务？建学生快递服务中心？成都职业技术学院《创新创业学》课程分享：大理的旅游创业机会去大理旅游。基本情况：机场离市区远市区离大理古镇10多公里环洱海120公里景点十分分散（苍山古镇崇圣寺三塔罗荃半岛南诏风情岛蝴蝶泉洱海游船）出租车极其少，一般只在下关城区火车站在下关城区，离宾馆30公里成都职业技术学院《创新创业学》课程分享：大理的旅游创业机会游客问题和需求：机场到宾馆很不方便，必须事先订好宾馆让宾馆来接机古镇宾馆贵而且少，一般住在下关或者罗荃（60公里以外，如爱琴海）每天到景点来回奔波，累！对景点不熟悉，票价很贵，更买不到优惠票，有时跑冤枉路平均每天多花交通费（包两部车）400-500元成都职业技术学院《创新创业学》课程分享：大理的旅游创业机会小赵（白族）师傅的做法：有两部面包车用于接送旅客和各个宾馆的前台搞好关系（宾馆资源）和旅客搞好关系，建立联系（客户资源）和景点搞好关系，帮旅客购优惠票（景点资源）普通话说得很好知识很丰富，对大理的人文历史自然地理非常了解他的面包车生意极好，整个海东镇的车子都希望他帮忙成都职业技术学院《创新创业学》课程思考并讨论：小赵的经营规范么？小赵能不能创业一个公司（旅游服务）？他的公司主要运营思路应该是什么？应该提供什么服务？按照目前的情况，你估计他是否愿意去创业？如果创业，还有什么条件需要具备（资金投入管理能力资质需要）？大理市政府应该怎么引导？（学丽江）成都职业技术学院《创新创业学》课程影响创业机会识别的因素先前经验认知因素/市场意识社会关系网络行业熟悉/专业倾向创造性长期留心偶尔得之成都职业技术学院《创新创业学》课程识别创业机会的方法市场调查/新眼光调查资料查阅实地调查需求梳理（大理旅游：交通住宿景点餐饮休闲）通过系统分析发现机会宏观中观微观通过问题分析和顾客建议发现机会通过创造获得机会成都职业技术学院《创新创业学》课程主题二产生企业想法做一个有想法的人。——微软创始人比尔·盖茨28成都职业技术学院《创新创业学》课程产生企业想法一个成功的企业始于正确的理念和好的构思，合理而又周密的企业构思可以避免以后的失望和损失。如果你的构思不合理，无论你投入多少时间和金钱，企业注定会失败的。故事：南辕北辙成都职业技术学院《创新创业学》课程企业类型贸易企业制造企业服务企业农、林、牧、副渔业（要以主要经营内容来决定一个企业的经营类型）成都职业技术学院《创新创业学》课程贸易企业贸易企业从事商品的买卖活动，它们从制造商或批发商处购买商品，再把商品卖给其他顾客和企业。经营要求：地段和外观好销售方法好商品选择面宽商品价格合理库存可靠尊重顾客零售商批发商成都职业技术学院《创新创业学》课程制造企业制造企业生产实物产品。经营要求：生产组织有效工厂布局合理原料供应有效生产效率高产品质量好浪费现象少成都职业技术学院《创新创业学》课程服务企业服务企业不出售也不生产任何产品。服务企业提供服务，或提供劳务。经营要求：服务及时、服务质量好地点合适顾客满意对顾客诚实服务收费合理售后服务可靠成都职业技术学院《创新创业学》课程农林牧副渔业农林牧副渔业利用土地或水域生产。经营要求：有效利用土地和水源不过度使用地力和水源出售新鲜产品降低种植、养殖成本恢复草场、森林植被向市场运输产品保护土地和水资源成都职业技术学院《创新创业学》课程挖掘出好的企业构思(原则)一个好的企业构思必须包含两个方面：必须有市场机会你必须具有利用这个机会的技能和资源成都职业技术学院《创新创业学》课程挖掘出好的企业构思(途径)从生产专长出发从顾客需要出发从生产专长和顾客需要出发成都职业技术学院《创新创业学》课程挖掘出好的企业构思(技巧)头脑风暴法调查你居住地区的企业调查你所处的环境利用经验成都职业技术学院《创新创业学》课程头脑风暴法头脑风暴(Brain-storming)最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。美国A·F·奥斯本于1939年首次提出，1953年正式发表的一种激发性思维的方法。成都职业技术学院《创新创业学》课程头脑风暴法（实施步骤）1.会前准备2.设想开发3.设想的分类与整理4.完善实用型设想5.幻想型设想再开发成都职业技术学院《创新创业学》课程一般性头脑风暴法最初，你可以从一个词语或一个题目开始，将进入自己脑海中的所有想法都写下来。你可以一直写下去，能写多少写多少，即使某个想法似乎毫不相干或者十分奇怪。好的想法可能源于异想天开。成都职业技术学院《创新创业学》课程结构性头脑风暴法用来思考一个特定的产业。不是从任意一个词组开始，而是从一个特定的产品开始，然后想出所有相关的企业。成都职业技术学院《创新创业学》课程结构性头脑风暴法销售线服务线制造线副产品线产品成都职业技术学院《创新创业学》课程销售线服务线制造线副产品线成都职业技术学院《创新创业学》课程结构性头脑风暴法（例）产品（鱼）制造线销售线副产品线服务线养鱼鱼苗鱼具造船鱼罐头批发鱼零售鱼专卖店编织鱼网销售鱼具生产鱼饲料出售防治药品钓鱼场运输鱼维修鱼船开办鱼馆产品包装成都职业技术学院《创新创业学》课程调查你所在校区周围的企业了解一下你所在校区附近有哪些类型的企业已经开办起来，并看看你在市场中能否找到生存的空间当地的工业区集市商业中心成都职业技术学院《创新创业学》课程我所在校区周围的企业零售业制造业批发业服务业成都职业技术学院《创新创业学》课程对校区周围的评价人口数量、素质等消费能力、消费习惯等企业类型、规模等发展趋势其他成都职业技术学院《创新创业学》课程潜在企业机会一览表零售业制造业批发业服务业成都职业技术学院《创新创业学》课程调查你所处的环境分析你所在校区附近所有资源和机构，这有益于运用头脑风暴法获得好的企业想法自然资源居民的能力和技能机构工业进口替代品出版物商品展销会成都职业技术学院《创新创业学》课程环境与企业想法一览表自然资源居民的能力和技能机构工业进口替代品出版物商品展销会成都职业技术学院《创新创业学》课程利用经验你自己的经验别人的经验1.你生活中遇到的问题2.你或你家人工作中遇到的问题3.其他人遇到的问题4.追随第二目标成都职业技术学院《创新创业学》课程经历与企业想法一览表经历成