乡村振兴战略背景下加强农村学校教师队伍建设问题的思考

龙源期刊网乡村振兴战略背景下加强农村学校教师队伍建设问题的思考作者：杜强秀刘天迎来源：《课程教育研究·学法教法研究》2019年第19期【摘要】加强农村教师队伍建设纪要强化内涵建设，又要优化外延氛围。教师建设，以德为先，师德师风建设是加强教师队伍建设的核心;教师发展要人尽其才，才尽其用，提升教师专业技术水平是加强教师队伍建设的基础;教师队伍发展应该因时而动，顺势而为，要发挥教师的聪明才智，培养人才、传承文化是教师不可推卸的责任和义务。【关键词】乡村振兴;农村教师;队伍建设【基金项目】注：本文系2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题研究成果，课题编号：GS[2017]GHB0038。【中图分类号】G624.4【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）19-0-02“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。”提高教师发展水平是提高教育质量的先决条件和基本保障，是办好人民教育的根本要求。习近平总书记特别关心教师的发展问题，他在与北京师范大学师生座谈时指出：“教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。”作为教育工作的主体，教师被誉为人类灵魂的工程师和浇培祖国花朵的辛勤园丁，能否“培养造就一支师德髙尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，涌现一大批好老师”是新时代教育成功与否的关键因素。近年来，我国教育水平明显提升，然而乡村教育差异也越来越大，城乡教育资源的不均衡，严重影响了农村教育发展。《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》应时而生。《意见》特别强调，实施乡村振兴战略，要优先发展农村教育事业。如何发展高质量的农村教育，加强教师队伍建设至关重要。本文拙计在实施乡村振兴战略大背景下就农村教师师德师风建设、专业水平提升以及加强农村教师队伍建设在乡村振兴战略中的重要意义等方面做一探究。一、加强农村教师师德师风建设教师建设，以德为先。师德师风建设是加强教师队伍建设的核心。习近平总书记强调，教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。社会主义教育首先要坚持党的领导下，持续不断地提高教师的思想政治素质、加强师德师风建设。就农村教师的师德师风建设而言，“三观”教育是基础，要树立正确的世界观、人生观和价值观，就必须牢固树立中国特色社会主义理念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感。俗话说，学高为师，身正为范。大多数农村教师工作岗位在农村，